讲师简介
张帆专注项目管理绩效提升，在咨询培训行业深耕11年的他，系统掌握组织级项目集与项目管理体系建设方法，擅长把项目推进与企业战略落地相结合，尤其在非标制造与装备、产线交付场景下的交付型项目管理、项目经营分析与成本管控领域见解独到。他持有ICMCI-CMC的国际注册管理咨询师资质，并集齐PMI-PMP、PMI-ACP、PMI-PBA与PRINCE2四项项目管理认证，同时入选广东省工信厅的企业管理咨询服务专家库，担任中山大学EDP与华南理工大学的特聘讲师，亦位列帆软项目管理专家智库，创立“收益为王——交付项目管理”版权课程。
他的企业端履历来自松下电器在华公司：8年间历任品质经理与经营企划经理，统筹管理企划、运营管理及企业变革项目，主导多项流程再造与运营体系建设，覆盖研发、供应链与系统重构等跨界领域；2008至2012年构造改革期间推动公司经营损失削减50%，并担纲总经理集体金奖项目负责人与全球QCC白金奖策划人，个人斩获总经理金奖。转做咨询后，他师从前松下中国区总裁（带领业绩由600亿迈向1000亿的掌门人），累计交付58个咨询项目、单项目均价80万元、续签率82%，其“快赢机会”“战略课题落地”“课题研修”等服务为企业创造约12000万元收益；每年主导或参与咨询约15家，授课学员累计超过2万人次。中车集团、中广核、南方电网、美的集团、格力集团、中国烟草、成都飞机工业集团等均为其客户。
擅长领域
主讲课程
- 《非标交付项目管理实战》
- 《
- 管好项目，驱动增长
- ——实战型项目管控两日通
- 》
- 《
- 权轻责重
- ——微权力下的项目管理
- 》
- 《
- 项目群管理实战：选对项目
- 管好资源
- 打赢胜仗
- 》
- 《企业
- PMO
- 治理与构建》
- 《
- 组织变革：项目化工作方式的导入
- 》
- 《
- 项目沟通与冲突管理
- 》
- 授课风格：
- ■ 风格生动
- 感染力强，课堂能
- 将复杂的理论通俗化，
- 学员接受与参与度高
- ■
- 理论与实务并重
- ，可对学员进行业绩辅导与课题研修，课程内容可
- 操作性强
- ■ 理论联系实际，授课内容来自企业实际案例
- ■ 可现场诊断，帮助企业迅速找出问题点，并给予彻底解决问题的办法，管理技术全面，专业性强
服务客户
中车集团、中广核、南方电网、
中国烟草、广
州电力、成都飞机工业集团、中国航天科技集团
、中国电建集团、南方网络、德
赛西威、
亿纬锂能、邦普循环、腾盛精密、大族激光、思客琦、本
田制锁、东风本田发动机、电装（中国）、益海嘉里（金龙鱼）、
美的集团、格力集团、松下电器、伊之密、宝莱特医疗、好
莱客家居、柔宇科技、燕山钢铁、
高明基业、
泰基工程、广亚铝业、广东联钢、志高暖通、
中南创发、国
际香精香料、
LG伊诺特、广州提爱思、中精汽车、泰极爱思、毕玛时、鞍兆电器、东江环保、万力轮胎、同德化工、劳卡家具、伽蓝洁具、绿宝石股份、载歌服饰、实力连杆、聚赛龙股份、迪森锅炉
设备等
打破部门壁垒：中高层管理者的跨部门沟通与协作
在大型组织中，随着业务复杂度的提升，跨部门协作已成为影响组织效率的重要因素。在实际工作中，很多中高层管理者都会遇到类似情况：• 各部门目标不同，协作困难• 信息传递过程中出现偏差• 工作推进过程中责任不清• 出现问题时容易相互推诿很多时候问题并不在于个人能力，而是组织协作方式不清晰。中高层管理者不仅要做好本部门工作，还需要具备：• 跨部门沟通能力• 复杂任务协调能力• 组织协同推进能力通过更有效的...
张帆
1
培训时长
打破组织壁垒：跨部门协同与任务推进
突围新晋总监的横向管理思维，提升多业务线的团队统筹、跨部门协作的障碍，不是沟通技巧，而是协同能力。员工反映最集中的问题有四个：1. 信息传不准：信息层层传递、层层失真，最终理解不一致2. 事情推不动：沟通了很多，会议开了不少，但事情始终落不了地3. 各自为战：只关注本部门目标，缺少组织整体视角4. 责任说不清：遇到问题容易等待、依赖、推诿，协同效率低因此，本次培训真正要解决的不是：如何把话说得更漂...
