课程背景
当今的商业环境，竟争越来越激烈，面临的是全球化竞争，组织的迅速适应本领成为新的竞争力，故而研习的速度和效率对公司具备方略意义。当前很多实例能够证明，有效的教育培训是拉升组织竞争力的要害手段，在未来，研习能够给组织带来更多的投资回报。
2014年，执行层面，《将培训转化为商业结果》第二版由电子工业出版社出版，落地时，三年销售三万册，受到很多公司的认可，不过仅限于理念层面的接受，到底怎样在公司促成研习转化，对很多公司还是一个难题。2017年1月，就一线经验说，《将培训转化为商业结果》第三版出版，书中增加了大量研习转化的实例、抓手和办法，为研习转化提供了架构支持。怎样重新规划研习项目，并运用于6Ds
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法则促成研习转化，这也是本课的核心价值。未来公司需要大量的研习转化教练和研习转化师，支援业务部门真正将培训转化为商业结果，从而确立研习部门在组织中的方略地位。
“6Ds”，也是一项高效研习项目规划的办法，该办法被全球知名公司GE、德勤等等公司所采用。该办法提供了一套完整、系统的研习演进规划流程，包括6个步骤，往细里说，每个步骤分别以第 一个单词的第 一个字母“D”开头，就一线经验说，称之为“6Ds”。
课程收益
1、描述出系统研习演进项目规划的流程和办法；
2、领会研习演进项目价值链中的每一环节以及商业意义；
3、规划出完整的研习项目体验流程；
4、运用有效的交流方式获得业务部门的支持；
5、界定出符合业务诉求的研习标的；
6、基于既定的研习标的拆解和选项合适的研习材料；
7、采用教学规划和学以致用的关联抓手和办法；
8、拟定有效的研习转化标的；
9、拆解项目研习转化应具备的条件；
10、规划研习转化的材料和抓手；
11、运用评核四要则对研习项目做系统评价；
12、一份200多页的参训者指引和抓手表单；
【教学形式】
小班制授课（少于30人）+实例+视频+操练+反馈点评+讲授
课程大纲
导论：“6Ds”引见
1、怎样根据商业结果定义培训的价值
2、培训什么时候做，从实践看，什么时候不做的正确方案
3、改进绩效的2个要害问题
模块一、D1：界定业务收益
1，培训的价值vs培训的收益
2、明晰培训项目的四个步骤
3、用业务领导能够领会的方式定义培训结果
模块二、D2：规划完整体验
1、精进影响培训结果的因素
2、怎样拓展学院思路，突破传统课程模式
3、为研习项目定义完成曲线
模块三、D3：带出学以致用
1、怎样学得更好的研究结果”
2、怎样教得更好的研究结晶
3、怎样将研习演进项目和公司方略标的开展链接
模块四、D4：促成研习转化
1、为何说研习转化是整个研习项目中最薄弱，最容易被忽视的部分
2、有效开展研习转化的要害因素
3、“研习转化的氛围”；怎样对其开展评核，怎样改进
模块五、D5：施行绩效支持
1、怎样拉升责任意识并获得支持
2、达成卓越绩效改进的特征
3、绩效改进的来源和架构
模块六、D6：评核研习结果
1、为何培训评核师必须的
2、有效评核的指导要则
3、有效评核的指导要则的运用：实例拆解和操练
【课程图谱】
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老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|董翼老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。