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人才发展 1人力资本总监 可定制大纲

如何发挥人力资源的助推作用-“业人融合”下HR的高维实践

在企业管理领域,“业人融合”强调的是人力资源管理与公司业务的深度融合,以实现企业目标的最大化…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
于洋
课程编号
PX-T1804
如何发挥人力资源的助推作用-“业人融合”下HR的高维实践
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课程背景

在公司管控领域,“业人融合”强调的是人力资本管控和公司业务的深度融合,以达成公司标的的最大化。

“业人融合”意义强调的是:①拉升管控效率:当人力资本管控和公司业务深度融合时,能够确保人力资本的配置和公司的实际诉求相匹配,从而拉升管控效率。②增强队伍凝聚力:借助“业人融合”,员工能够更好地领会公司的方略标的和业务方向,从而增强队伍的凝聚力和向心力。③助推公司演进:人力资本管控和业务经营的深度融合有助于公司更好地化解市场变化和挑战,促成公司持续健康演进。

“业人融合”在施行进程中主要是:①基于业务诉求拟定人力资本规划:公司应首先明晰自身的方略标的和业务诉求,然后据此拟定人力资本规划。包括招聘、培训、绩效管控等等各个方面都应和业务诉求紧密结合。②构筑项目带动制度:借助“项目”的方式促成人力资本管控和业务经营的深度融合。每个项目都应明晰标的、责任人和时间节点,确保各项事务的顺利开展。③加强交流协调:“业人融合”需要公司内部各部门的紧密配合和支持。尤其是在主力盘查和选拔英才时,人力资本要起到系统化操作,支援业务部门严格把关。

课程收益

• 弄懂“业人融合”下人力资本的使命

• 掌握“业人融合”下人力资本怎样促成组织标的的达成,有效协助业务的经营决策

• 掌握“业人融合”下人力资本的主要事务方向以及职能

• 掌握“业人融合”价值体现和要害结晶

【课程特色】

实战,拒绝过多理论;科学,注重脉络清晰。落地,讲求学以致用;精华,实例心得分享。

课程大纲

一、“业人融合”下人力资本是组织营运演进的产物,不要误认为“业人融合”下人力资本的简单执行作用

1. 公司营运的目的

1. - 明白组织标的是怎么出现的?

2. - 不同标的达成对应的本领是不同的?

1. 公司经营和管控对应的呢本领

2. 公司经营管控的五大核心要素

3. “业人融合”下人力资本辅助业务的核心职能

4. 人力资本演进的4个阶段

1、 “业人融合”下人力资本的核心价值体现

2、 “业人融合”下人力资本的三大主要作用

1.

二、“业人融合”下人力资本不能将自己看做一般的HR,不具备高维理念和动机,就一线经验说,就不具备成为“业人融合”下人力资本的条件

1. 衡量一家公司人力资本管控水平的三大准则

1. ① 人力规划的基础作用

2. ② 人力资本领会的精细程度

3. ③ 人力资本拉升话语权靠的为何?

1. 协助业务部门开展标的分解:

高阶版

SMART运用(经过验证最有效的抓手)

1.

实战问题解读:1分钟掌握的标的分解指导办法

2.

实战抓手:高阶版SMART运用的正确办法(可直接落地)

1. 怎样成为薪酬架构建设的高手

1. ① 掌握薪酬架构建设轮廓

2. ② 掌握薪酬激励的四类主要方式以及操作思路

3.

实战问题解读:1分钟解读业界市场薪酬报告

4.

实战抓手:20分钟搭建一套宽带薪酬矩阵表

1. 怎样支援管人人员成为“高段位组织绩效的规划师”

实战问题解读:怎样根据公司的方略规划规划考核指标?

2. 怎样支援管人人员成为“高段位面试官”

实例拆解-某岗位考核结果在招聘和转正时的运用

实战抓手:岗位准则建设模板

3. 怎样支援管人人员成为“高段位带练官”

1.

实实例拆解-某控股集团绩效考核结果在

培训架构建设时的运用

实战抓手:以考核和评核为基础的培训规划规划模板

1. 怎样树立员工利润意识的构筑

1.

思索操练-正态分布施行的本

质作用

实战问题解读:正态分布的装换模式

1. 怎样支援管人人员成为“高段位鉴定官”

1. ① 宫格引见

2.

实战问题解读:宫格9的人员怎样演进?

3. ② 怎样利用宫格设定员工练就演进路线

4. ③ 宫格规划和运用的三步法

5.

实战问题解读1:传统宫格规划时的要害错误

6.

实战问题解读2:怎样规划动态宫格?

7.

实操操练-怎样规划合理的宫格

-实战抓手:宫格镶嵌法

8.

④ 怎样规划奖金和晋升(薪)的分配

9.

思索操练-根据英才评核结果怎样分配奖金和规划晋薪

幅度

实战抓手:利用宫格结果的奖金和晋薪的准则分配比例

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|于洋老师

适合谁听

1、人力资本总监、人力资本经理、人力资本主管、1、人力资本各模块专精人员。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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