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疫情下宏观经济趋势及金融发展形势分析

2008年以来,中国以飞一般的速度向世界发起了“进攻”。历经无数次刀光剑影的磨练,今天的中国终于登上历史的主舞台,与美国并驾齐驱。近年来,研究中国的专家学者越来越多,西方世界的专家们更是对中国的崛起感到震惊,因为中国走出了一条与众不同的发展道路——和平崛起之路…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张庆安
课程编号
PX-T1321
疫情下宏观经济趋势及金融发展形势分析
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课程背景

2008年以来,就一线经验说,中国以飞一般的速度向世界发起了“进攻”。历经无数次刀光剑影的磨练,从实践看,今天的中国终于登上历史的主舞台,和美国并驾齐驱。近年来,研究中国的专家学者越来越多,就一线经验说,西方世界的专家们更是对中国的崛起感到震惊,由于中国走出了一条和众不同的演进道路——和平崛起之路。

为何《战狼2》如此火爆?由于它的背后是中国的强势崛起和回归,更是由于中国崛起,是世界历史上独 一 无 二的重大经过!

张庆安老师历经多年对世界政治经济形势的研究,换个角度看,已经形成了自身独特的学术观察视角,具体来看,能够在错综纷繁的世界政治、经济格局变化中,具体来看,为决策者指明方向,使决策层能够从宏观上把握方向,从中观上研究打法,从微观上调整办法,为达成可持续演进提供有效的破解思路和方案。

【课程收获】

• 解读世界政治经济形势,为公司决策者指明方向;

• 借助拆解国际大事,融入中国国学谋略,拆解中国政治经济形势;

• 从大国博弈的角度看公司方略问题,使决策者具备前瞻性,走出困局。

【课程特点】

推演清楚:以国际大事为主线,国学为辅;

层次分明:事,事和事之间的联系,落地时,背后的驱动因素;

三条线索:时事,就一线经验说,谋略,中国;

重点突出:两种全球化-金融全球化和工业化全球化,博弈-破坏者和建设者。

【课程形式】

实例拆解、实时热点拆解、讲授

课程大纲

一、全球经济形势

1,世界GDP走势低迷

• 世界GDP走势萎靡

• 全球贸易低迷

• 直接投资异化

• 通缩通胀分化并存

2,全球经济低迷恶果

• 失业率居高不下,民粹主义抬头

• 债务隐患加剧,各国政府运转艰难

• 拉美境况恶化动荡

3,美国经济周期性调整饮鸩止渴,垂死挣扎

• 强势美元吸血全球

• 金融动荡驱赶资本

• 石油暴跌绑架产油国

• 大宗跌幅助力美元回流

4,资本主义大衰退势不可挡

• 演进模式衰竭

• 指导思想异化

二、当前中国经济现况

1、增长依旧增速放缓

2、诉求端情拉动经济乏力

• 贸易负增长

• 消费难以持续

• 投资无路可循

3,供给端驱动力不足

• 财政状况中央财政良好地方财政恶化

• 劳动力逐年减少

• 资本热衷虚拟炒作

4、区域经济演进失衡

5、经济运行泛虚拟化,误国误民后果严重

• 房地产异化业界结构

• 金融业脱实入虚自我循环

1.

一,

中国当前金融形势解读

1,

金融市场运行情况

• 债券市场规模稳定增长

• 债券收益率整体震荡下行

• 债券市场对外开放稳步推进

• 债券市场投资者数量进一步增加

• 货币信贷概况

• 银行间衍生品市场成交规模平稳增长

• 股票市场主要指数上涨

1,

2022年主要金融政策思路

• 稳健的货币政策要灵活适度,往细里说,加大跨周期调节力度,发挥好货币 政策抓手的总量和结构双重功能

• 保持货币信贷总量稳定增长

• 保持信贷结构稳步精进

a. 落实好支持小微公司的市场 化政策抓手

b. 用好碳减排支持抓手

c. 带出金融机构增加对信贷增长缓慢地区的信贷投放

d. 精准发力加大对小微公司、科技革新、绿色演进等等重点领域和薄弱环节的支持力度

• 要助推降低公司综合融资成本

• 要保持人民币汇率在合理均衡水平上基本稳定

1,

银行间市场概述

2、

资本市场概述

四、中国经济演进潜力巨大

1、完整的业界结构全球独此一家

• 完整业界结构

• 业界贡献率精进

• 业界增长稳中有升

• 业界投资有路可寻

• 工业盈利整体向好

2、庞大的技艺储备是经济增长核心新动力

• 专利具备全球第一

• 技艺交易—中国地区世界对比图

• 盈利本领远超虚拟炒作

• 新货品开发是业界转型要害

五、中国经济方略深度调整前景光明

1、促成外部变革引领国际演进新格局

2、促成内部变革--供给侧结构性改革

• 去产能精进业界结构

• 去库存治理畸形地产驱动

• 去杠杆遏制金融自我循环

• 降成本助力公司轻装上阵

• 补短板敦促公司转型业界升级

六、结语

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|张庆安老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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