张帆
1
培训时长
打得赢的团队
企业（尤其互联网企业）的组织整体面临：团队年轻、扩张快、执行密集、冲突高、问题员工多；中高层 = 从业务干将被推上来的“半职业经理人”等诸多问题。最 大的矛盾：表层诉求本质问题要高绩效团队但管理者不会搭班子要挑精英但不知道怎么看人要管理问题员工但只会发火、催、顶要协作但各自为政要沟通但只会吼和甩锅在这种高节奏业务中，真正拉开团队差距的，不是“多忙”，而是：有没有一支能自驱、能协作、能扛事的队伍。现...
张帆
2
培训时长
成长比成绩更重要
学历决定起点，成长决定未来。同样进入企业，有的人三年成为骨干，有的人三年依然平庸。企业最关心的，不是招到多少校招生，而是培养出多少未来骨干。本课程融合京东校招生培养实践、导师赋能经验及魏亮老师培养亲历：“6年7跃”真实案例，帮助校招生缩短成长周期、提升成材速度，加速从新人成长为未来骨干。二、课程对象：校招生新员工
张帆
1
培训时长
成为“经得起折腾”的管理者
这不是一门“管理知识课”，而是一堂：从标杆组织出发，重新校准管理者认知与行为的升级课。本课程只解决一个核心问题：为什么有的组织能打仗，而有的组织只能做执行？
张帆
1
培训时长
引导式会议与决策：管理者的学习引导技术应用
张帆
1
培训时长
带队打仗——中层管理者带队能力与团队执行力提升
团队日常能运转，但一到关键任务就出问题：• 人在，但不往一个方向用力• 事在推进，但始终打不出结果• 压力一上来，团队就开始松、乱、散管理者最真实的感受是：不是没人做事，而是没人能把事打下来真正的问题不是任务难，而是：管理者不会带队打仗本课程解决一件事：让中层从“带队干活”，变成“带队打出关键结果”二、课程对象：中层管理者
张帆
2
培训时长
带队伍 打硬仗
当前正值“十五五”规划谋篇布局的重要阶段，高质量发展、新质生产力建设、科技创新驱动发展等战略要求，对企业管理干部提出了新的要求。对于业务管理者而言，不仅要完成经营目标，更要提升组织协同能力、团队攻坚能力和目标达成能力。现实工作中，很多管理者普遍存在：• 业务能力强，管理能力弱• 关注任务安排，忽视团队建设• 关注过程执行，缺乏结果闭环• 关注当期业绩，忽视人才培养• 团队带不动，事情推不动，结果落...
张帆
2
培训时长
带小团队 做大市场
同样的平台、同样的政策、同样的资源，为什么有的城市越做越大，有的城市却越来越难？很多城市总经理业务能力不差，也足够努力，但随着团队扩大、业务增加，逐渐出现：• 自己越来越忙，团队却帮不上忙• 沟通越来越多，事情却推进不动• 人招来了，却留不住、带不好、用不活• 总部要求落不下去，团队执行跟不上城市总经理最 大的挑战，已经不是自己会不会做，而是如何带着团队一起做；不是自己拿结果，而是让团队持续拿结果...
张帆
1
培训时长
带团队执行——新任管理者团队管理与执行力提升
很多新任管理者都会遇到同一个问题：· 任务安排下去了，但没人动· 事情讲清楚了，但结果还是偏· 一直在催，但推进就是慢· 人不少、能力也不差，但事情始终推不动最真实的一句话：不是不会安排，而是带不动团队执行真正的问题不是沟通，而是：不会把“任务”变成“行动”本课程只解决一件事：让团队从“听懂”，变成“开始行动、持续推进、最终交付”二、课程对象：新任管理者/基层主管/储备干部
张帆
1
培训时长
带团队、抓协同、推结果：协同提效与内驱力提升
中核天津机械管理干部以技术/业务背景为主，在日常管理中普遍面临：• 任务推进依赖个人经验，缺少标准化方法• 跨部门协作沟通成本高，项目推进容易卡点• 团队执行存在“等指令、等协调”现象• 员工主动性不足，执行偏被动本课程围绕“任务推进 + 协同效率 + 团队内驱力”三个核心问题，通过案例与演练提升实际管理能力。二、课程核心特色• 全部内容围绕真实工作任务展开• 核心协同体验工具• 京东真实案例贯穿...
