课程背景
2. 在央国企事业单位以及其他社会机构日常事务交流中都会涉及公文的撰写， 它是机构、团体最基本的事务之一。公文怎样写的实，写的精，写的好，就一线经验说，是初入职场的文职人员最头痛的事，他们往往对交办的写作差事不知怎样下手，也不知主题要点在哪，更不清楚在不同身份之间切换思索角度，并用最合适、最精炼的语言表述 最合适，最精准的内容写好公文。
3. 公文写作不是文艺作品创作，落地时，更不是写作文，不需要华丽的辞藻，浓情的修饰，在实际应用里，公文写作的实质是书写职场规则，办事的要则，但这往往是职场新人所欠缺的，借助本次课程，能够让公司参训者迅速掌握其中规律，让职场人迅速写出各种公文，拉升办公效率。
课程收益
5. 1、弄懂体制内的事务环境和交流语境，深刻领会公文行文风格
6. 2、弄懂公文在不同发受文主体之间，行文风格的正确采用，借助公文体会职场生态。
7. 3、熟稔文职人员的良好养成 成为笔头高手
8. 4，掌握常见公文写作规范要求和各类公文的结构
9. 5、掌握公文写作的事务流程和公文写作的心得积累
课程大纲
15.
一、为何要写有效公文？遵循三研则三准则
16. 1、研习公文写作前要明晰公文写作的本质到底为何
17. 2、写公文为何要三研？
18. 研人，研事，研高度
19. 3、公文写作遵守的三要则
20. 规范、简洁、准确
21. 在开篇部分要纠正参训者对于公文写作的误区，先立看法，再借助后面的教学实例来持续印证看法，使参训者掌握公文写作的核心推演，而文字只是核心推演外在表现。
22.
二、工欲善其事必先利其器，公文格式以及规范
23. 1，公文写作的字体和字号要求（为何用仿宋 GB2312）
24. 2，公文的标题要包含哪些要素？（文号）
25.
3，公文的落款要素（日期、制文机关）
26. 4、公文运用情境的关系对应 弄懂制文机关准确位置
27.
28.
实例：公文规范学识融入写作实例中作为提示，不作为单独篇章讲授，就一线经验说，主要原因是央国企公文写作规范在中央国家机关公文规范基础上还带有有自己内部范式特点。
29.
三，不相隶属机关之间来往的书信——公函
30. 1、公函为何？
31. 2、公函的特点有哪些？（交流性、灵活性、单一性）
32.
实例：根据实际政府公函实例逐一分解结构，阐述内容推演和语言组织招数。
33. 3，公函的类别有哪些？
34. 根据内容功能划分邀请函，商洽函，告知函、回复函等等，解说功能和撰写要领
35. 4，公函的结构
36. 归纳公函写作结构模板，让参训者迅速上手，并牢记公函特有结构样式。
37. 5、实例交流
38.
实例：结合某机构真实函件作为反面教材，让参训者实地找问题，体会函件再运用情境中的真实成效，重点考虑函件撰写前需要考虑的情境，经过来由，人物关系（三研要则）。
39.
四、常用公文：怎样让领导批准你的请求？请示的意义
40. 1、请示为何，为何要写请示？
41. 从职场中罗列收束5个写请示的来由，阐述写请示的必要性，同时要让参训者明白请示在职场当中的意义。
42. 2、请示的受文机关有哪些？
43. 格外要强调请示受文机关特殊性和唯一性
44. 3，请示的行文结构（标题、正文，结尾）
45. （1）请示标题的构成
46. （2）请示正文撰写招数
47. （3）结语部分的考究
48.
实例解说：结合某单位真实项目请示，重点引见项目来由，告诉参训者写请示应站在什么维度去写，才能达成预期标的。
49.
课堂交流：设立真实公司活动情境，要求参训者实地根据内容提示撰写一份请示。
50.
五，常用公文：精准的广而告之，执行层面，通知怎么写？
51. 1、弄懂常用公司通知类型
52. 让参训者弄懂公司常用类型通知，如指示性通知、告知性通知、转批类通知等等区别
53. 2、通知都有哪些特点？ 转批类通知标题怎样写？
54. 3、怎样写好指示性通知？掌握它的规范和要求
55.
指示性通知是公司最常见的通知，借助某机构真实实例开展分解，让参训者在课堂上弄懂通知内容的构成，以及语言组织和内容推演编排的内在。
56.
实例拆解：拆解2篇撰写有瑕疵的通知实例，要求参训者实地阅读，并根据所学学识指出问题所在，给出语言精进建议，加深参训者对指示性通知的印象。
57.
课堂操练：根据给出的提示资讯，还原公司党办发通知，组织党员活动。在操练中，重点考察参训者基础学识掌握情况，思路缜密程度以及写作规范情况。
58.
六，常用公文：范行文典范 通告怎么写
59. 1.通告的概念
60. 于公布社会各有关方面应该遵守或者周知的事项，是国家机关广泛采用的公文
61. 2.规定性通告和告知性通告的发布主体
62. 这两种通告发布主体是有区别的不可混用
63. 3.通告的结构
64. 借助文体模型弄懂通告写作结构，并针对结构分别详细阐述写作内容
65. 4.规划研习通告写作模板
66. 便于参训者借助模板，掌握文体结构和内容填充以及一些写作细节
67. 5.交流操练：课堂给出某公司搬迁公告，请参训者找出里面的错误或者不当
68.
