课程背景
公司最 大的浪费是心得的浪费。岗位导师制是达成组织心得高效传承、加速英才成长的要害。可是，许多公司的导师带教进程面临“
不知道教什么、不知道怎么教、师徒关系不融洽、带教结晶难衡量
”等等现实困境。本课旨在为公司导师提供一套系统化、抓手化、实战化的带教办法和技艺，借助强化实战上手，支援导师达成从
“心得具备者”到“高效赋能者
”的转变，让组织智慧得以有效传承。
课程收益
对组织：
- 构筑准则化的岗位心得传承制度，拉升组织整体本领
- 缩短新员工、新岗位员工的胜任周期，降低练就成本
- 营造教学相长的组织研习氛围，拉升英才保留率
对导师（个人）：
- 掌握系统性的带教流程、抓手和办法，拉升带教信心和效能
- 获得一整套即学即用的带教“抓手包”（指引、规划表、评核抓手等等）
- 借助赋能他人，深化自身对业务的领会，强化非职权影响力
课程特点：
- 强实战导向：全程贯穿实例拆解、定位担当和抓手上手，确保本领实地转化
- 系统化带教：覆盖“认知-关系-内容-技艺”四大维度，构筑完整带教本领
- 抓手化落地：提供岗位带教指导表、带教规划表、交流反馈表等等系列实用抓手
- 情境化教学：针对新人、新手、新贵（空降兵）三类典型情境，提供差异化带教打法
课程大纲
模块一：认知破冰——导师定位认知和赋能起点
1.1 导师制的核心价值：从组织、导师，徒弟三维度看带教
1.2 出色导师的“三重定位”和“四重职责”拆解
1.3 导师画像：基于“传道、授业、解惑”的导师选拔准则
1.4 实战上手：基于“导师画像冰山模型”，完成自我本领评核和拉升规划
模块二：关系构筑——构筑信任和有效链接
2.1 师徒关系构筑的四大模式和配对准则
2.2 构筑深度信任的“信任公式”拆解和运用（可信度+可靠度+亲密度-自私度）
2.3 基于行为风格的师徒相处之道和交流打法
2.4 实战上手：运用“五轮情景对话卡”，和还原徒弟开展首次要害对话
模块三：内容导航——差异化带教情境和内容规划
3.1 新人带教：锁住“融入环境、悦纳信念、研习业务”三大情境
3.2 新手带教：锁住“积极转身、精研业务、迭代本领”，运用岗位要害业务本领澄清表
3.3 新贵带教（空降兵）：破解空降兵生存陷阱，落地时，锁定业务抓手
3.4 核心抓手实战：实地开发一份《新员工岗位差事带教指导表》
模块四：技艺领航——带教施行和核心赋能技艺
4.1 带教差事规划：带教标的设定、差事分解和规划执行（采用带教差事落地规划表）
4.2 带教核心技法：言传身教“六步法”和“教三练四”心法
4.3 赋能激发技艺：基于“驱动力3.0”激发徒弟内在动机的十大要项
4.4 评核反馈技艺：测试法（笔试/观察/实践）和复盘法（标的-结果-原因-规律）
4.5 综合实战上手：分组开展完整带教流程还原，并接受针对性点评和反馈
预期结晶（参训者将带走）：
1. 一份《新员工岗位差事带教指导表》（初稿）
2. 一份完整的《带教差事落地规划表》（模板）
3. 一套师徒“五轮情景对话卡”以及风格交流打法
4. 一份个人《带教本领拉升行动规划》
课程寄语：
“赋能，是最 高阶的传承。掌握带教技艺，不仅教会徒弟做事，运行层面，更是引领他们成长，让组织智慧之火长明不熄。”
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|姚大川老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。