张帆
2
培训时长
带兵打仗 3+3，成为卓越管理者
张帆
1
培训时长
带人带出结果——基层主管团队力提升
真正的问题不是团队，而是：不会把“任务”变成“人会做、愿意做、持续做”本课程只解决一件事：让团队从“有人做事”，变成“能稳定出结果”
张帆
1
培训时长
工作效率赋能：时间管理与工作效能提升
1、 课程定位：提升个人工作结构意识，优化时间使用质量，提高协同效率与工作效能2、 课程时间：1天，6-7小时/天1. 上午：效率认知 + 时间结构下午：协同效率 + 闭环提升2. 互动比例控制在 30%左右。1、 课程对象：全员2、 课程方式：体验项目、案例剖析、讲师引导、方法工具演练、行为输出
张帆
1
培训时长
履职到位，结果到位
在当前业务推进过程中，中层干部普遍面临以下挑战：• 安排了很多，但结果经常打折• 安排下去，但推进乏力、过程失控• 跨部门协同较多，沟通很多，但推进不快• 下属存在依赖性强、主动性不足等问题核心问题：“员工不会有主动且责任的把事情真正推进到结果”1、 课程定位：从“职责在手”升级为“结果在手”• 知道“什么才算履职到位”• 掌握“把事情推进到位的方法”• 形成“结果闭环的工作方式”1、 课酬收益•...
张帆
2
培训时长
好丽友：新晋管理者核心能力提升
让新晋管理者从“能做事”升级为“能把事推进成”。重点解决三件事：• 协同卡住怎么办• 问题复杂怎么拆• 事情推进不动怎么办
张帆
1
培训时长
复杂任务推进——中层管理者复杂任务推进与执行力提升
企业最难的不是定目标，而是推进：• 事情已启动就乱• 部门一多就开始扯皮• 越到后期越失控管理者最真实的感受只有一句：“大家都很忙，但结果就是出不来”本课程基于魏亮老师在大型组织关键任务推进中的实战经验，围绕“复杂任务如何推进、团队如何协同”两个核心问题，提供一套可落地的管理方法与操作路径。帮助团队把“越做越乱的复杂任务”，变成“有节奏推进、稳定出结果”。二、课程对象：中层管理者
张帆
2
培训时长
培训体系搭建与课程开发实战
很多培训负责人最真实的困扰不是不会做培训，而是：· 培训做了很多，但业务不认可· 课程上了很多，但能力没变化· 项目越来越多，但价值越来越低· 预算在花，但没人说好业务只问一句：“培训对结果有什么用？”本课程解决一件事：让培训从“做很多”，变成“有价值、被认可、能支撑业务”二、课程对象：HR培训负责人/学习发展负责人
张帆
1
培训时长
城市代理总经理管理基本功：从自我驱动到团队结果
————城市负责人团队管理、执行推动与沟通影响力提升讲师：魏亮1、 培训背景及需求随着平台业务在不同城市持续拓展，城市代理总经理作为区域经营负责人，不仅需要推动业务目标达成，更需要管理本地团队、维护合作关系、推动执行落地。但在实际管理过程中，城市负责人普遍面临：• 从业务参与者到城市管理者的角色转换不足• 团队管理经验有限，松紧尺度难以把握• 任务安排后执行不到位，缺少持续推动• 面对合作伙伴和团...
张帆
1
培训时长
坚定必胜信念
面对核心技术突破、重大任务攻坚和复杂环境挑战，决定组织最终能否胜出的，往往不仅是能力和资源，更是：是否拥有坚定的必胜信念。回顾京东集团的发展历程，从创业初期的艰难生存，到一次次重大业务突破，再到618、双11、疫情保供等关键战役，京东形成了一套独特的：打硬仗文化。本课程以京东集团真实发展历程和攻坚实践为主线，剖析必胜信念如何形成、如何传导、如何转化为组织行动，为重大任务攻坚与核心技术突破提供启发。
张帆
1
培训时长
团队组织与业绩激活实战课
根据客户提出的需求方向及沟通后的总结：此次培训课程不是“领导力培训”，也不是“销售技巧培训”；本质是《保险渠道型组织的队伍激活与业绩破局课》：不是教“怎么管人”，而是解决：• 人不愿意干• 渠道不愿意推• 规划师躺平• 团队缺激励• 业绩靠天吃饭• 增员困难• 协同失效核心矛盾：• 内驱力不足• 团队经营能力弱• 组织间协同能力弱• 激励机制无法驱动行为同时，本课程不涉及：• 保险销售技巧• 纯团...