七，常用公文：通报怎么写
69. 1.通报的概念
70. 用于表彰，批评、通报情况的公文，在实际应用里，下行文。
71. 2.通报的结构
72. 格外要注意通报在什么情况下省略受文机关
73. 3.规划研习通报写作模板
74. 便于参训者借助模板，具体来看，掌握文体结构和内容填充以及一些写作细节
75. 4.课堂操练：结合某个经过，请参训者依据模板迅速写一则通报
76. 5.列表格区分通知，通告、通报三个文体的区别
77.
八，常用公文：非有闻必录 会议纪要和会议记录区别很大
78. 1，会议纪要概念
79. 不是在会议上记录的文稿都称为会议纪要，换个角度看，会议纪要是公文的一种，实操中，具备法律效力。
80. 2、会议纪要的特点
81. 让参训者明晰，换个角度看，执行层面，会议纪要最显著的特点就是只记录决定的事项，落地时，同时具指示性。
82. 3、会议纪要转型招数
83. 借助真实会议纪要模板，让参训者弄懂会议纪要规范，以及怎样组织会议领导发言和会议决议等等资讯。
84. 4、课堂操练：结合一份实例资料，执行层面，从实践看，要求学生根据资料中的提示词，整理一份会议纪要，实操中，并严格按照会议纪要要求完成。
85. 5、借助表格区分会议纪要和会议记录
86. 让参训者借助对比，弄懂这两种文体的功能，性质、和写作手法。
87.
九、常用公文：说和做同样要害 事务简报怎样写？
88. 1、事务简报为何？运用于什么情境
89. 明晰事务简报到底是看那部分，什么才是要害内容
90. 2、事务简报的结构
91. 3、事务简报内容构成
92. 4、事务简报撰写的招数
93.
结合某机构真实事务简报实例开展拆解，重点讲授写作招数和内容编排招数
94.
十、常用公文：说和做同样要害 事务报告怎样写？
95. 1、事务报告的概念，它的行文类别
96. 事务报告主要是对事务情况开展收束，向上级呈报事务心得。教训不足，改进措施等等，属于典型的上行文。
97. 2、事务报告的类型
98. 陈述类、答复类、建议类 、调研类公司常见报告形式，重点讲述陈述类报告。
99. 3、事务报告的特点
100. 让参训者掌握事务报告的显著特点，便于参训者区别其他文体，进而迅速掌握撰写报告的规律。
101. 4、事务报告结构
102. 根据50篇报告实例收束出陈述性报告的结构模板，方便参训者掌握文体特点迅速上手。
103. 标题+受文机关+报告来由+事务简介+成效心得+事务教训+改进措施+未来展望+落款
104.
实例拆解：结合某公司真实事务报告实例（非规范报告），请参训者根据课堂学识找出实例中报告具备瑕疵的地方，并收束精进建议。
105.
十一，在实际应用里，常用公文：公司决策的要害参谋 调研报告
106. 1，什么情况下会写调研报告？
107. 针对某个客观事物，是主动发起拟定规划对其开展调查研究，如实反映事物始末，得出结论和对策，是调查研究事务终端的书面事务。
108. 2、开展调研事务是写好调研报告的基础。
109. 明晰领导关心的问题；
110. 阶段性中心事务；
111. 拟定好调研规划 ，采取哪些调研方式；
112. 实事求是，善于收束归纳材料，往细里说，资料说话。
113. 3.调研报告开头的四种写法
114. A，就一线经验说，就一线经验说，实操中，基本情况描述 B 调研目的描述 C 公布结论描述 D 问题引出描述
115. 4.调研报告结构
116. 调研来由 研究的问题，调查的结果，得出的结论和打法
117. 5.调研报告写作招数
118. 以某单位真实调研报告为例，让参训者学会内容合并同类项，提炼精华标题，换个角度看，落地时，让整体报告看上去调理清晰，推演性强，就一线经验说，并且语言精炼干货满满。
119. 6.用表格区分调研报告和调查报告的区别
120. 用清晰明了的形式让参训者将难以区分的公文文体加以区分，防止写作格式出现失误。
121.
十二，执行层面，公司品牌宣传 领导讲话稿
122. 领导讲话稿综合性，心得性很强，具备一定的难度，换个角度看，尤其是对职场新人来说，那么，怎么样让新人或者有一定写作心得的人迅速掌握其中招数？这从教学办法上，采用实例倒推的形式，让参训者尽快掌握其中写作规律和招数。
1. 讲话稿准则标题
1. 2. 领导讲话稿的五个功能
2. a指导、收束以及部署事务。
3. b研习、贯彻、落实上级指示精神、方针政策等等。
4. c表彰先进，鞭策落后，鼓舞士气，换个角度看，动员群众等等。
5. d碰头研究事务，落地时，提出见解主张。
6. e公共礼仪关系，在实际应用里，执行层面，具体来看，协调人际关系。
1. 领导讲话稿的5个特点
1. a政治权威性
2. b宏观指导性
3. c指导思想性
4. d情感激励性
5. e实践操作性
1. 结合某机构真实业界盛会发言稿
1. A.借助实例弄懂业界活动发言稿写作目的
2. B.弄懂业界盛会发言稿写作招数
3. C.梳理结构模型弄懂业界发言稿一般结构
4. 5. 结合高考动员大会讲话稿拆解
5. A.延伸公司动员讲话稿 弄懂动员讲话稿规律
6. B.动员讲话稿的六个写作维度
7.
十三、公文写作的心得怎样积累？
8. 1，从实践看，纵深弄懂本单位行文风格和领导风格
9. 2、多听多读多写，运行层面，研习他人出色作品
10. 3，养成写之前列提纲的好习惯
11. 4，积累公文的常用语句
12.
老师简介
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13. 总裁秘书、公司行政人员、总裁助理、政府项目负责人、办公室文员、部门管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。