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人才发展 公司管人者经理 可定制大纲

非人力资源经理的人力资源管理

直线经理的核心职责就是“带队伍”,“带队伍”就意味着直线经理是本部门人力资源第一负责人,要对所有部属的绩效和成长负责,而许多直线经理在上任后并没有从观念、角色认知、技能上做好准备,导致问题层出不穷。因此,直线经理要从选、育、用、留等各方面系统地掌握相关理念、知识和技能,提升“管人”的成熟度,打造出具有高绩效和长远核心竞争力的团队。本课程以帮助各直线经理完成人力资源管理工作为核心,重视直线经理的领导…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
丁云峰
课程编号
PX-T1817
非人力资源经理的人力资源管理
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课程背景

直线经理的核心职责就是“带队伍”,实操中,“带队伍”就意味着直线经理是本部门人力资本第一负责人,要对所有部属的绩效和成长负责,实操中,而许多直线经理在上任后并没有从观念、定位认知、本领上做好准备,导致问题层出不穷。故而,直线经理要从选、育、用、留等等各方面系统地掌握相关理念、学识和本领,拉升“管人”的成熟度,炼就出具备高绩效和长远核心竞争力的队伍。本课以支援各直线经理完成人力资本管控事务为核心,重视直线经理的领导力以及部门运作效率的拉升。借助掌握最新的人力资本管控理念以及基本的人力资本管控技艺,支援直线经理周全拉升选人、育人、用人、留人的本领。

课程收益

• 弄懂管人人员在“带队伍”中存在的问题;

• 清晰描述直线管人人员在人力资本管控方面的职责、定位要求;

• 能运用人力诉求拆解、面试和人事决策、人员配置等等本领,拉升选才效能;

• 清晰培训成效转化的要害点,能运用立竿见影的教练式带练拉升员工绩效表现;

• 能从标的设定、追踪、考核、反馈等等全进程开展绩效管控;

• 能够综合运用多种激励打法和办法激发员工士气,拉升员工绩效表现;

• 清晰员工离职的原因,能采取有效措施留住核心员工,防止其离职造成损失。

1.

【课程特色】

实战,一线心得;实用,学之能用;实效,立竿见影。

有用,抓手落地;有趣,课堂活跃;有料,实例充实。

课程大纲

一、怎样认识直线经理的人力资本管控?

1、人力资本管控概念以及职能

2、人力资本管控和直线经理之间的关系

• 直线经理常有的人力资本难题

• 直线经理怎样和人事人员配合

• 直线经理的日常人力资本管控

实例拆解:厦门Y公司的人力资本管控纠纷

二、选人——怎样高效招聘面试和英才甄选?

1、招聘前的人力拆解和诉求确认

• 人力拆解的标的和办法

• 招聘诉求确认考虑的要害点

2、招聘中的专精把关

• 熟稔岗位英才裁决准则

实地上手:为典型岗位构筑英才裁决准则

• 面试的七类问题

• 结构化面试

• 运用行为面试(STAR)提问和追问招数

• 考察被面试者的专精本领

实例拆解:专精面试官和HR面试官到底谁说了算?

3、招聘后的录用决定

• 英才甄选的六个维度

• 怎样评分能减少误差

• 人事决策的最精进和满意要则

4、合理配置英才的打法和办法

• 配置队伍英才的主要因素

• 配置英才的三种打法

实地上手:规划面试流程

三、育人——怎样培育部属独当一面?

1、员工演进四个阶段

• D1、D2、D3、D4四个阶段

• 四个阶段的诉求

2、四种领导风格

• S1、S2,S3、S4四种领导风格

• 领 导 者的差事

3、领导风格和员工演进阶段的匹配

4、立竿见影的实地教练式带练

• 教练式带练的五步骤

• 带练的要点

• 掌控带练的时机和切入点

实地上手:立竿见影的实地教练体验

四、用人——怎样开展员工的绩效管控?

1、绩效管控的定位要求

• 绩效管控应有的正确理念

• 绩效管控的整体轮廓

• 对管人者的定位要求

2、标的管控架构的构筑

• 怎样设立绩效标的

• 怎样对标的开展合理分解

• 怎样形成可执行的绩效规划

• 怎样激发部属主动挑战高标的

实例拆解:杭州S公司的绩效规划评价

3、绩效追踪

• 追踪的目的

• 追踪的方式办法和注意点

4、绩效考核

• 绩效考核的准备

• 绩效考核中常见问题以及破解办法

5、绩效面谈

• 绩效面谈的意义和价值

• 绩效面谈的流程正义

• 绩效面谈的步骤

• 面对不同类型员工的绩效交流打法

实例拆解:王经理的绩效面谈

6、绩效结果的运用

• 绩效考核结果的运用

• 不同绩效员工的处理

• 业绩调薪和晋升调薪

1.

五、留人——怎样开展英才激励?

1、英才激励的理论基础

• 诉求理论

• 双因素理论

• 期望理论

• 归因理论

2、激励的四个要则

• 公平要则

• 刚性要则

• 时机要则

• 清晰要则

3、激励和赞赏

• 赞赏的益处

• 当面赞赏员工的步骤

4,激励的十种方式

5、激励架构

• 营造信念

• 健全制度

• 依靠领导

• 给予机会

实战上手:怎样选项激励的方式

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|丁云峰老师

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公司管人者、经理、主管、部门总监、事业部总经理、业务主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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