课程背景
市场变化日新月异的今天，公司都被逼进了演进的快车道，要么迅速成长、要么迅速死亡，决定公司生死的就是管人者的价值创造的本领。而管控的价值创造的水平往往取决于管人者是否能够带领队伍挑战高绩效。
• 怎样让管人者能够相信自己能够持续蜕变拉升？
• 怎样让管人者能够带领队伍看到更多可能性？
• 怎样营造一个队伍成员主动挑战高标的的队伍氛围？
• 怎样将愿景标的转换成每日可跟进的行动标的？
• 怎样让队伍成员在执行进程中始终锚定最要害标的？
就是我们公司中层干部最要害的课题，也是本次工作坊的核心所在。
课程突破了很多中层管控本领类课程学识陈旧、抓手简陋、空谈理论的瓶颈，以丁老师多年管人者培育事务中实际情境为基础，还原现实公司管控中所面临的真实挑战，破解中层管人者培育进程中遇到的“路径不清晰、标的不明晰、本领不周全、训练不锁住”的四大难题。使参训者找准演进定位、夯实核心本领，学以致用迅速成长为公司需要的中流砥柱，支援公司走上高速演进之路。
课程收益
• 系统领会管人者个人蜕变拉升的路径和办法
• 系统掌握引领队伍挑战高标的的打法和流程
• 系统掌握《冠 军队伍战绩标的方案》提炼和跟踪的要点
• 系统领会从标的到结晶的日常管控跟进动作
• 掌握将愿景标的转换成每日可跟进的行动标的的具体办法
• 学会在执行进程中让队伍成员始终锚定最要害标的的跟进方案规划
【课程特色】
• 以工作坊的形式带出参训者积极思索、积极行动、输出管控结晶，拟定行动规划
• 为参训者创造一个具备充实正能量的道场。
• 运用最前沿的经典教练体验，就一线经验说，使学生当场认知、当场掌握、当场拉升、当场突破，当场改变行为，达成立竿见影的成效。
• 利用交互式炼就模式，使个人研习、队伍交互和内容研习交流升华，使整个课程“活起来”，创造最 佳研习成长氛围。
• 运用多维研习模式（音效研习法、肢体研习法、头脑激荡法以及融合研习法）来拉升参训者的自我认知并协助其突破。
课程大纲
一、怎样使队伍成员自愿挑战高标的？
1、激发管人者个人潜能
• 发掘内在驱动
• 突破思路限制
抓手运用：乔·哈里窗蜕变模型
实地测试：三商自评
2、营造主动挑战高标的的队伍氛围
• 标的的意义和价值
• “三级标的”的拟定办法
• 绩效标的教练流程
• 绩效承诺仪式
抓手运用：三级绩效标的教练法
实地操作：冠 军队伍战绩标的方案提炼
二、怎样将队伍标的高效落地？
1、锁住最要害的标的
• 锁住重点转化行为
• 确定你最要害的标的
• 判断要害的准则
• 标的的SMART要则
实地操作：愿景标的队伍共识
2、关注引领性指标
• 指标的分类
• 阶段结晶指标
• 要害行为指标
实地操作：队伍要害引领性指标确定
3，激励性记分表
• 记分表的分类
• 记分表规划三要则
实地上手：规划记分表
4、规律问责
• 问责：呈报规划完成情况
• 回顾记分表：寻找成功和不足
• 规划：清除障碍，做出新规划
• 周报：周规划
方案产出：二季度要害业务标的跟踪方案
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|丁云峰老师
适合谁听
公司中层管人者、职业经理人。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。