课程背景
课程以职场写作的“道、法、术、器，势”切入，从洞悉职场写作的底层推演（认识论），庖丁解牛式全流程拆解职场写作的“办法”“技法”和“笔法”（办法化）破题，于无定法中揭示职场写作的本质规律，往细里说，逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道，借助规律解说、实例拆解以及在课堂实地操练、修改，全案详解公文材料写作的深层推演，在周全拉升参训者思路本领的同时拉升材料写作的水平。
课程收益
1.让参训者从写作规律的底层“知其然”，更“知其故而然”，真正掌握公文材料写作的本质规律。
2.一课掌握法定公文和职场常用运用文稿和党建类材料的写作招数办法；
3.从思路、结构、语言、形式等等各个层面拉升公文材料的写作本领，支援参训者构筑成属于自己的写作架构。
【课程特色】
写作课的一个“老大难”问题就是转化。张老师结合自己30多年的写作实践，课程从突破心得主义、教条主义和实用主义讲起，带出参训者掌握材料写作的内在规律上。
【课程时间】
0.5—2天（6小时/天）
【课程纲要】
一、从“网状思路”到“线性表述”
1.会说话就会写作，但要从根本上破解“写作障碍”的困扰。
2.从写作“难”的核心原点出发（将思路借助文字表述出来——主题由零散变为有序，这个进程是写作的核心难点）；
3.写作问题是个技艺活，“点线面法则”是解锁“写作障碍”难的钥匙；
4.写作力就是思索力（高效写作的八个支点）；
5.写作本领是思路水平的体现，职场文稿起草的两种思路方式；
6.写作和表述的本质为何？一个结构清晰，符合推演思路的语言表述结构，就是一个论述的进程；
7.为何说，“思索（构思）”和“表述”的正确打开方式：推演；
8.好文章“好”在哪？“四美”准则指的为何？
9.掌握高效有序表述的PREP法则；
10.写作本领就是“分解本领”，核心是先“破”后“立”。
课堂操练一：职场公文材料要害在“破题”“立点”；
课堂操练二：淄博烧烤现象级出圈，带给你哪些思索?全流程拆解《对淄博烧烤“火”出圈的“冷”思索》一文的起草进程。
二、从“杂乱无章”到“顺理成章”
1.职场写作是一种“非虚伪”的运用型写作；
2.做个明白人（七明）——有效破解无从下笔的问题；
3.顺理成章——职场公文写作的两条“理”（文理和事理）；
4.公文材料的准则：大家看得懂 每句都有用；
5.要明了不同文体文种的大体样式，常用模式、结构形式、规范格式。
6.从起稿“成竹在胸”到完稿“一气呵成”的两种技法。
7.克服“杂乱无章”和流水帐的密钥是推演的表述；
8.职场文稿写作的基本要求——大家看得懂，就一线经验说，每句都有用；
9.文无定式，但有约定俗成的套路。
10.不求满纸皆锦绣，但愿几句入人心，努力将公文写成美文；
课堂操练三：一篇看似“通顺”的新闻小稿，往细里说，为何如此“文理不通”“杂乱无章”；
课堂操练四：深度拆解《关于规范直属单位公文报送事务的通知》的内容构成。
三，从“显性重构”到“起承转合”
1.从“自己知道”到“让别人知道”，执行层面，并非就水到渠成；
2.不能用文字准确、恰当表述思想的现象在职场中极其普遍。
3.无结构不写作—“结构化”写作就是打破平铺直叙思路定势；
4.结构化写作，符合大脑接受和消化资讯；
5.结构化思路对建构职场写作思路的启示；
6.“结构化”是科学、理性的文稿起草的基本办法，职场常见公文的行文脉络（结构）为何？
7.说清楚、有推演、出思想、写到位是个渐进进程；
8.职场写作的开端：用“类”的思路方式，对素材开展“分类”；
9.克服平铺直叙的秘密——“起，承、转、合；
10.从“平铺直叙”到“起承转合”的转换招数。
课堂操练五：一篇不足500字的主持词怎样“出思想”；
课堂操练六：从对《关于原围垦公司海景园电梯处置的情况报告》的修改稿，具体来看，看什么叫写到位。
四，从“作者视角”到“读者视角”的转换
1.写作，就一线经验说，必须以缩短读者的领会时间为标的。
2.写作背后的“编码—解码”。
3.要重视写作的首因效应——“先入为主”要则；
4.写作就像盖房子，不是玩装潢；
5.写作力就是“锁住力”——让读者一看就掌握重点；
6.要时刻保持“双向交流”，主动给读者创造判断和交流机会；
7.文章完美呈现的三个要害步骤；
8.破解作者和读者天然矛盾的三个最 佳办法；
9.作者和读者之间存在“资讯差”怎样克服。
10.写的人和读的人怎样才能互相代入、交融和碰撞。
课堂操练七：亚马逊会议变革对公文写作的启示；
课堂操练八：从微信朋友圈文案，看在写作进程怎样“卖感觉”。
