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中央八项规定精神解读-副本

2012年12月4日,中共中央政治局审议通过了《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。中央八项规定是新时代加强作风建设的行动指南,是全面从严治党、推进党风廉政建设的重要举措。对于国有企业而言,贯彻落实中央八项规定精神,不仅是政治任务,更是推动企业高质量发展、提升企业形象、增强企业竞争力的重要保障。通过本次党课,旨在帮助国企党员干部深入理解中央八项规定精神,增强廉洁自律意识,推动企业…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
杨卫华
课程编号
PX-T2058
中央八项规定精神解读-副本
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课程背景

2012年12月4日,中共中央政治局审议借助了《中央政治局关于改进事务作风、密切联系群众的八项规定》。中央八项规定是新时代加强作风建设的行动指南,是周全从严治党、推进党风廉政建设的要害举措。对于国有公司而言,贯彻落实中央八项规定精神,不仅是政治差事,更是促成公司高质量演进、拉升公司样貌、增强公司竞争力的要害保障。借助本次党课,旨在支援国企党员干部纵深领会中央八项规定精神,增强廉洁自律意识,促成公司健康演进。

课程收益

• 领会中央八项规定精神内涵:弄懂中央八项规定的出台来由、要害意义和主要内容,明晰其在新时代作风建设的核心地位。

• 增强廉洁自律意识:借助典型问题和实例拆解,让参训者深刻认识到违反中央八项规定精神的危害,从实践看,筑牢廉洁自律的思想防线。

• 拉升公司管控效能:结合国企实际,探讨怎样将中央八项规定精神融入公司管控,精进事务流程,拉升事务效率,营造风清气正的公司信念。

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助推公司高质量演进:带出参训者将中央八项规定精神和公司改革演进相结合,为达成公司高质量演进标的提供坚强的纪律保障。

【教学形式】

•

课堂讲授

:借助多媒体教学,系统解说中央八项规定精神以及其具体要求。

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实例拆解

:选取国企违反中央八项规定精神典型实例,带出参训者纵深思索。

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视频播放

:播放专题片或者警示教育片,增强视觉冲击力,拉升研习成效。

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小组碰头

:组织参训者围绕主题开展碰头,分享看法和体会,助推思想碰撞。

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交流问答

:设置交流环节,教师实地答疑解惑,增强课堂参与感。

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学识竞赛:开展中央八项规定学识竞赛,活跃课堂气氛,巩固研习结晶。

课程大纲

1. 前言

2. 1. 党的十八大以来历次党内集中教育

3. 2. 习 近 平总书记云贵行再部署再动员

5. 1. 中央八项规定出台的来由和意义

6. ◦ 党的十八大以来周全从严治党的要害部署

7. ◦ 改进事务作风、密切联系群众的迫切诉求

8. ◦ 在新时代党的作风建设中的引领作用

9. 实例一:庞大的三公消费开支

10. 实例二:陕西省安监局局长、“表哥”杨达才

11. 实例三:五毒俱全的江西人大原副主任陈安众

12. 2. 中央八项规定的主要内容

13. ◦ 改进调查研究。精简会议活动;精简文件简报。规范出访活动;

14. ◦ 改进警卫事务;改进新闻报道;严格文稿发表。厉行勤俭节约。

1. 中央八项规定精神实质

1. 碰头:中央八项规定和中央八项规定精神的区别

1. 违反中央八项规定精神问题

1. ◦ 第 一大类是形式主义,官僚主义(4大类表现)

2. ◦ 第二大类是享乐主义,奢靡之风(6大类14种表现)

4. 1. 国企落实中央八项规定精神的特殊意义

5. ◦ 国企在国民经济中的要害地位

6. 2. 国企落实中央八项规定精神的实践

7. ◦ 构筑健全制度架构,规范公司管控

8. ◦ 加强督导查验,严肃查处违规行为

9. ◦ 推进廉洁信念建设,营造风清气正的氛围

11. 1. 违反中央八项规定精神的国企典型实例

12. ◦ 实例一:某国企领导违规公款吃喝、接受礼品

13. ◦ 实例二:某国企违规组织公款旅游

14. ◦ 实例三:某国企领导违反公务用车规定

15. 2. 实例剖析和警示

16. ◦ 违规行为的具体表现以及危害

17. ◦ 违规行为产生的原因拆解

18. ◦ 从实例中汲取的教训以及防范措施

20. 1. 加强组织领导,具体来看,落实主体责任

21. ◦ 明晰各级党组织的责任,形成齐抓共管的事务格局

22. ◦ 加强对党员干部的教育管控,增强廉洁自律意识

23. 2. 完善制度建设,强化督导执纪

24. ◦ 构筑健全落实中央八项规定精神的长效制度

25. ◦ 加强督导查验,严肃查处违规行为

26. 3. 推进公司信念建设,营造廉洁氛围

27. ◦ 将廉洁信念融入公司信念建设,增强员工廉洁意识

28. ◦ 开展形式多样的廉洁信念活动,营造风清气正的公司环境

30. 1. 小组碰头

31. ◦ 分组碰头:怎样在本职事务中贯彻落实中央八项规定精神

32. ◦ 每组推选代表发言,分享碰头结晶

33. 2. 学识竞赛

34. ◦ 组织中央八项规定精神学识竞赛,设置必答题、抢答题、隐患题等等环节

35. ◦ 对获胜小组开展奖励,激发研习热情

36. 3. 交流问答

37. ◦ 鼓励参训者提问,教师实地解答

38. ◦ 对参训者提出的热点、难点问题开展纵深探讨,增强课堂交流性

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|杨卫华老师

适合谁听

机关企事业单位党员、干部以及员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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