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TTT(初级/中级/高级/微课) 2. 公司内部培训师课程开发人员3. 各部门业务主力 可定制大纲

经验萃取与案例开发

培训讲师不缺课程,只缺好课程,能让学员满意的硬核课程。课程开发是一门基于教育科学的技术,课程设计是一门基于传播美学的艺术。

授课时长
3天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
师柠春
课程编号
PX-T1519
经验萃取与案例开发
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

培训讲师不缺课程,只缺好课程,能让参训者满意的硬核课程。课程开发是一门基于教育科学的技艺,课程规划是一门基于传播美学的艺术。

本课结合各业界、各类型公司实战培训心得,将

推演学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学等等融汇贯通,

炼就最具科学性、实战性的培训师培训课程!

课程收益

借助对实际事务实践中好实例的开发,萃取出色岗位心得。同时,好的实例要有好的呈现形式和宣讲本领,借助专精指导,完善实例内容编写,规划实例PPT,训练实例呈现本领,促成实例的分享和有效传播,助力业务开展,拉升组织绩效。

【课程特色】

理论精讲+实例拆解+视频分享+小组研讨+实战上手带练

课程大纲

开场篇:研习导论

1、 发现之旅:萃取岗位心得和实例的两大好处

A、 于公:促成组织研习、有助员工成长、助力业务演进

B、 于私:学会萃取心得,锻炼推演思路,拉升综合表述

1、 探索之旅:萃取心得、编写实例需要具备的三大核心本领

一、

言之有序:主题内容规划

(一)定萃取主题

1、 锁住岗位:结合岗位核心本领,萃取要害招数

2、锁住内容:“7+ 2法则”对内容设置的启示

(二)定整体轮廓

1、整体轮廓规划第一大招数:归纳收束简单化

2、整体轮廓规划第二大招数:推演清晰条理化

3、整体轮廓规划第三大招数:上下呼应通畅化

4、整体轮廓规划第四大招数:精炼出采鲜活化

【实地实战上手】课程纲要规划,小组碰头修改、老师点评完善

二、言之有法:心得萃取提炼

1、心得萃取三个渠道:

2、 心得萃取两大种类

3、心得萃取四步曲:

4、萃取本领练就两习惯:复盘写作

一、弄懂实例

1、实例的定义

2、实例不同于事务收束

3、实例不同于故事

4、好实例的五个准则

二、实例命名

1、实例也要标题党,让实例“一名惊人”

2、实例标题命名的方式

三、实例撰写

STORY时间轴曲线

1、

Situation

实例来由

2、

Trouble面临挑战

1,

Options

采取行动

2,

Result取得

结果

3、

Yield

实例启发

【实地带练】实例内容讲稿的精进萃取

一、宣讲最 佳抓手:PPT

1、 宣讲型PPT规划要则

2、 宣讲型PPT规划五要素

【实地带练】宣讲型PPT的制作规划

二、实例视觉化呈现

1、 表述不光是听觉艺术,更是一种视觉艺术

2、 实例宣讲中必须弄懂的全脑表述

3、视觉化呈现的四种形式

【实地带练】实例视觉化呈现的规划

三、宣讲基本功:台风练出

1、胆法:轻松笃定表述

2、眼法:眼神周全交流

3、手法:宣讲三种基本动作

4、站法:站姿的两大要求

5、声法:声音的三大注意

【实地实战上手】台风呈现展示(针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表述内容、时间将控开展综合评核,老师实地点评带练)

【综合上手】岗位心得实例宣讲

三维度评核:

1. 岗位心得的可复制性、实操性;

2. 岗位实例的典型性、启发性;

心得实例宣讲的鲜活性、打动人

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|师柠春老师

适合谁听

2. 公司内部培训师、课程开发人员3. 各部门业务主力、以及需要做心得分享的人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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