课程背景
。本课干货满满，对参训者的勾住力却十有分限，培训效果不好。个一好的内训师先要具备好良的口才表述和即兴演说本领，本本课将支援内训师们体系拉升演说力，拉升为能言善道，出口成章的出色老师。在数码时代的商海下，网络迅猛发展，技术飞速迭代，所有的各类组织和个人置身“知识和能力不断更新迭代”的处境，公司要保证自我循环的长远发展，化解来未的确不定性，就要需构建一个习学型的组织，拥有一高支素养内训师队伍，把有效的办法和心得快速萃取并进行播传。
许多内训师虽然专精心得丰富，可表述本领欠佳，表述缺乏重点，思维混乱，赘词多、流不畅，缺少打动人，控场力弱
课程收益
● 炼就专精演说舞台风范
● 强化演说打动人，拉升气场
● 精彩演绎，让本课更有勾住力
● 教学形式多样，本课精彩纷呈
课程大纲
一、精彩开场
2.故事法
4.视频法
1.设问法
5.游戏法
3.数据法
二、主体丰富鲜活
1.故用事引人入胜
1）故事常用轮廓
努力人轮廓：标的——阻碍——努力——结局
意外人轮廓：标的——意外——转机——结局
S丙ORE模型：来由-冲突-选项-结局-评论
2）增添故事画面感
客观描述细处
增添人物谈吐
表演要到位
1）幽默的思维模式
2）1213式金句
1）1221式金句
3.善用譬喻不难懂
4.培训中的幽默感
3）自嘲是最强大的武器
2.炼就专属金句
2）段子也有公式
3）改变名言式金句
4）常用幽默抓手箱
三、有效结尾：让参训者印象深刻
2.作为表单
1.收束关键
练习：参训者优化自己的本课演绎
一、讲授教学法
3.打动人强
2.多讲故事
1.脉络分明
二、实例剖析法
2.参训者分组碰头
1.引见实例来由
3.找出破题的打法
三、定位扮演法
1.来由说明
2.进行定位扮演
3.收束收获
四、分组碰头法
3.控制时长
2.分组合理
1.话题清楚
五、游戏带动法
2.引见游戏规则
4.老师升华意义
1.和本课相关
3.参训者交流感受
练习：
优化教学形式
一、专精演说舞台风范塑造
3.柔和神情
4.从容走动
1.挺拔身姿
2.大气动作
二、演说中的好嗓音
3.从容不扭捏
4.富有张力
1.清亮好听
2.鲜活带劲
案例：
演说《练习什么，得到什么》
三、嗓音根基打磨
3.声发声力
2.胸腔共振
1.气息操练
练习：
参训者进行嗓音根基操练
四、打磨演说语调
2.语调切换的效果
1.各语调的气息差
案例：
金星脱口秀《橙汁》
练习：
参训者进行语调仿练
师资简介
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珀菲特顾问|纪菲老师
适合谁听
公司内训师、培训管人者、业务/技术主力及有志成为培训师人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。