课程背景
什么样的人最受领导青睐？思路清晰，做事有推演、有效率；怎样在社交情境游刃有余？表述精准，交流无障碍、有重点；怎样才能获得买方信赖？标的明晰，诉求抓得准、有说服力。
这涉及了拆解本领和表述本领但说到底，是思路的本领。富有结构性的事务呈报推演，结合有利的思路表述抓手，能帮你在最短时间内抓要点、想清楚、说明白！让对方对你的呈报内容有兴趣、听得懂、记得住！
在日常事务中，大家往往会有这样的感觉：“我做了那么多，不过写不出来啊！”身在职场，换个角度看，有一种无法言语的痛叫做“老板让你写点东西……”每每接到这样的差事，很多人会感到焦虑、茫然、无从下手。自已事务确实勤勤恳恳，到了写起公文来，执行层面，才突然发现自己没有写作素材、缺少写作思路、更缺乏写作招数。
俗话说：“做得好不如说得好，具体来看，说得好不如写的好！”公文写作对个人而言，不仅关系到和他人交流是否顺畅、事务是否有序开展，同时也是个人本领价值最有力的体现！公文写作无处不在，事务规划、事务报告、事务收束……别人会借助你的内容，来判断你所在公司的价值、项目的价值、甚至是呈报者个人的价值！故而好的公文就是在做价值的呈现和练出！
借助对本课的研习，将带领大家：记住写作公式、抓住写作要害、明晰写作要点、生成准则文件。以问题为导向，支援大家拉升撰写各类内部事务材料的本领，让你的文章更鲜活、厚重有光泽。
课程收益
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本领拉升:
让员工学会思索、善于思索，享受思索为事务带来的成就感；
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管控拉升:
使公司形成统一的思路、语言、交流和行为准则，拉升公司效率；●
心得沉淀:
助推公司隐性的、零散的心得梳理，让公司心得可传承、可复制；
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推演清晰：
研习写作金字塔原理，在实际应用里，让思路混乱条理不清一扫而光。
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写作流畅：
把握公文写作要害节点，记住写作公式，明晰写作要点，生成准则文件。
课程特色：
体验式多维度强化训练：
根据结构性思路“知易行难”的特点，课程中采用文字阅读、视频观看、实例拆解等等方式，开展多维度强化训练，从而获得本领拉升。
1+1实际差事还原：
参训者在采用既定项目开展操练的同时，也将针对事务呈报中遇到或者将要面临的实际差事开展拆解和碰头。
研习小组互助和带练：
构筑研习小组互助制度，使所学内容在带练和被带练的进程中反复运用，真正达成本领拉升
课程大纲
课程导入：唐人街探案——你找到要害环节没？
思路训练类课程的两个核心要则
利TA要则
从TA的角度思索表述
TA决定我是否清楚结构
讲理性要则
从感性到理性
从隐形到显性
一、结构性思路的4个特点
1．结论选行
实例：你该怎么跟领导做呈报
2．上下对应
实例：女生的世纪拷问
3．分类清楚
测试：采用分类要则，碰头怎样有效开展员工管控？
输出：MECE要则
4．排序推演
1）时间推演
2）结构推演
3）意义推演
操练：阅读联想控股柳传志演说实录，根据这篇演说实录画出结构图。
二，结论先行的三种情况
1．时间紧
2．他需要
3．资讯多
观看视频：请给老爷爷做个咨询，牌子该写成什么，成效更好？
三、结论思路接收资讯的4步骤
1．识别：识别资讯中的事实和个人看法或者判断
2．对应：找到事实和看法之间的对应关系
3．结构：画出结构性关系图
4．表述：用语言表述资讯的主要含义
观看视频：Steve Jobs于2005年6月12日在斯坦福大学毕业典礼上的演说稿
操练：运用四步法画出这篇文章的结构图
一、一勾兴趣
实例：江小白的开场
收束：自杀式开场（很怯场/不舒服/没准备）
1.S:引见来由——报告主题
2.C提出冲突——触发痛点
3.Q:引发疑问——勾住兴趣
4.A:给出回答——内容提要
实例：罗振宇《时间的朋友》中运用的SCQA模型
操练：给你的事务报告添加运用情境
二、二讲内容
1.提炼核心内容
1）概念化：突出重点
2) 层次化：分类结构
3) 图形化：视觉呈现
4) 动态化：声画同步
2.展现推演结构
1）体现结构的6张推演页
2) 5种常见报告结构
3）报告目录四要则
3.运用三化讲法
1）具体化：举例子，讲故事、做对比、列数字
2）样貌化：打比方、做示范、放图片、播视频
3）通俗化：换句话说，说白了、简而言之
4.直切运用情境
1）明晰面临问题
2）给出解题打法
小测试：看视频找出视频中人物用的是三化法中的哪一化？
三. 三做收束
1.结尾禁忌
1）戛可是止
2）陈腔滥调
3）自杀收尾
2.结尾四步
1）声明结束
2）回顾内容
3）呈报升华
4）两声谢谢
实例：杨澜北京申奥成功后呈报陈词
讲师示范：4种常见的报告结尾方式
一，公文类型
1.专用公文
1）党务公文
2）党建公文
3）军事公文
4）外交公文
2.通用公文
1）法定公文
2）非法定公文
二，行文方向
1. 上行文
2. 平行文
3. 下行文三、准则格式
1. 版头
2. 正文
3. 附件
4．署名
小测试：分组完成第 一章内容相关的7道判断题。
一，公文词汇
1. 约定俗成词汇
2. 专精运用词汇
3. 容易混淆词汇
小测试：每个小组选定一组词汇，经小组碰头后，填入正确答案。
操练和测试
二、数字写法
1. 阿拉伯数字2. 中文小写3. 中文大写小测试：输出特定中文大写金额
输出：V模式输入法
三，标点符号
1. 标号
2. 点号
提问1：公文结束语末尾加不加标点符号，在实际应用里，加什么标点符号？
提问2：公文小标题的末尾是否采用标点符号？
3. 易混标点符号：一字线，短横线、浪纹线抢答题：6道题公文标点符号测试题。
四，语法语句1. 搭配错误2. 成分残缺3. 位置错误小测试：请找出病句，往细里说，填写正确答案。
五、要害节点
1. 开头怎样写的精彩
2. 过渡怎样写的自然
3. 结尾怎样写的有力
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|刘平利老师
适合谁听
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交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。