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人才发展 公司管控层部门负责人 可定制大纲

组织管理与人效提升

人效是衡量组织管理水平的一个重要指标,社会环境的变化影响了企业的内部环境,除了人均效益指标外,我们还能用哪些指标来监测效率?又该用哪些指标来衡量部门的价值贡献?又该从什么维度提质增效、提高团队管理效能?

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
按课题匹配
课程编号
PX-T1145
组织管理与人效提升
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课程背景

人效是衡量组织管控水平的一个要害指标,社会环境的变化影响了公司的内部环境,除了人都效益指标外,我们还能用哪些指标来监测效率?又该用哪些指标来衡量部门的价值贡献?又该从什么维度提质增效、拉升队伍管控效能?

本课将围绕公司关注的怎样拉升人效的核心问题,结合朱老师在组织管控和效率拉升咨询项目中的实践,借助实战实例分享以及研讨,让管人者掌握人效拉升的指标以及抓手办法,切实推进公司人效拉升事务、拉升组织效能。

课程收益

• 研习组织管控的办法,定制出适用于本公司的组织诊断模型以及维度;

• 掌握对组织开展干预的办法、拟定有效解题打法,甄别管控阻力并促成落地;

• 研习人效拉升的抓手和办法,掌握衡量部门的人效衡量常见指标,拉升组织人效。

【课程特色】

• 实用性强,以组织中要破解的实际问题为开始,深度结合事务情境、锁住实战运用;

• 推演性强,从界定范围→拆解诊断→规划方案→阻力拆解→构筑认同→施行评核,每个步骤环环相扣,按照一条线从始至终拟定组织管控打法;

• 抓手落地,每个内容都有具体执行和运用的抓手办法,强调情境运用、不空谈理论;

• 交流性好,采用研讨、实例、教练等等多种研习方式,课堂研习氛围轻松、成效好。

课程大纲

【实例导入:某公司开展方略转型怎样开展后续施行】

一、组织管控的内容以及常见模型

1. 常见组织管控方式

• 方略管控

• 流程管控

• 财务管控

1. 常见组织诊断模型以及抓手

• 六盒模型

• Burke-Litwin模型

• 麦肯锡7S

• 五行模型

• 多因素模型

二、组织管控中常见问题以及拆解建议

1. 方略维度

• 方略管控失效拆解

• 方略和信念的一致性

1. 组织信念维度

• 变革失败-信念吃方略

• 信念和流程的匹配性

1. 组织架构维度

• 常见的组织架构以及问题拆解

• 组织架构不能承接组织方略或者要求

1. 流程制度维度

• 组织流程的完整性和有效性

1. 激励制度维度

• 激励制度的有效性

1. 人员本领维度

• 领导干部的带队伍本领

• 要害人员的本领有效性

三、怎样在组织内施行组织管控

1. 组织诊断的常见挑战

2. 第一步——界定范围

• 怎样界定诊断问题的范围

【参训者操练:界定组织改进的问题/机会点,从实践看,锁定范围】

• 怎样达成协议

【管控抓手:达成协议会议的具体执行步骤】

1. 第二步——拆解诊断

• 组织诊断维度以及拆解办法

【实例分享:某集团化公司的组织诊断拆解】

• 组织诊断结果汇总以及带出

【管控抓手:在有限的资源条件下先破解什么、再破解什么?】

1. 第三步——规划方案

• 组织诊断的问题和干预办法

【管控抓手:组织问题和组织干预的类型、干预的抓手】

• 组织干预的抓手以及运用实例

【参训者操练:对诊断问题选取干预抓手、规划解题打法】

1. 第四步——阻力拆解

• 新方案中员工抗拒的原因

• 新方案中管人人员抗拒的原因

【实例分享:某公司英才继任项目的阻力拆解以及影响打法】【参训者操练:识别变革中的阻力(要害利益方拆解)、拟定影响打法】

1. 第五步——构筑认同

• 解题打法执行的准备度测评

【管控抓手:变革准备度评核办法】

• 解题打法施行中的反应曲线

【管控抓手:对于组织内改进方案的反应曲线】

1. 第六步——施行评核

• 施行评核的准则以及建议

• 对于改进项目的反馈以及PDCA

四、人效拉升的挑战以及办法

1. 人效拉升未达预期的原因拆解

• 没有明晰人效拉升的目的和方向

• 没有系统性的拆解和依据做支撑

• 没有针对性的办法而做面子工程

• 没有注重长期从而过重考虑当前

1. 人力效能拉升的五个办法

• 人力成本精进,总体将控幅度

• 合理采用英才,拉升用人效率

• 激励的差异化,赋能英才革新

• 精准选聘英才,拉升选人效率

• 做好人员精进,防止人员浪费

五、组织人效投产办法论以及实践运用

1. 人效和投产的定义

• 人效值的计算推演

• 人力投产值的计算推演

1. 目的

• 将控总量

• 管控编制

• 拉升个薪

• 拉升产能

1. 标的

• 长期标的

• 中期标的

• 短期标的

1. 打法

• 单元分治

• 横向拉通

• 小步快走

1. 施行步骤

• 步骤(1)定轮廓

【运用抓手——竞争优势的二维拆解】

• 步骤(2)定标的

【运用抓手——定标的的两种办法以及计算公式】

• 步骤(3)组织协同

【运用抓手——业务、人力、财务组织协同的分工和指标】

• 步骤(4)审核

【运用抓手——人员诉求审批的分类以及推演】

• 步骤(5)管控

【运用抓手——动态监控、人员预警的四个方面】

1. 施行办法

• 成熟组织,具体来看,以产定投

• 新成立组织,定岗定编

六、课程答疑以及收束回顾

适合谁听

公司管控层、部门负责人、部门主管/经理、队伍管人者、人力总监/经理等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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