张帆
1
培训时长
团队效率——中层管理者团队管理与工作效率提升
很多团队的问题不是不努力，而是：• 每天都很忙，但事情推进很慢• 管理者很累，但团队始终跑不起来• 工作安排很多，但执行不断偏差• 人不差，但整体效率始终上不去管理者最真实的感受是：每天都在忙，但事情就是推进不快真正的问题不是人，而是：没有一套让团队高效运转的管理方式本课程解决一件事：让团队从“忙但低效”，变成“自己就能高效跑起来”二、课程对象：中层管理者
张帆
1
培训时长
团队推进力与业绩落地实战课
在业绩驱动型组织中，管理者普遍面临：• 团队知道要做，但就是不动• 主管很忙，但事情还是卡住• 人在做，但动作不持续• 有结果波动，但无法稳定复制• 管理者既要冲业绩，又要盯过程本课程聚焦“团队推进能力”，通过真实管理场景与案例演练，提升管理者带动团队持续产出结果的能力。
张帆
1
培训时长
向内生长，向上突破
入职1—3年是青年员工职业发展的关键阶段，也是最容易产生职业困惑的阶段：• 工作逐渐熟悉，新鲜感开始下降• 成长速度不像入职初期那么明显• 开始关注外部机会，与同龄人进行比较• 面对压力、重复工作和发展不确定性，容易产生职业倦怠• 容易把“换工作、换平台”简单等同于“职业升级”课程帮助青年员工看懂职业成长规律，减少焦虑与盲目比较，从“等待环境给答案”转向“主动经营自己的成长”。
张帆
1
培训时长
同一条船上：把“公司目标”变成“我的事”
1、 课程定位：用一次“不说教”的方式，重新校准全员的责任意识与协同逻辑二、课程时间：1天，6-7小时/天
张帆
1
培训时长
协同为王：区域经营支撑能力升级
1、 为什么是魏老师？1、组织协同实战背景曾在京东集团总部负责管理与协同体系建设，参与跨部门协作与区域机制落地，熟悉组织整合场景下的角色升级问题。2、结构化方法框架将目标对齐、跨组织沟通与协同推动整合为“三结构能力模型”，方法清晰、可直接落地。3、经营支撑视角强调职能负责人从事务执行走向经营支撑，在协同中创造实际价值。
张帆
1
培训时长
制造业管培生工作基本功训练营
1、 目标学员：制造业管培生（基层员工 + 新入职大学生）
张帆
1
培训时长
别让自己输在入职前三年
入职前三年，决定未来五到十年的发展差距。现实中经常出现：• 同样进入企业，有的人快速成长为骨干，有的人逐渐沦为普通员工• 有的人机会越来越多，有的人发展越来越慢• 有的人越干越值钱，有的人越干越焦虑企业真正拉开的，不是校招生的起点，而是成长速度和职业竞争力。本课程融合京东校招生培养实践、导师赋能经验及魏亮老师培养亲历：“6年7跃”真实案例，帮助校招生缩短成长周期、提升成材速度，加速从新人成长为未来...
张帆
1
培训时长
凝心聚力打硬仗——团队建设与高效协同
在组织发展过程中，团队建设始终是提升组织执行力与凝聚力的重要基础。对于中层管理者而言，既要承担业务任务，又要带领团队协同推进工作。在实际管理中，往往会遇到：• 团队协作效率不高• 部门沟通不顺畅• 团队凝聚力不足• 团队成员责任意识不强如何在团队中形成 目标一致、协作顺畅、执行有力 的工作氛围，成为组织发展的关键能力。本课程结合真实管理案例，通过 案例分享、互动体验、小组讨论等方式，帮助学员理解团...
张帆
1
培训时长
你干得越多，团队反而越弱？
《你干得越多，团队反而越弱？》从“自己能干”到“带人拿结果”的管理转型实战训练营（1天）——让“自己拼”变成“团队稳”，让“干得多”变成“结果稳” 讲师：魏亮一、客...
张帆
1
培训时长
企业大学与人才发展体系建设实战
很多企业已经有：· 企业大学· 培训体系· 各类培养项目但现实是：· 投入越来越大，组织能力没有变化· 体系看起来很完整，但对业务支撑有限· 项目很多，但人才还是培养不出来管理层最直接的一句话：“做了这么多，对业务有什么用？”本课程只解决一件事：让企业大学从“培训平台”，变成“组织能力建设引擎”二、课程对象：HRD/OD负责人/培训/学习发展负责人
张帆
1
培训时长
任务安排了，为什么结果总打折？
《任务安排了，为什么结果总打折？》——把任务变成结果的执行与带队能力提升讲师：魏亮1、 培训背景及需求在顺丰当前业务/运营工作运行中，中层管理者普遍面临三类高频问题：• 任务安排下去，但结果经常打折、不可控• 团队在做事，但缺乏凝聚力与责任意识同时，本次培训有3个明确期待：• 引入京东管理与人才培养经验进行对标• 建立结果意识 + 危机意识• 让管理者理解：一个小失误，可能放大为整个链路的系统性损...
