讲师简介
卢晨做的是内训师这条线，一头是课程开发，一头是讲台呈现。2021年到2025年，她跟着系统内省级、国家级的讲师遴选与优秀课程评选跑，辅导过的课程设计开发有八百多门，内训师讲授辅导三百多人，四成以上进了系统优秀课程库，若干门被国家烟草网络学院收录，四分之一的学员评上了系统优秀内训师。赛事成绩也拿得出手：2022年那场福建省中烟内训师比赛，授课加辅导，第一名；2023年同一家单位的省级内训师考核，十一名参培、八人入围。关键岗位的学习地图她搭过不少，课程名称、主体内容、学习路径与考核标准一项项落地，新人上岗从一年压到三个月。起点在企业里：先在鞋服快消的绫致集团做培训经理，后到女装上市公司欣贺股份任培训总监，终端内训师怎么带、课程怎么标准化，都是那几年磨出来的。如今她是多家烟草公司指定的内训师辅导专家，也做TTT课程评委与营销特聘讲师，年均授课超过一百天，辅导过的内训师累计两千多名，课程评审通过率七成以上。中国烟草返聘二十多场，中国烟草机械十场以上，中国人保也是二十多场；福建、广东等地的中烟连续三年把她定为辅导与评审专家。跨行业也走得通：法国空客、美国波音与西门子能源的内训体系她做过顾问，迪奥、费列罗这些消费品公司的知识经验萃取工作坊与课程评审也交给她；安捷伦科技、中国人保与长春一汽那边，她做的是岗位能力素质模型与培训考核制度的优化。烟草工业公司常点的四门课返聘累计三十多场，学员调查满分率九成八；中国人保的内训师综合能力提升课同样返聘二十多场，满分率也是九成八；广东省中烟营销中心的品牌宣讲工作坊返聘五场以上，两百人，满分率九成六。福建中烟2022年送审二十五门课、入围十六门；2023年送审二十八门、入围二十门。
擅长领域
主讲课程
- 主讲课题
- • 《内训师授课能力提升训练》
- • 《课程设计与开发实战》
- • 《企业内训师选拔与评审体系建设》
- • 《培训需求分析与课程体系搭建》
- • 《知识经验萃取与案例开发》
授课风格
课程围着实打实的业务问题转，不绕弯子，学完就能上手。结构上逻辑清楚、层层递进，知识框架与一线经验拧在一起。讲台上案例、演练、引导轮着用，气氛轻快，学员不容易走神。
服务客户
服务客户
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烟草行业：
中国烟草（福建烟草、广东烟草）、中国烟草机械
•
外资企业：
西门子能源、迪奥、费列罗、法国空客、美国波音、日立集团
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国内品牌：
中国人保、欧普照明、长春一汽、禾大西普、安捷伦科技、中国远洋集运
学员评价
“卢老师对我们行业太了解了，课程不仅实战，而且接地气，解决的都是营销中最常遇到的棘手问题”
广东烟草营销中心的学员
“卢老师的课程既专业严谨，课程中都是我们行业的案例。以前觉得课程体系太难，听完老师的课，内容又通俗易懂，跟着卢老师一步步走下来，梳理出来的课程体系太符合岗位实际需要了”
福建烟草工业的学员
“卢老师的课程真是既烧脑又有趣，按照卢老师的方法和工具，我的课程很轻松就开发出来了，而且讲起来也感觉更生动更有趣了”
LVHM的内训师学员
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【精彩瞬间】
福建省龙岩烟草工业
《内训师培训能力提升》
广东省中烟营销中心
《品牌宣讲工作坊》
福建省烟草工业
《课程设计开发》
湖南中国烟机
《培训需求分析》
福建烟草工业
《内训师选拔辅导》
云南人保
《内训师综合能力提升》
福建烟草工业
《课程设计辅导》
福建烟草工业
《课程设计辅导》
福建烟草工业
《岗位学习地图调研》
福建烟草工业
《岗位学习地图调研》
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【视频链接】
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内训师大赛之课程设计
• https://1500026140.vod-qcloud.com/43a8de7dvodtranscq1500026140/b5ccee845145403707253478671/v.f1453242.mp4
• https://1500026140.vod-qcloud.com/a29c5544vodtranssh1500026140/bf0e82835145403706087364843/v.f1453242.mp4
培训管理者的管理必修课
在企业人才培养体系种，培训管理者是链接组织需求与人才培养的核心枢纽，当前不少企业内部培训陷入“流程模糊、执行混乱、效果落地不理想”的困境。与此同时，许多培训管理者面临身兼数职却缺乏系统方法的挑战，缺乏对培训管理核心流程的清晰梳理和关键节点的精准把控。只有帮助培训管理者将相关工作从“零散执行”走向“系统落地”才能真正让企业内训系统助力业务成长，实现以培训赋能人才，以人才驱动业务的最终目标。
卢晨
2
培训时长
内训师授课能力提升训练
• 企业内部培训师虽有专业经验，但站上讲台却紧张怯场，影响专业形象与内容传递。• 授课过程照本宣科、语调平淡，缺乏感染力，导致学员注意力分散、学习效果不佳。• 语言表达逻辑不清、重点不突出，无法将复杂内容转化为学员易懂、易记的知识。• 课堂互动冷场、提问无人响应，或面对学员挑战时不知如何应对，影响教学节奏与场域氛围。• 开头结尾草草了事，缺乏设计感，难以激发兴趣或推动行为转化。内训师不仅是内容的传...
