课程背景
英才是出海成功的要害，但绝大多数公司在国际化主力练就上问题重重：
外派失败率高：派出去的人不适应本地信念，做了半年一年就回来了，损失巨大
本地英才难招：出色的本地英才不愿意去中国公司，觉得没演进空间
本地英才难留：招到的本地人做不久就离职，成为竞争对手的人
英才断层：只有总部派出去的人能干活，本地队伍本领跟不上，扩张没人
队伍内耗：中外队伍矛盾重重，交流不畅，内耗严重
国际化英才不是天生的，而是能够系统练就的。BCG收束的"2×2×2+5"国际化英才公式，经过大量跨国公司验证，是练就高潜国际化英才的有效办法。本课结合孟老师跨国队伍管控心得，支援公司搭建系统化的国际化主力练就架构。
课程收益
掌握"2×2×2+5"国际化主力练就办法论，系统练就国际化英才
学会外派人员选拔和练就办法，降低外派失败率
掌握本地英才招聘、练就、激励办法，炼就稳定的本地队伍
学会规划英才轮岗和历练制度，加速英才成长
带走《国际化英才本领模型》，用于英才选拔和练就
课程大纲
一、亚太队伍的英才困境
1. 中企出海英才的三个阶段：总部外派→中外混合→本地为主
2. 为何外派失败率高达30%：选错人、准备不足、支持不够
3. 本地英才的痛点：为何出色本地人不愿意来中国公司
4. 英才断层的危害：业务扩张没人，只能靠总部"救火"
5. 国际化英才不是"英语好的人"：真正的国际化英才需要什么本领
二、国际化英才本领模型
1. 全球思路：领会不同信念，从全球视角思索问题
2. 跨信念交流本领：能和不同信念来由的人有效交流
3. 适应本领：能迅速适应不同的环境和挑战
4. 研习敏捷性：迅速研习新东西，在陌生环境中找到办法
5. 韧性：在压力和挫折下坚持，不轻易放弃
抓手：国际化英才本领评核表
三、2×2×2轮岗制度
1. 为何轮岗是练就国际化英才最好的办法
2. 两个市场：在母国和一个海外市场轮岗，领会不同市场差异
3. 两个业务：在两个不同的业务部门轮岗，练就全局视角
4. 两个职能：在业务和职能部门轮岗，领会业务和管控
5. 轮岗规划：轮岗周期、轮岗规划、导师配置、考核办法
实例：某跨国公司轮岗练就英才的成功心得
四、+5：五大挑战情境历练
1. 为何挑战性经历是最好的老师：70-20-10英才演进法则
2. 情境一：新业务拓展——从0到1开辟新市场，练就创业精神
3. 情境二：业务扭转——接手一个烂摊子，练就破解难题本领
4. 情境三：大型收购——参与并购整合，练就复杂局面处理本领
5. 情境四：跨部门项目——领导跨信念跨部门项目，练就协同本领
6. 情境五：危机处理——在公关危机、突发经过中锻炼应变本领
五、外派人员管控
1. 外派人员选拔：什么样的人适合外派，落地时，什么样的人绝 对不能派
2. 外派前准备：信念培训、语言培训、家庭支持、行前带练
3. 外派中支持：定期交流、导师支持、回国探亲，心理支持
4. 回国安排：外派人员回国后的职业演进安排，防止"回流问题"
5. 外派激励：薪酬、福利、职业演进的激励制度
六、本地英才队伍建设
1. 本地英才招聘：去哪里招、怎么面、怎么勾住出色本地人
2. 本地主力练就：怎样将出色本地人练就成管人者
3. 本地英才激励：不同信念来由员工的激励方式差异
4. 本地英才保留：为何本地人离职，怎样留住核心主力
5. 主力后备链：从基层员工到本地高管的主力后备链建设
实地共创：公司国际化主力练就架构规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|孟庆然老师
适合谁听
HR负责人、英才演进负责人、业务负责人、队伍管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。