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人才发展 中高层核心主力 可定制大纲

非人力资源管理---实现人力资源高效配置沙盘

很多部门负责人、业务主管虽不是HR,但日常工作中常需处理人才相关事务:比如面试下属、分配团队任务、协调员工矛盾、推动绩效改进,甚至应对核心成员离职等。但他们往往缺乏系统的人才管理思路,容易凭经验决策:比如招人时只看技能忽略团队适配性,分配任务时没考虑员工能力短板,遇到员工积极性低时不知如何激励,最终导致团队效能受影响,却找不到问题根源…

授课时长
1天
授课方式
理论解说+情景实战+视频点评+实例拆解+落地抓手带练
建议人数
20–40 人
主讲
张蔷
课程编号
PX-T1225
非人力资源管理---实现人力资源高效配置沙盘
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课程背景

很多部门负责人、业务主管虽不是HR,但日常事务中常需处理英才相关事务:比如面试部属、分配队伍差事、协调员工矛盾、促成绩效改进,甚至化解核心成员离职等等。但他们往往缺乏系统的英才管控思路,容易凭心得决策:比如招人时只看本领忽略队伍适配性,分配差事时没考虑员工本领短板,遇到员工积极性低时不知怎样激励,最终导致队伍效能受影响,却找不到问题根源。

借助还原业务管人者真实事务情境(如带队伍完成项目时的招人、育人、用人、协调等等环节),让业务管人者沉浸式体验英才管控对业务结果的影响,将“管人”的推演和办法融入业务情境中,破解“懂业务但不会带队伍”的核心问题。

课程收益

拉升队伍管控实操本领:

掌握非HR岗位必备的英才管控招数,比如迅速识别人岗匹配度、合理分配差事、用简单办法激励队伍,不再凭心得“拍脑袋”管人。

强化业务和队伍的协同意识:

直观感受到“管人”对业务结果的影响——比如选对人能加快项目推进,交流到位能减少内耗,学会让队伍本领为业务标的服务。

增强问题破解效率:

面对常见队伍问题(如员工积极性低、差事推进卡壳、小矛盾影响协同)时,能迅速找到切入点,不再陷入“忙业务还得救火”的被动状态。

明晰自身管控定位定位:

清楚业务管人者在英才管控中的权责(不是替代HR,而是做好队伍“第一负责人”),平衡业务推进和队伍建设的精力分配。

课程大纲

引见课程缘起、标的、收益以及大致流程,强调非人力资本管人者掌握人力资本管控本领的意义,激发参训者研习兴趣和参与热情。

队伍组建:参训者自由分组,每组5 - 7人,推选组长,为小组命名、规划队伍logo和口号,营造队伍氛围,增强队伍归属感和凝聚力。

公司来由设定:解说还原公司的业界类型、演进阶段、方略标的、组织架构等等资讯,让参训者弄懂所处的公司环境,为后续沙盘还原奠定基础。

人力资本管控全景图:引见人力资本管控的六大模块(人力资本规划、招聘和配置、培训和开发、绩效管控、薪酬福利管控、劳动关系管控)以及其相互关系,支援参训者构筑系统的人力资本管控学识轮廓。

非人力资本管人者的定位定位:拆解非人力资本管人者在人力资本管控中的定位和职责,如参与招聘面试、负责员工日常培训和指导、执行绩效管控、员工激励和交流等等,明晰自身在英才管控中的要害作用。

人力资本管控和业务演进的关系:借助实际实例拆解,阐述人力资本管控怎样支撑公司业务方略的达成,强调英才是公司演进的核心竞争力,良好的人力资本管控能够助推业务增长,反之则会制约业务演进。

道具展示和说明:详细展示并解说沙盘上的各种道具,如组织架构模型、员工卡片、资源卡片、差事卡等等的用途和采用办法。例如,员工卡片记录了员工的学历、事务心得、专精本领、性格特点、绩效评分等等资讯;资源卡片代表公司可用于人力资本管控的各类资源,如培训经费可用于员工培训课程购买,在实际应用里,晋升机会可激励员工努力事务。

还原流程和规则:说明沙盘还原的时间周期、操作流程和规则,包括每个阶段的差事内容、资源获取和分配方式、决策拟定规则、竞争和携手制度、胜利条件和失败判定等等。如每个时间周期内,小组需完成招聘、培训、绩效考核等等差事;借助掷骰子决定资源获取数量,根据差事卡要求完成相应差事;决策需小组碰头达成共识;与其他小组可开展英才竞争、资源携手等等交流;胜利条件为完成公司设定的业务标的和英才管控指标,失败判定依据是要害英才离职严重、业务标的未达成并且差距过大等等。

队伍碰头和打法拟定:各小组根据还原公司的方略标的和现况,碰头拟定初始人力资本管控打法,包括英才诉求预测、招聘规划、培训规划、绩效标的设定等等。例如,结合公司拓展新市场的标的,确定需要招聘市场推广、营运等等方面的英才,拟定新员工入职培训规划和销售部门的绩效标的。

还原操作和决策执行:按照沙盘规则,小组开展还原操作,完成英才招聘、选拔、培训、绩效评核等等差事,在进程中做出各种人力资本管控决策。

队伍协同和交流:强调小组内部成员之间的交流协同,及时分享资讯、碰头问题、协调行动,共同化解还原进程中出现的各种情况。

周全还原和打法整合:各小组开展最后一轮沙盘还原,综合运用选人、育人、用人、留人等等方面的学识和招数,周全开展人力资本管控事务,拟定并执行完整的人力资本管控打法,努力达成还原公司的方略标的和英才管控指标。在还原进程中,充分考虑各环节之间的相互影响和协同作用,如招聘到合适的英才后,要及时拟定培训规划,合理安排事务岗位,运用激励措施拉升员工绩效,借助良好的职业演进规划和事务环境留住英才。

跨组竞争和携手:引入跨组竞争和携手制度,如开展英才争夺、项目携手、资源共享等等活动,增加还原的趣味性和挑战性。各小组在竞争和携手中,进一步拉升人力资本管控本领和队伍协同本领,同时学会在复杂的环境中协调各方利益,达成共赢。

最终结晶展示和评核:还原结束后,各小组展示最终的人力资本管控结晶,包括队伍建设情况、各项英才管控指标完成情况(如招聘完成率、培训覆盖率、员工绩效拉升情况、英才离职率等等)、人力资本管控打法施行成效等等。借助小组自评、互评和讲师点评,对各小组的表现开展周全评核,评选出出色队伍和出色个人。评核进程中,重点关注小组在人力资本管控各环节的实际操作本领、问题破解本领、队伍协同本领以及对人力资本管控学识的运用和革新本领。

复盘:各小组回顾整个沙盘还原进程,收束在人力资本管控各个环节中的成功心得和不足之处,拆破解策失误的原因,碰头怎样将所学运用到实际事务中。

分享和交流:每组选派代表发言,分享小组复盘结果,全体参训者共同交流碰头,从不同小组的心得中汲取营养,深化对人力资本管控学识和本领的领会。借助交流,参训者能够弄懂到不同的管控思路和办法,拓宽视野,启发思路。

讲师收束和升华:讲师对课程开展周全收束,梳理人力资本管控的核心学识和要点,结合各小组的还原表现,纵深解说人力资本管控的要害理论和实践办法,强调非人力资本管人者在日常事务中应怎样运用这些学识和本领,拉升队伍管控水平。同时,鼓励参训者在今后的事务中持续研习和实践,持续拉升人力资本管控本领,为公司演进提供有力的英才支持 。

老师简介

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珀菲特顾问|张蔷老师

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中高层、核心主力、储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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