卢晨
1
培训时长
任务导向的课程设计开发与传授实战技巧
当前企业内训工作常常陷入“高投入、低产出”的效率困境，核心痛点大多体现在三大业务场景：1、 课程开发脱离实际工作任务，内训师仅凭经验设计内容，与培训需求、任务场景脱节，学员无法直接应用于工作中2、 课程开发流程缺乏规范化，内训课程质量层次不齐，大量时间精力浪费在无效开发环节3、 授课技巧与课程内容的适配性不足，内训师照本宣科，无法结合业务场景引导学习，导致学员参与度低、吸收转化率差。1. 帮助内训...
卢晨
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培训时长
助力业务增长：培训需求分析实战
在日益激烈的商业环境中，人才战略战略成为核心竞争力的当下，培训工作的“精准性”与“有效性”已成为衡量企业人才发展价值的关键标尺。然而当前许多企业的培训管理仍普遍存在“供给与需求脱节”的现象。培训计划依赖经验判断或跟风热门课程，缺乏深入调研业务痛点，没有精准锚定问题关键，导致培训内容与业务所需脱节，训后转化率低下。不仅造成培训资源的浪费更无法助力业务发展。培训需求分析作为链接企业战略、业务痛点与人才...
卢晨
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培训时长
基于工作任务的课程设计开发
企业内训团队花费大量人力、时间开发许多内训课程，但是课程的质量、表现形式、是否能够帮助岗位人员达到企业对于岗位能力要求一直都是企业管理者困扰的问题。内训课程是企业提升竞争力的核心抓手，它能针对性强化岗位员工技能，统一团队认知与价值观，降低人才流失率，同时快速适配企业战略调整，助力员工成长与企业协同发展，沉淀企业专属知识体系，为企业持续创新与稳健运营巩固根基。
卢晨
2
培训时长
课程设计与开发实战
• 内训师授课内容松散，缺乏系统设计，学员难以吸收。• 课程开发仅是PPT堆砌，未基于真实需求与学习逻辑。• 内训师虽有经验，却无法有效转化为结构化课程。• 教学方式单一，互动不足，学员参与度低。• 缺乏有效的教学呈现与授课技巧，影响培训效果。内训师是企业知识传承与人才发展的关键力量。本课程从“课程设计”与“授课技巧”两大维度出发，通过实战方法、工具与案例，帮助内训师系统掌握课程开发与交付能力，提...
卢晨
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培训时长
培训需求分析
在企业培训实践中，我们常常面临以下困境：• 培训投入巨大，但效果不彰，与业务绩效脱节，被质疑为“成本中心”。• 培训计划凭感觉或跟风设定，未能精准识别团队与个人的真实能力缺口。• 将“员工提出的想要”等同于“组织需要的必要”，导致培训需求收集片面、失准。• 缺乏系统性的需求分析工具与方法，使培训设计失去科学依据，陷入盲目。培训需求分析是培训管理体系（ASK模型）的基石与起点，它决定了培训的方向与价...
卢晨
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培训时长
现场授课技巧与实战
当前企业内部培训种，内训师多为业务骨干兼任，虽具备专业能力，但普遍缺乏现场授课表达和现场掌控技巧技巧，导致培训课堂常常陷入沉闷、学员参与度低、知识转化效果差，培训效果达不到预期，企业投入大量培训资源未能转化为时机生产力。打造一支“懂业务、会授课、能赋能”的专业内训师队伍有位重要，构建高效、可复制的内训队伍，能够帮助企业破解内部培训痛点，通过提升内训师授课技巧实现知识技能的高效传递与沉淀，推动员工能...
卢晨
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培训时长
知识经验萃取
在知识经济时代，企业最大的浪费是经验的浪费。核心员工离职，其宝贵的实战知识、技能与诀窍随之流失；成功项目未能系统复盘，无法形成可复制的标准流程；优秀员工的“隐性经验”深藏于个人脑中，难以言传、无法共享，导致团队重复犯错、成长缓慢。“知识经验萃取”是将组织中的优秀实践、专家经验和隐性知识，通过系统的方法进行挖掘、提炼、建模和沉淀，转化为可复制、可传播、可继承的显性化组织资产的过程。本课程旨在为企业内...
卢晨
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培训时长
从个人高手到组织智慧：知识经验萃取实战
在企业发展中，“业务能手”是企业最重要的资产。但核心经验沉淀难、个人能力难复制已成为企业发展普遍的痛点。业务高手的宝贵经验多存在于 “个人脑海”，未形成标准化体系；新员工培养依赖 “传帮带”，成长周期长、效率低；组织知识随人员流动流失，核心竞争力难以持续积累。实战化知识经验萃取方法的学习，能够帮助业务能手将隐形个人经验转化成显性可传播可复制的组织显性资产。搭建可复用的知识体系，缩短人才培养周期，降...
卢晨
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培训时长
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