课程大纲
1.让参训者从写作规律的底层“知其然”，更“知其故而然”，真正掌握公文材料写作的本质规律。
2.一课掌握法定公文和职场常用运用文稿和党建类材料的写作招数办法；
3.从思路、结构、语言、形式等等各个层面拉升公文材料的写作本领，支援参训者构筑成属于自己的写作架构。【课程特色】
写作课的一个“老大难”问题就是转化。张老师结合自己30多年的写作实践，课程从突破心得主义、教条主义和实用主义讲起，带出参训者掌握材料写作的内在规律上。【课程时间】 0.5—2天（6小时/天）【课程纲要】
一、从“网状思路”到“线性表述”
1.会说话就会写作，但要从根本上破解“写作障碍”的困扰。
2.从写作“难”的核心原点出发（将思路借助文字表述出来——主题由零散变为有序，这个进程是写作的核心难点）；
3.写作问题是个技艺活，“点线面法则”是解锁“写作障碍”难的钥匙；
4.写作力就是思索力（高效写作的八个支点）；
5.写作本领是思路水平的体现，职场文稿起草的两种思路方式；
6.写作和表述的本质为何？一个结构清晰，符合推演思路的语言表述结构，就是一个论述的进程；
7.为何说，“思索（构思）”和“表述”的正确打开方式：推演；
8.好文章“好”在哪？“四美”准则指的为何？
9.掌握高效有序表述的PREP法则；
10.写作本领就是“分解本领”，核心是先“破”后“立”。
课堂操练一：职场公文材料要害在“破题”“立点”；
课堂操练二：淄博烧烤现象级出圈，带给你哪些思索?全流程拆解《对淄博烧烤“火”出圈的“冷”思索》一文的起草进程。
二、从“杂乱无章”到“顺理成章”
1.职场写作是一种“非虚伪”的运用型写作；
2.做个明白人（七明）——有效破解无从下笔的问题；
3.顺理成章——职场公文写作的两条“理”（文理和事理）；
4.公文材料的准则：大家看得懂 每句都有用；
5.要明了不同文体文种的大体样式，常用模式、结构形式、规范格式。
6.从起稿“成竹在胸”到完稿“一气呵成”的两种技法。
7.克服“杂乱无章”和流水帐的密钥是推演的表述；
8.职场文稿写作的基本要求——大家看得懂，换个角度看，每句都有用；
9.文无定式，但有约定俗成的套路。
10.不求满纸皆锦绣，但愿几句入人心，努力将公文写成美文；
课堂操练三：一篇看似“通顺”的新闻小稿，落地时，为何如此“文理不通”“杂乱无章”；
课堂操练四：深度拆解《关于规范直属单位公文报送事务的通知》的内容构成。
三，从“显性重构”到“起承转合”
1.从“自己知道”到“让别人知道”，从实践看，并非就水到渠成；
2.不能用文字准确、恰当表述思想的现象在职场中极其普遍。
3.无结构不写作—“结构化”写作就是打破平铺直叙思路定势；
4.结构化写作，符合大脑接受和消化资讯；
5.结构化思路对建构职场写作思路的启示；
6.“结构化”是科学、理性的文稿起草的基本办法，职场常见公文的行文脉络（结构）为何？
7.说清楚、有推演、出思想、写到位是个渐进进程；
8.职场写作的开端：用“类”的思路方式，对素材开展“分类”；
9.克服平铺直叙的秘密——“起，承、转、合；
10.从“平铺直叙”到“起承转合”的转换招数。
课堂操练五：一篇不足500字的主持词怎样“出思想”；
课堂操练六：从对《关于原围垦公司海景园电梯处置的情况报告》的修改稿，落地时，看什么叫写到位。
四，从“作者视角”到“读者视角”的转换
1.写作，运行层面，必须以缩短读者的领会时间为标的。
2.写作背后的“编码—解码”。
3.要重视写作的首因效应——“先入为主”要则；
4.写作就像盖房子，不是玩装潢；
5.写作力就是“锁住力”——让读者一看就掌握重点；
6.要时刻保持“双向交流”，主动给读者创造判断和交流机会；
7.文章完美呈现的三个要害步骤；
8.破解作者和读者天然矛盾的三个最 佳办法；
9.作者和读者之间存在“资讯差”怎样克服。
10.写的人和读的人怎样才能互相代入、交融和碰撞。
课堂操练七：亚马逊会议变革对公文写作的启示；
课堂操练八：从微信朋友圈文案，看在写作进程怎样“卖感觉”。
老师简介
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珀菲特顾问|张建国老师
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公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
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