课程背景
在竞争激烈的现代市场环境中，为了达成公司英才本领的持续拉升，并有效转化成公司绩效，越来越多的公司开始意识到：公司培训事务不能仅仅倚重专精的外部讲师，还必须构筑一支出色的公司内部培训师队伍，让这些弄懂公司。在岗位中发挥出卓越绩效的英才走向三尺讲台，从而去练就演进员工。可是现况是很多公司兼职内部教练缺乏专精的授课招数，导致无法有效的完成培训教学差事。
倘若你希望你的公司内部教练进一步拉升讲课本领，并且从以往只用传统“教课”的形式，转变为具备专精的实地演绎招数、控场本领和授课办法的高素质培训师，那么就能够让参训者从“要我学”到“我要学”的转变，在实际应用里，这样才能让课堂呈现更精彩，让培训成效事半功倍。
课程收益
● 掌握培训基本理念，弄懂成人研习的特点
● 参训者能够领会内部教练的定位要求和价值意义
● 改变公司岗位专家只会做不会教的现况
● 整体拉升内部教练演绎和呈现本领
● 学会运用克服怯场、更为从容讲课的办法
具体课程明细如下：
序号
课程大纲
内容明细
1
《第 一阶段内部教练选拔》
一、 课程准则 二、课程命名 三、课程成型 四，讲台驾驭 五、克服讲台怯场感 六、课程开场导入 七、课程的控场招数 八、授课表述招数 九、评审呈现
2
《第二阶段内部教练攻坚课程萃取和授课呈现》
一、 课程诉求 二、教学标的 三、心得萃取 四、内容练出 五、课程素材 六、课程AI PPT制作 七、讲师指引规划
八、教学规划 九、授课办法 十、课程结尾 十一、评审颁证
第 一阶段：内部教练选拔
一、课程准则
1. 要点
2. 细点
3. 控点
4. 落点
实地交流：借助交流碰头，引发参训者思索
二、课程命名
1. 单标题
2. 双标题
3. 比喻法
4. 数字法
5. 对象+内容
6. 对象+内容+收益
实例展示：借助某精品课程开发和规划的阶段性结晶展示，加深参训者的领会
三、课程成型
1. 课程加法
2. 课程减法
3. 课程乘法
4. 课程除法
5. 课程的PPT制作
实例碰头：减肥实例、课程开发的实例
四、讲师讲台驾驭
1. 握麦
2. 登台
3. 镇场
1）心定 2）身定3）眼定4）笑定
4.走台
5.交接
6.自我引见
实例：舞台的规范准则
训练：拿麦训练、定场训练，舞台交接训练
五、克服讲台怯场感
1. 怯场的原因
2. 不要怕
3. 不要脸
4. 不要懒
实例拆解：俞敏洪演说
课堂操练：某省通信公司内部教练克服讲台恐惧训练
六，课程开场导入
1. 悬念式
2. 道具式
3. 游戏式
4. 临场式
5. 讲师自我引见
实例拆解：《尚书悬念开场》、《夹鼻子游戏》。
课堂操练：课程开场训练。
七、课程控场招数
1. 交流控场
2. 掌声控场
3. 变讲为问
4. 约法三章
实例拆解：《交流体验》
课堂操练：控场操练
八、授课表述招数
1、 表述分类条理
2、 数字推演条理
3、 正反推演条理
4、 空间推演条理
5、 感性画面条理
6、 画面条理操练：规划一段画面感语言
实例拆解：《莫言演说》、《李咏演说》、《任 正 非答记者问》《视觉感》。
课堂操练：即兴演说训练，画面感训练。
九、课程评审呈现
课程展示
1） 解说清晰
2） 完成标的
3） 台风准则
4） 表述清楚
评委点评
第二阶段：内部教练攻坚课程萃取和授课呈现
一、课程诉求
1. 参训者诉求
2. 参训者期望
3. 寻找期望
4. 介定内容
实例碰头：通信某省公司课程诉求拆解表
二、教学标的
1. ABCD
2. 动词宾语
3. 规定用法
4. 注意事项
抓手运用：以某实际精品课程为实例，请参训者碰头拆解
三、心得萃取
1. 萃取要则
2. 萃取类型
3. 素材时间
4. 萃取抓手
5. 内容分类
6. 外取办法
实例碰头：要害职位心得提取实例 通信某公司客响部小明呈报萃取
四、内容练出
1. 提概念
2. 造金句
3. 建模型
4. 提要素
5. 整推演
课堂操练：给自己的课程建模型
实地交流：小组分享和点评
五、课程素材
1. 事例、文献
2. 配图，视听
3. 游戏、道具
4. 才艺、其他
实例展示：规划课程素材
实地实践：实地上手并互评场
六、课程AI PPT制作
1.封面
2.目录
3.过渡
4.内页
5.结束
6.AI PPT课件
（1. WPS思路导图
（2. WPS一键速生成
（3. WPS之迅速排版
（4. WPS之AI美化
七、讲师指引规划
1. 编写授课规划书
2. 编写讲师指引
3. 编写参训者指引
4. 编写实例指引
5. 编写试题资料
提供抓手：讲师指引模版、参训者指引模版等等
实例展示：精品课程六件套
八、教学规划
1. 铺垫内容
2. 解说内容
3. 运用内容
4. 复盘内容
课堂操练：拟定课程的教学规划
实地交流：小组分享和点评
九、授课办法
1. 勾讲操练法
2. 视频教学法
3. 游戏教学法
4. 实地演绎法
5. 参训者点评法
实例拆解：《呈报事务视频》、《视频导入》。
课堂操练：任选一个教学办法开展训练。
十、课程结尾
1. 一字
2. 一句
3. 一模
4. 万 能研习收束
课堂操练：万 能研习收束操练
十一、评审颁证
1. 课程说课
1） 授课对象
2） 课程标的
3） 课程推演
4） 课程纲要
1. 15-30分钟课程授课展示
1） 解说清晰
2） 完成标的
3） 台风准则
4） 表述清楚
1. 评委点评颁发证书
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|毛剑老师
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课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。