张帆
1
培训时长
从自己干到带团队拿结果
很多管理者升职以后发现：• 自己越来越忙，团队却没有变强• 员工越来越多，问题却越来越多• 工作安排下去了，结果还是不达预期• 同样的问题反复发生• 天天在救火，却始终解决不了根本问题很多时候团队没有结果，不是员工不努力，而是管理动作不到位。本课程聚焦管理者最核心的四项基本功：• 角色认知• 员工带教• 过程控制• 团队复盘
张帆
1
培训时长
从能打到能带：中层如何带团队打胜仗
核心需求：中层不是不会打仗，而是团队能不能稳定打仗、以及未来能不能复制能力。随着橘宜集团多品牌快速发展，组织正在从“业务驱动”走向“组织驱动”，中层管理者面临新的挑战：1. 业务强、压力大，但团队稳定性不足2. 跨部门协同频繁，但端到端推进能力不足3. 能打“单场战役”，但难以持续复制结果当前的核心挑战，不是中层不够努力，而是在更复杂、更高压的业务环境下，中层管理者需要从“带业务、拿结果”升级为“...
张帆
1
培训时长
从管理到领导：卓越领导力与高绩效团队打造
【定制课】《从管理到领导：卓越领导力与高绩效团队打造》——管理者影响力、团队激励与领导行为提升讲师：魏亮1、 为什么选择魏亮老师魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理...
张帆
1
培训时长
从校园到职场：新员工高效工作能力提升训练营
【定制课】《从校园到职场：新员工高效工作能力提升训练营》——沟通协作与结果执行能力塑造讲师：魏亮1、 为什么选择魏亮老师魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经...
张帆
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培训时长
从校园人到职场人
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过《建团队》真实管理案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，帮助新员工完成：从校园身份到职业身份，从个人成长到团队贡献的转变
张帆
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培训时长
从校园人到职业人
20年管理与人才培养实践，深度参与京东“客户为先”价值观体系构建与落地实践，长期从事管理者培养与方法论开发，亲历从理念到机制、从机制到行为的组织落地全过程。课程基于京东真实管理案例与客户导向实践，融合一线业务场景与管理动作，帮助组织实现“客户为先从口号走向行为”的落地转化。2、 课程时间：0.5天3、 课程对象：新员工4、 课程方式：案例贯穿＋模拟演练+小组讨论＋精彩点评（练习、互动比例大于60%...
张帆
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培训时长
从优秀员工到未来管理者
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经验，...
张帆
1
培训时长
从业务骨干到管理者：新晋管理者角色认知与目标管理
很多新晋管理者，升职后最明显的变化是：• 比以前更忙了、天天在救火，自己很累，团队却没真正跑起来• 任务安排下去了，结果却总“落不下去”• 部门之间越来越难协同• 从“能干活”变成“带团队”后，开始出现明显管理压力企业快速发展阶段，管理者职位升上来了，但角色还停留在“业务骨干”：• 目标层层失真• 执行推进混乱• 团队依赖严重• 管理动作缺失本课程结合：• 标杆企业真实管理智慧和实践• 高增长企业...
张帆
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培训时长
从业务骨干到管理担当
o 管理者角色未完成转变，仍停留在“带头干”的业务模式o 战略共情能力弱，难以理解并转化公司战略o “老带新”机制失效，人才梯队存在断层风险
张帆
1
培训时长
从专业人才到组织贡献者
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经验
张帆
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培训时长
从“各自做事”到“协同出结果”
本课程破冰模块，不采用传统“热场式”团建方式，而是通过体验式协同挑战项目，让学员快速进入：• 团队协同• 高效沟通• 复杂任务推进同时帮助学员：• 打破陌生感• 建立协作关系• 激活参与感
张帆
1
培训时长
为什么领导总是先想到他
能力决定起点，信任决定机会。同样进入企业，有的人不断获得机会，有的人逐渐失去机会；有的人快速成长为骨干，有的人长期停留在执行层。企业越来越缺的，不是聪明人，而是值得信任的人。领导不会把重要事情交给最聪明的人，而会交给最放心的人。本课程融合京东校招生培养实践、导师赋能经验及魏亮老师培养亲历：“6年7跃”真实案例，帮助校招生缩短成长周期、提升成材速度，加速从新人成长为未来骨干。二、课程对象：校招生新员...
张帆
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培训时长
为什么有的人被提拔，有的人一直原地踏步
在很多企业中，普遍存在这样的现象：• 有的人始终没有发展机会• 有的人领导并不认可• 有的人一直没有被提拔• 有的人却能在短时间内脱颖而出1、 课程定位理解个人在组织内“被提拔逻辑”，并掌握成长方法的实战训练课。解决一个核心问题：什么样的人更容易被看见、被重用、被提拔
张帆
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培训时长
中高层领导力跃迁：打造高绩效团队
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经验，...
