课程背景
在当今竞争激烈的组织环境中，管人者在促成队伍绩效和激发员工潜能方面，面临着前所未有的挑战：
l 怎样有效识别并激励不同类型的员工？
l 怎样在有限的资源和时间内，精准带练员工拉升绩效？
许多管人者习惯于“一刀切”的管控方式，缺乏系统化的激励打法和绩效带练抓手，导致队伍动力不足、绩效停滞，甚至英才离职。
本课针对管人者在实际事务中的痛点，锁住“差异化激励”和“系统性带练”，提供落地的管控办法和实用抓手。课程结合实例拆解、情境上手和画布通关等等形式，
支援管人者掌握针对三类典型员工的激励招数，并运用“绩效带练三步法”和“绩效带练画布”，促成员工从认知到行动的转变，最终达成队伍整体绩效的拉升和主力后备链的健康演进。
课程收益
◆在员工有效激励上：找到不同类型员工的管控和激励开关，并且能运用不同的激励办法达成部门要害人员的高效管控；
◆在员工带练和绩效拉升上：能够运用绩效带练画布和绩效带练三步法，指导绩效需改进的员工找到绩效拉升方向和标的、拆解绩效差距的要害原因、以及拟定绩效改进的行动方案；
◆研习产出结晶上，随堂产出“ PIP 员工绩效改进规划”（试行稿）；
课程大纲
开场导入：入场调查表&五宫格研讨
一、员工有效激励三将钥匙
1、 有效激励的底层推演
1）马斯洛诉求理论
2）员工的三种诉求
3）非物质激励的九大方略
2，高手员工激励五字诀
1）高手员工的激励开关
2）高手员工的激励招数
a) 激励前提
b) 激励原理
实例拆解和研讨：高手员工的激励办法
3、新手员工的激励两模式
1）新手员工成长路径
2）新手员工激励开关
3）视频教学：两类新手的激励招数
a) 认知不足:做规划
b) 本领不足:做带练
实战上手：“30 秒电梯演说法则“教练带练四步法
4、“刺头“员工的竞争激励法
1）刺头员工激励一开关
2）刺头员工管控四办法
a) “捧压”结合，适时助力
b) “放养”管控，适度关注
c) 队伍“利益” ，促使融入
d) “闲散”状态，做出选项
3）视频教学：刺头员工激励四要点
情景还原：刺头员工的管控和激励
二、员工绩效带练三步法
导入：绩效带练三时机和 GAS 绩效带练画布
1、 共识绩效差距
1）回顾绩效标的
2）评核绩效结果
3） 锁住要害问题
a) 要事第 一要则
b) 锁定带练主题
实战操练 1：“绩效带练画布-共识绩效差距”
2、 拆解绩效真因
1） 是谁偷走了员工的绩效？
a) 解码绩效黑箱
b) 绩效黑箱启示
2） 探询绩效真因
a) 拆解绩效原因
b) 锁定要害真因
实战操练2：“绩效带练画布-拆解绩效真因”
3、 拟定带练方案
1） 拟定绩效带练方案
a) 杀手锏：提供标杆做法
b) 组合拳：改进不足做法
2）督导员工行动改进
a) 落实要害差事
b) 提供保障支持
实战操练 3：“绩效带练画布-拟定带练方案”
结晶产出：PIP 员工绩效改进规划
课程结尾：
1、 研习收束和反思：离场调查
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|谢达老师
适合谁听
：管人者 教学办法：讲授法、画布通关、视频教学、实例拆解、情境上手、实战操练等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。