课程背景
公司的培训能够支援拉升员工的本领水平,但由于工学矛盾的存在,员工事务地点的限制,很多员工没有办法集中时间开展线下培训,此时线上直播培训做为公司培训的要害方式,就能够破解这个问题。
公司内部教练以往习惯了线下授课,运行层面,对于线上直播培训无所适从,面对镜头,不知道怎样和参训者交流,培训变成了单向的灌输,员工失去研习兴趣。本课从直播课程的特点入手,指导参训者弄懂直播授课的招数方式,让直播课堂也能够鲜活有趣。
课程收益
借助本课的研习,能够让参训者获得:
• 弄懂培训本质以及直播培训特点,把握培训方向;
• 掌握课程规划的办法,让直播课程不再枯燥;
• 掌握直播授课的招数,让参训者拉升注意力;
课程大纲
1. 开启专精认知
• 培训本质的概念
• 培训和教育的区别
• 有效教学原理
• 直播授课的特点
• 直播课堂成功的要素
• 直播培训的准备条件
2. 怎样激发直播课堂研习动机
• 影响研习动机的三要素
1)价值
2)信心
3)情绪
• 内在动机和外在动机
【
交流
】:区分内在动机和外在动机
• 弄懂动机模型
3.怎样拉升研习效率
• 注意力
1)90-20-8 要则
2)教学心电图
• 记忆力
1)记忆规律
2)遗忘曲线
3)记忆四法
【
游戏
】:记忆力挑战
• 不同教学模式的成效
1)情境教学
2)语义教学
• 多元智能原理
4.怎样拉升研习偏好
• FBE要则
1.让你的课程标题“一鸣惊人”
• 好标题的四个准则
• 课题的两种命名模式
• 标题命名办法
2.五星课程规划模型
• 锁住问题
• 激活旧知
• 示证新知
• 运用新知
• 融会贯通
3.对应教学标的规划办法
4.出色课程规划展示拆解
一、教学招数规划
1.开场招数
• 完整的开场结构
• 3W1V自我引见法
• 开场引出主题6法
• 开场三忌三要
2.收尾招数
• 课程收尾4法
• 时间失误7招
3.提问招数
• 封闭式提问
• 开放式提问
• 渐近式提问
• 自问自答式
4.交流招数
• “接抛球”招数
• “好提议”点评法
【视频】:机场培训师
二,让直播讲授更有趣味
1. 讲授法
• 表述通俗易懂
• 解说有理有据
• 要点依据充分
【
游戏
】:你说我画
2.情理并茂四招
• 内容结构化
1) 结构化表述的要则
2) 金字塔思路结构
3) 常用的6种表述结构
• 擅用对比/比喻
• 利用故事
• 利用PPT
3.鲜活化教学五法
• 幽默视频
• 网络用语
• 自嘲娱乐
• 利用金句
• 意料之外
三、实战上手
1.参训者实地开展10分钟的直播上手
2.讲师实地指出问题,点评指导
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|刘海燕老师
适合谁听
公司培训部门员工、公司内部教练。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
