课程背景
在公司培训事务组织推进进程中，诸多问题持续涌现。培训班主任常因缺乏统筹规划，实操中，致使部分培训项目启动混乱，申报、策划方案拟定以及呈报流程不规范，培训实地也问题频出，人员通知不到位，教室选项不当、辅助设施采用生疏，影响培训结晶可视化呈现，培训进程管控松散，开场无章法、和培训师配合不佳，培训成效评核架构不完善，评核目的、意义不明，评核类型和办法选项错误，无法有效改进培训。
这些问题严重阻碍了公司培训成效的达成和价值达成，同时也让业务部门对培训管人人员的专精性产生质疑。本课旨在系统破解上述问题，借助详细解说培训各环节要点，拉升培训班主任的专精本领，助力公司培训事务高效开展，达成培训成效最大化，为公司演进注入强劲动力。
课程收益
• 掌握培训项目从启动到收尾全流程的操作要点，拉升统筹规划本领；
• 学会合理选项场地布置，熟练采用投影仪等等辅助设施，营造可视化培训氛围；
• 运用培训开场招数，高效配合讲师，做好辅助事务，精进培训进程管控；
• 明晰考核评核目的以及类型，运用有效评核规划方案，拉升培训成效评核本领。
课程大纲
导入：班主任的定位定位
1．培训项目操作的典型实例剖析
2．培训管人者事务不到位的四个表现
3．头脑风暴：我眼中培训项目操作的要点
• 培训启动
1) 培训申报
2) 拟定策划方案
3) 方案呈报
• 培训策划
1) 拟定培训施行方案
2) 培训准备
3) 阶段性呈报
• 培训施行
1) 培训开班
2) 培训施行
3) 培训评核
4) 培训结班
• 培训收尾
1) 交付结晶“四化”：文字化、数智化、图片化、视频化
2) 整体事务呈报
4．怎样做结构化的事务呈报
• 基本要求
• 呈报内容
• 结构化事务呈报的办法
1．培训教室的选项
2．培训课桌的摆放
3．投影仪、白板、麦克风的采用
4．实地可视化氛围的营造
5．其他常用培训物料的准备
1．培训开场四步曲
2．开场问好五法
3．和培训师的配合
4．培训辅助事务三板斧
5．培训实地拍照和留存资料整理梳理
6．休息时间规划安排
1．考核评核的目的
2．考核评核的意义
3．考核评核的类型
4．柯氏四级评核
• 反应层
• 研习层
• 行为层
• 结果层
5．考核评核方案规划
• 选项评核方案
• 选项评核办法
6．考核评核要点
• 对参训者评核的要点
• 对培训评核的要点
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|刘海燕老师
适合谁听
培训部员工、公司负责培训管控事务人员、培训组织人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。