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人才发展 1. 公司主公司实控人 可定制大纲

优化人才资产 提升组织人效

BANI时代组织能力更多被广泛企业主重视,组织能在竞争中基业长青,究其根本是人才供应生态的竞争,其最核心的话题就是人才质量的持续发展,即:如何制定与落地人才战略,如何在人才的全生命周期发力,提升人才整体价值贡献,高效驱动组织增长…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
文熠
课程编号
PX-T1188
优化人才资产 提升组织人效
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课程背景

BANI时代组织本领更多被广泛公司主重视,组织能在竞争中基业长青,究其根本是英才供应生态的竞争,其最核心的话题就是英才质量的持续演进,即:怎样拟定和落地英才方略,怎样在英才的全生命周期发力,拉升英才整体价值贡献,高效驱动组织增长。

组织对英才的投入究其根本是资本性投入,需要科学的办法论展开以及验证投入的有效性和回报。人效的管控和精进必须构筑在组织通盘的思路轮廓下,系统拆解和挖掘人效拉升机会点,才能提出更具价值的人力资本效能拉升解题打法。

课程收益

• 领会组织方略、英才规划、英才方略和人力效能的相关概念以及其因果推演关系

• 怎样在组织总编制总预算的严控下用好每个编、每个人,每一分钱

• 掌握对组织演进和英才效能拉升的全景认知、施行打法

• 树立人力资本思路,周全锁住英才质效,助推组织效能拉升

课程大纲

1、

从商业链出发,深刻领会组织和英才的关系

• 何为基于商业推演的组织方略本领

• 英才规划和公司方略、业务之间的关系

• 何为英才方略,怎样达成英才方略(交流碰头)

• 英才管控的唯一目的:为组织高效增长服务

• 英才管控的定位分工和职责(课堂操练)

1、

扭转英才错配,杜绝组织低效

1. 1)为何会产生英才错配

识人不明

- 选材粗放

- 光环效应

用人不当

- 材不配位

- 大材小用

培育不足

1. 2)破解英才错配,拉升人力效能

• 主力供给链炼就(内部池+外部仓)

• 怎样定义和组织匹配的英才:定标,构筑英才准则(课堂操练)

• 识别英才:对标,运用RMCV模型开展主力盘查(交流碰头、课堂操练)

• 主力盘查的九大结果运用(课堂操练、实例碰头)

- 运用一:英才的“出”和“入”

1) 成熟型业务主力后备链的搭建、标的

2) 增长型业务主力后备链的搭建、标的

3) 新业务/不明朗业务主力后备链的储备、搭建、标的、挑战

- 运用二:研习地图:队伍英才培育的指引

- 运用三:培育地图:队伍英才的本领拉升路径图

1) 识别培育诉求、目的、方向

2) 确立培育路径、规划、资源、方案

- 运用四:即时带练、在岗带教、导师制、内部教练架构:队伍英才本领可持续拉升的核心手段

- 运用五:HI-PO规划、继任规划:核心主力后备链搭建的两大手段

- 运用六:干部管控

- 运用七:全员IPD

- 运用八:绩效改进

- 运用九:中长期激励

• 3B1H法精进主力供给链(课堂操练)

• IRMA法、RACIs法助力英才提质、控编(课堂操练)

• 英才本领拉升:达标,英才培育架构搭建

- 怎样立体、系统搭建英才培育架构,开展研习项目,拉升英才整体战斗力,破解“本领不够、数量来凑”的问题

• 英才制度保障

• 英才选拔制度(实例)

• 英才培育制度(实例)

• 职业演进制度(实例)

• 全景激励架构(课堂操练、实例碰头)

• 雇主品牌建设(实例)

1、

构筑人力资本思路,用ROI验证英才效能拉升

• 总额将控的根本目的:为组织效能服务

• 人力资本拆解的“三层模型法”(课堂操练、实例碰头)

• 第一层:人力资本基本本领指标群以及其资料拆解

- 结构族

- 质量族

- 流动族

• 第二层:人力资本运用本领指标群以及其资料拆解

• 第三层:人力资本效能指标群以及其资料拆解

-

课堂操练:拆解给定报表的不同指标组趋势变化反应的业务情况

• 不同职类/业务类型的人力效能拉升办法

1) 货品产出型:货品流准则成本偏差对利润偏差的影响、推进提效的办法

2) 项目型/营运服务型:项目分级、准则额定人工时的定义、资料抓取、标定限设置,人效拉升办法

3) 工程建设型:项目全流程和绩效考核强联动,促成人效拉升

4) 职能类、高中基层管人者:业界平均标杆法

• 怎样从人力资本角度拉升组织效能

• 回顾基本财务学识,切分财务语境和“用人”语境

• 组织效能的基本含义和要害影响链条

• 拉升人力效能拉升的“TOP模型”以及“人效九宫格”

-

课堂操练:根据自己组织的现况,基于TOP模型绘制所在组织行动路线图

1.

四、变革时代下的人力资本配置新挑战

• 持续精进英才准则、精进组织动态本领矩阵

• 构筑财务、资本思路,用ROI看人力投入

• 动态调控、动态验证、动态管控

1.

五、课程收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|文熠老师

适合谁听

1. 公司主、公司实控人、公司中高管、人力资本条线从业者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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