张帆
1
培训时长
中高层管理者执行力提升
很多企业的问题，不是“没有目标”，而是：• 公司要求越来越高，执行却越来越难• 中层天天很忙，团队结果却不稳定• 上面讲战略，下面变动作• 部门之间反复协调，事情依然推进缓慢• 管理者“接得住任务，却推不动结果”• 遇到问题互相推诿，谁都不愿担责，事情卡在中层“无人推进”尤其对于中高层管理者而言真正决定团队执行力的，已经不是“个人努力”，而是：• 是否真正理解任务• 是否能把目标转成动作• 是否能...
张帆
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培训时长
中高层管理者执行力与团队协同
很多企业的问题，不是“没有目标”，而是：• 公司要求越来越高，执行却越来越难• 中层天天很忙，团队结果却不稳定• 上面讲战略，下面变动作• 部门之间反复协调，事情依然推进缓慢• 管理者“接得住任务，却推不动结果”尤其对于中高层管理者而言真正决定团队执行力的，已经不是“个人努力”，而是：• 是否真正理解任务• 是否能把目标转成动作• 是否能推动团队协同• 是否能持续把事情落下去本课程结合：• 京东集...
张帆
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培训时长
中高层管理者从能干到带团队——管理力提升
• 工具方法落地：PDCA、目标拆解、管理辅导TOAD工具、高情商领导力测评、冲突处理四步骤、321领导力方法• 案例丰富：实际团队管理、跨部门冲突、执行偏差• 互动体验：团队项目、角色演练、视频案例二 目标学员：中高层管理者及核心一线骨干（约30人）三、课程时间：2天（12小时）四、课程形式：案例分析+小组讨论+情景演练+方法讲解（互动约40%）
张帆
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培训时长
中青年干部领导力跃迁
《中青年干部领导力跃迁》——基于系统方法论的管理能力提升训练中国乐凯集团｜中青年干部培养项目 讲师：魏亮一、课程背景/定位在当前组织环境下，中青年干部正处在从“业务...
张帆
2
培训时长
中层管理者识人用人与人才培养实战
中层管理者最怕的不是任务难，而是：· KPI来了，没人能顶· 项目推进中，关键人不行· 核心一走，团队立刻掉档· 人不少，但关键岗位始终没人最真实的一句话：不是没人，是没人能扛事本课程解决一件事：让团队关键岗位“随时有人能顶”二、课程对象：中层管理者
张帆
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培训时长
中层管理者核心能力提升：团队管理、协作与自我管理
《中层管理者核心能力提升：团队管理、协作与自我管理》讲师：魏亮1、 课程背景：普遍管理能力不够的管理者2、 目标学员：各部门中层管理者或管理者后备人员（新晋、基础、中层管理者）
张帆
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培训时长
中层管理者员工激励与团队动力提升
很多团队的问题不是能力，而是：· 人不差，但不主动· 能干，但不愿多干· 有能力，但没状态· 团队稳定，但没有战斗力最真实的一句话：不是不会做，是不想拼本课程解决一件事：让员工从“要我做”，变成“我愿意拼”二、课程对象：中层管理者
张帆
1
培训时长
业务骨干到主管级人才的管理基本功与执行进阶
本课程面向已具备一定业务经验、职级达到主管级但尚未正式带团队的核心业务骨干。通过系统化梳理业务洞察、问题解决、执行推进与沟通协作等关键能力，帮助学员完成从“优秀执行者”到“具备主管级思维与工作方式的业务责任人”的能力升级，为未来承担更大责任和管理角色打下坚实基础。
张帆
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培训时长
业务驱动型培训体系设计与运营实战
张帆
1
培训时长
一线管理者：把事做成、把人带动——执行与激励实战
《一线管理者：把事做成、把人带动——执行与激励实战》——适配一线站点/基层管理场景 讲师：魏亮一、课程对象：中层管理者(外卖配送站点站长与副站长等)，每场25-30...
张帆
1
培训时长
一线管理者实战领导力
1｜互联网大厂管理实践背景曾在京东集团总部负责管理与领导力体系建设，参与团队执行机制与协作机制设计。2 |管理方法论体系设计经验长期从事管理能力体系设计与中层管理者培养项目，擅长将复杂管理问题提炼为清晰的管理模型与执行方法。3 |真实组织管理案例课程案例来自真实团队管理场景，包括：· 团队长期忙碌但关键目标始终没有突破· 多部门协作项目推进困难· 部门负责人个人能力强但团队战斗力不足课程内容结构清...
张帆
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EQI 2.0精准提升中层管理者高情商沟通与管理
本课程基于国际通用的EQI 2.0情商模型，并融入魏老师多年企业管理与领导力培养的实践经验，萃取头部互联网大厂的管理实战精华。课程重点面向中层管理者，帮助他们系统掌握高情商在管理中的应用策略，并通过真实管理案例与情境演练提升在团队沟通、跨部门协作、团队管理与文化塑造中的情商管理能力，解决中层管理者在实际管理中常遇到的团队沟通障碍、影响力不足、员工激励效果不佳和跨部门协作困境等问题，增强管理效能与个...
