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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司内部教练业务主力 可定制大纲

TTT内训师综合力提升-课程开发与授课技巧提升

在竞争激烈的现代市场环境中,为了实现企业人才能力的不断提升,并有效转化成企业绩效,越来越多的企业开始意识到:企业培训工作不能仅仅依赖专业的外部讲师,还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍,让这些了解企业。在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,从而去培养发展员工。然而现状是很多企业兼职内训师缺乏专业的授课技巧,导致无法有效的完成培训教学任务…

授课时长
4天
授课方式
情景上手、实例教学、头脑风暴、交流操练、小组碰头、游戏体验
建议人数
20–40 人
主讲
毛剑
课程编号
PX-T1867
TTT内训师综合力提升-课程开发与授课技巧提升
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课程背景

在竞争激烈的现代市场环境中,为了达成公司英才本领的持续拉升,并有效转化成公司绩效,越来越多的公司开始意识到:公司培训事务不能仅仅倚重专精的外部讲师,还必须构筑一支出色的公司内部培训师队伍,让这些弄懂公司。在岗位中发挥出卓越绩效的英才走向三尺讲台,从而去练就演进员工。可是现况是很多公司兼职内部教练缺乏专精的授课招数,导致无法有效的完成培训教学差事。

怎样让员工喜欢听课,甚至爱上培训?怎样变说教式培训,为交流启发式,呈倍数拉升公司研习效率,超越简单无误地陈述内容的阶段,渐次的向专精培训师看齐?本课结合公司实际诉求,在培训进程中运用多种教学手法和大量情境上手,确保参训者在学中练、练中学,达成培训师综合本领的周全拉升。

课程收益

● 掌握培训基本理念,弄懂成人研习的特点

● 参训者能够领会内部教练的定位要求和价值意义

● 改变公司岗位专家只会做不会教的现况

● 整体拉升内部教练演绎和呈现本领

● 学会运用克服怯场、更为从容讲课的办法

● 掌握交流性教学的运用技艺,达成教学鲜活化,拉升培训成效

课程大纲

1. 一、课程选题-四点选个好主题

1. 要点

2. 细点

3. 控点

4. 落点

课堂操练:选题评分表

2. 二、介定诉求-借助诉求找方向

1. 参训者诉求

2. 参训者期望

3. 寻找期望

4. 介定内容

实例碰头:精品课程诉求拆解

课堂操练:拟定课程诉求表

3. 三、课程命名-六种办法取好名

1. 单标题

2. 双标题

3. 比喻法

4. 数字法

5. 对象+内容

6. 对象+内容+收益

实例展示:借助某精品课程的展示,加深参训者的领会

课堂操练:课程取名

4. 四、教学标的-以始为终写标的

1. ABCD

2. 动词宾语

3. 规定用法

4. 注意事项

5. 抓手运用:以某实际精品课程为实例,让参训者碰头拆解

课堂操练:编写课程教学标的

6. 五、心得萃取-内萃外取挖内容

1. 萃取要则

2. 萃取类型

3. 素材时间

4. 萃取抓手

5. 内容分类

6. 外取办法

7. 实例碰头:公司要害职位心得提取实例、课程开发的实例

课堂操练:内容萃取提炼

8. 六、内容练出-让解说纵深浅出

1. 提概念

2. 造金句

3. 建模型

4. 提要素

5. 整推演

课堂操练:给自己的课程建模型

实地交流:小组分享和点评

七、AI+PPT迅速制作

1. AI+WPS思路导图

2. AI+WPS一键盘生成

3. AI+WPS之迅速排版

4. AI+WPS之AI美化

课堂操练:AI+思路导图迅速出PPT

八、AI+课件成型

1. AI+内容外取

2. AI+PPT成型

3. AI+课件逐字稿

4. AI+课件出题

课堂操练:AI+课件实操

9. 一、内部教练台风练出招数

1. 握麦范

2. 定场范

3. 动作范

4. 讲台范

实例:《7 38 55定律》

训练:握麦训练,讲台训练

10. 二、内部教练表述交流招数

1、 表述分类条理

2、 数字推演条理

3、 正反推演条理

4、 交流的四动要则

5、 交流提问的方式

6、 交流约定口号式

实例拆解:《答记者问》《实地交流实例》

课堂操练:实地交流操练

1. 三、课程内容的教学规划

2. 1. 铺垫内容

2. 解说内容

3. 操练内容

4. 收束内容

实例拆解:各类课程的教学规划办法

课堂操练:教学规划办法训练

四、内部教练的心态呈现篇

1. 怯场的原因

2. 不要怕

3. 不要脸

4. 不要懒

5. 讲台意外处理

3. 1)小错 2)中错 3)大错 4)卡壳

实例拆解:俞敏洪解说

课堂操练:某集团省级内部教练克服讲台恐惧训练

4. 五,教学课程的开场导入

1. 悬念式

2. 道具式

3. 游戏式

4. 临场式

5. 资料式

6. 故事式

7. 讲师自我引见

实例拆解:课程开场的实例

课堂操练:课程开场训练

5. 六、教学课程的结尾招数

1. 一字

2. 一句

3. 一模

4. 数智化课程收束

5. 万 能研习收束

课堂操练:课程收束教学操练

6. 七、成为出色的培训师

1. 风采和展现——实地实操上手篇

2. 回顾和收束——还原讲课实战篇

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|毛剑老师

适合谁听

公司内部教练、业务主力、岗位绩优者、管人者等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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