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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司相关管人人员 1各岗位的管人者 可定制大纲

经验价值最 大化,岗位优秀案例萃取与应用沙盘

企业在经营管理过程中,形成的正面经验与反面教训都是一笔宝贵的知识资产,而承载这些经验最 好的方式就是案例,哈佛大学的案例教学法举世闻名…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
杜新星
课程编号
PX-T1901
经验价值最 大化,岗位优秀案例萃取与应用沙盘
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课程背景

公司在经营管控进程中,形成的正面心得和反面教训都是一笔宝贵的学识资产,而承载这些心得最 好的方式就是实例,哈佛大学的实例教学法举世闻名。

中国的出色公司华 为、华润、平安、联想等等更是实例教学的忠实拥趸,华 为总裁任 正 非曾说:我们提倡自觉的研习,格外是在实践中的研习,你自觉的归纳和收束,就能很快的拉升自己。

实例教学是一种开放式、交流式的教学方式,能够高度还原情景,开展心得的萃取和复盘,作为公司内部本领复制的要害手段之一。

课程特色:

1、有趣又高效的心得萃取方式,运用情境沙盘和抓手迅速提炼出业务专家的事务心得,形成能够内部复制的准则实例;

2、实践干货,解密哈佛大学、IBM、宝洁、华 为的实例技艺运用;

3、抓手指导,实地上手并采用抓手产出结晶;

4、实例质量准则管控,独特的实例质量判断抓手,能够将控实例产出的质量;

5、提供即时研习查阅实例的“内部学识资产管控平台”构筑带练。

课程标的(课程完成后,参训者能够):

1、陈述实例的价值;

2、列举实例编写的基本要素;

3、运用实例编写的七大抓手;

4、实地编写1-2个合格的复盘实例。

课程大纲

1、实例教学法的来源

1.1-哈佛的经典

1.2-中国古代教育对实例的运用

1.3-培训的演进对实例编写的诉求

1.4-组织心得传承对实例复盘的期望

2、实例教学法的特点

2.1-高度情景化

2.2-心得传承功能

2.3-高度收束提炼

1、公司诉求拆解

1.1-实例的要害主题

1.2-实例破解的问题

2、参训者人群拆解

华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)2.1-核心情景和挑战

华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)

华勤通讯-大买方服务实例复盘(范例)

2.2-对实例内容的诉求

1、实例的五大要素

1.1-主题

1.2-来由

1.3-研习标的

1.4-正文

1.5-心得点提炼

2、实例的叙事结果

2.1-时间结构

2.2-推理结构

2.3-说明结构

2.4-情景结构

1、实例呈现形式

1.1-WORD呈现

1.2-PPT呈现

1.3-微课呈现

文档版实例(范例)文档版实例(范例)文档版实例(范例)文档版实例(范例)1.4-视频呈现

文档版实例(范例)

文档版实例(范例)

2、实例教学运用

2.1-实例说明

2.2-问题研讨

2.3-结果运用

3、刺激度的规划

1、STAR格式

视频版实例(范例)视频版实例(范例)视频版实例(范例)视频版实例(范例)2、情景复盘

视频版实例(范例)

视频版实例(范例)

3、心得点提炼

1、实例采用平台

1.1-内部实例库建设

1.2-公司内部学识资产管控平台建设

2、实例质量评审

2.1-实例的质量准则

2.2-实例质量实地评定

3、落地规划

3.1-实例后续开发

3.2-实例更新精进

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|杜新星老师

适合谁听

公司相关管人人员 1、各岗位的管人者、项目心得或者有心得的员工、2、完成某项差事后需要复盘的队伍。 内部实例查阅平台(范例)内部实例查阅平台(范例)内部实例查阅平台(范例)内部实例查阅平台(范例)课程时间: 内部实例查阅平台(范例) 内部实例查阅平台(范例) 2天。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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