张帆
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从校招生到未来骨干
企业真正的挑战，不是招不到优秀校招生，而是培养不出未来骨干。现实中经常出现：• 有人快速成长，有的人长期平庸• 有人三年成为骨干，有人仍停在执行层• 有人不断创造价值，有人失去竞争力企业越来越关注的，不是校招生的起点，而是成长速度与成材率。本课程融合京东校招生培养实践、导师赋能经验及魏亮老师培养亲历：“6年7跃”真实案例，帮助校招生缩短成长周期、提升成材速度，加速从新人成长为未来骨干。二、课程对象...
张帆
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领导力跃迁：带人先带心，聚力才能赢
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经验，...
张帆
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领导力跃迁：协同提效与内驱力提升
当前正值“十五五”重要阶段，企业以高质量发展为导向的业务推进阶段，对中基层管理者而言，核心挑战不在于战略制定，而在于一线执行与协同推进能力：• 本职工作推进不顺，任务执行断点多• 跨部门协作不顺，沟通成本高• 责任边界不清晰，存在推诿与等待• 主动性不足，依赖指令推动本课程结合真实管理场景，通过案例分析、情景模拟与工具训练，帮助管理者提升任务推进能力、协同能力与团队内驱力激发能力，提升整体工作效率...
张帆
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管理基本功——从业务骨干到优秀管理者
很多优秀员工走上管理岗位后都会遇到新的挑战：• 自己业务优秀，不代表团队优秀• 自己会做，不代表会带• 自己努力，不代表团队有战斗力• 每天很忙，却不知道管理价值在哪里班组长不仅是业务骨干，更是团队管理者。从管好自己到带好团队，是每一位班组长必须完成的重要转变。
张帆
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激发团队活力
3、 课程方式：案例贯穿＋模拟演练+小组讨论＋精彩点评（练习、互动比例大于50%）
张帆
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把企业讲精彩，把人才吸引来
校园宣讲不是简单介绍企业和岗位，更不是把招聘PPT“念一遍”。面对年轻校招生，宣讲者需要在有限时间内完成三个任务：让学生愿意听 → 让学生听得懂 → 让优秀学生产生加入意愿。尤其业务Leader参与宣讲，最 大的优势恰恰不是“专业主持”，而是真实：真实的企业、真实的业务、真实的岗位、真实的成长故事。因此，本课程不追求把Leader训练成职业演讲者，而是帮助他们做到：会讲企业、会讲岗位、会讲故事、会...
张帆
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打破部门壁垒：跨部门协同与任务推进
调研结果显示：跨部门协作最 大的障碍，不是沟通技巧，而是协同能力。员工反映最集中的问题有四个：1. 信息传不准：信息层层传递、层层失真，最终理解不一致2. 事情推不动：沟通了很多，会议开了不少，但事情始终落不了地3. 各自为战：只关注本部门目标，缺少组织整体视角4. 责任说不清：遇到问题容易等待、依赖、推诿，协同效率低因此，本次培训真正要解决的不是：如何把话说得更漂亮。而是：如何让信息同步、责任明...
张帆
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如何管人：制度执行，软硬兼施
张帆
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中层管理者领导力跃迁
很多企业中层管理者正在面临：• 团队越来越难带• 员工越来越难管• 事情越来越难推• 业绩越来越难做• 人才越来越难培养管理者每天很忙，却带不出团队；天天抓执行，却拿不到结果；不断做激励，却激发不了动力。从管事到管人，从拿结果到带团队拿结果，是中层管理者必须完成的一次领导力升级。
张帆
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高效执行力
张帆
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领导力提升实战训练
张帆
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项目群管理实战：选对项目、管好资源、打赢胜仗
张帆
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项目绩效提升与经验教训集成
张帆
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项目沟通与冲突管理
张帆
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项目化推行全员改善活动
张帆
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非标交付项目管理实战课
张帆
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项目团队执行力提升
在今天的项目工作中，经常遇到这样的场景：计划周密却屡屡延期，任务明确却推进缓慢，跨部门协作像“踢皮球”，团队中总有几个“老油条”推不动，年轻成员面对频繁变化无所适从，项目看起来人人负责、实则无人扛责……究其根源，往往在于：个人层面：精力分散、应对变化能力不足、时间管理失效；团队层面：职责模糊、权责不对等、信息不透明、协作机制缺失；管理层面：缺乏可视化工具、过程跟进薄弱、激励与评价脱节。这不仅影响业...
张帆
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变革项目成功方程式——从思维到落地的系统实践
您的企业是否陷入了“道理都懂，就是落不了地”的变革困局？您可能已经尝试过各种战略转型、组织调整或文化升级，却常常面临：冷启动难：高层有决心，但团队无感，紧迫感只存在于会议室，无法穿透到执行层。中梗阻严重：变革指令传到中层就减速、变形，部门各自为政，形成坚固的“部门墙”。员工隐形抵抗：大家表面上赞同，私下里观望、抱怨甚至消极对抗，变革沦为“老板一个人的战争”。效果难持续：初期轰轰烈烈，取得一点成绩后...
张帆
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从阻力到结果的课题管理实战
企业虽设立了各类重点课题以推动运营改善，却常常陷入“有目标、难落地”的困境。课题负责人多为专业骨干或中层管理者，虽具备专业能力，却在推进过程中频频受阻：跨部门协同难、资源调配不足、推动力薄弱、共识难以转化为行动……这些“看不见的墙”使得许多优质课题最终停留在纸面，无法真正提升组织效能。本课程着眼于“如何让课题真正推动改变”，围绕五大问题：• 课题怎么破？• 问题怎么分析？• 计划怎么定？• 执行怎...
张帆
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NPI新产品导入项目管理
越来越多的组织将资源投向新产品研发，团队虽引入了项目管理方法，却仍面临以下困局：目标不清、权责模糊：项目启动时缺乏明确商业意图与成功标准，导致研发与市场脱节，部门之间互相推诿；计划空转、变更频繁：项目计划停留在纸上，执行中需求随意变更、进度持续拖延、成本不断超标；质量不稳、交付困难：设计阶段未考虑可制造性，量产时问题频发，产品质量与交付节奏双双失守；协同低效、经验流失：跨部门沟通成本高昂，项目经理...
张帆
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全员降本活动的项目化推行
企业内部普遍存在大量“看不见的浪费”——就像一座持续运转的“地下工厂”，吞噬着利润。不少企业尝试开展降本活动，但往往效果有限：要么是运动式、一阵风，缺乏长效机制；要么是部门各自为战，缺乏协同；要么只有财务数据、没有业务行动，导致“数据降本”与“实际降本”脱节。企业并不缺少降本理论和工具，而是缺少一套将降本工作项目化、机制化、全员化的推行体系。如何将成本意识转化为全员行动？如何让财务目标与业务流程深...
张帆
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从项目中挖利润——非标交付项目管理实战课
在非标制造、工程集成等典型项目型公司中，每一个订单都是定制化的项目，管理复杂度远高于标准化产品运营。这类企业虽以项目为生，却常常陷入“项目做越多，管理越吃力”的怪圈。传统职能化管理模式已无法支撑非标项目的高不确定性与强过程依赖，企业亟需一套真正适配项目型业务的管理体系，实现从“能接单”到“善交付、能盈利”的系统升级。看看以下这些是不是你们公司的问题？1. 角色错位与责任虚空：项目经理权责失衡，职能...
张帆
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权轻责重——微权力下的项目管理
企业越来越多地通过项目驱动业务增长，尤其在装备制造、研发创新、系统集成等领域，项目已成为企业经营的基本单元。然而，许多企业的项目经理往往身处“微权力”状态——承担重要交付责任，却缺乏足够的正式授权与资源调配能力。他们常常陷入这样的困境：计划频繁变更、进度滞后、成本失控；跨部门协作阻力大，资源争夺激烈；流程繁琐却难以管控风险；项目经理忙于救火，无暇推动整体目标。这些问题不仅导致单个项目交付困难，更在...
张帆
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管好项目，驱动增长——实战型项目管控2日通
企业在新业务拓展、产品迭代升级、内部流程优化等各类项目层出不穷，然而，项目的成功率却始终难以保障。许多企业都曾经历或正在经历这样的困境：项目启动时目标模糊、权责不清；执行过程中计划频频变更、资源调配混乱、跨部门沟通成本高昂；临近收尾才发现成果与预期相去甚远，最终陷入延期、超支、质量不达标的恶性循环。更深层的痛点在于，许多团队虽引入了项目管理理论，却往往停留在概念层面，无法与企业实际运作有效融合。本...
张帆
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非标自动化交付的全过程管控
对象企业正推动自动化能力内化与智能化升级，自动化部需从“项目协调者”向“自主交付者”转型。部门技术骨干虽具备扎实的专业技能，但在复杂非标项目的全流程管理上存在明显短板，主要是两个层面的核心痛点：1.对外管控被动低效：在与外部集成商合作中，常因需求模糊、责任不清、变更频繁导致项目延期、成本超支。“甩锅”现象频发，团队缺乏系统的博弈方法与管控工具，消耗大量精力。2.对内协同与自主实施能力薄弱：自主实施...
张帆
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