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管培生培养与高潜人才快速成长

很多管培生都会遇到同样的问题:

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
魏亮
课程编号
PX-T2163
管培生培养与高潜人才快速成长
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课程背景

很多管培生都会遇到同样的问题:

· 做了很多,在实际应用里,但成长很慢· 有本领,但没人敢用· 机会来了,却接不住· 同一批人,有人迅速成长,有人一直普通

最真实的一句话:

不是不出色,是不会成长

本课破解一件事:

让你从“做事的人”,就一线经验说,变成“能扛事的人”

二、课程对象:

管培生(MT)

课程收益

· 从“成长慢” → “成长明显加速”· 从“执行者” → “具备管控潜力”· 从“机会来了接不住” → “要害时刻能顶上”· 掌握一套可复制的成长办法

四、课程时间:

1天(6小时)

五、课程形式:京东管培架构拆解 + 真实成长实例 + 情景上手 + 行动复盘(交流约40%)

核心实例:

• 《京东管培生练就制度拆解》

• 魏亮老师带人成功实例:《6年7跃:从应届生到核心管人者》

课程大纲

模块一|你很出色,但为何成长就是慢

模块价值:找出你卡住的真正原因

1. 判断:你属于哪种“卡住状态”

【抓手1】三种典型状态

① 做很多,但没有成长

② 很努力,具体来看,但没有突破

③ 想做大事,但基础不够

2. 找原因(要害)三个问题:

• 有没有做要害差事

• 有没有复盘

• 有没有人带

1. 第 一改法:成长必须做的三件事

【抓手2】

① 做要害差事

② 做完必须复盘

③ 每轮必须拉升

【实例拆解】《出色毕业生,为何成长反而变慢》

模块二|做了很多,但为何没人敢用你

模块价值:让你“在队伍站住”

1. 判断:为何你不被信任

• 输出不稳定

• 进程不透明

• 没有结果

1. 改法:让别人敢用你的三步

【抓手3】

① 主动接要害差事

② 进程随时同步

③ 结果必须稳定

3. 一个要害动作

• 不等等安排

• 主动要事

【实例拆解】《管培生怎样在高压差事中构筑信任》

模块三|能做事,但为何始终带不动人

模块价值:提前具备管控本领

1. 判断:你是不是只会做事

• 只关注自己

• 不会促成别人

• 不会协同

2. 改法:提前具备三种本领

【抓手4】

① 促成别人做事

② 促成结果

③ 做协同

3. 一个要害转变

• 从:自己做

• 到:促成别人做

【情景上手】从执行者到促成者

模块四|为何有人一年顶三年

模块价值:掌握成长加速办法

1. 成长快的人在做什么

• 抓要害差事

• 持续复盘

• 有人带

2. 成长加速三步法

【抓手5】

① 主动争取要害差事

② 每次复盘

③ 每轮精进

3. 一个要害动作

• 每次做完问:下一次我能做得更好吗

【高价值实例】《京东管培生成长制度拆解》

模块五|为何有人6年7跃,就一线经验说,有人一直普通(核心模块)

模块价值:打透成长路径

1. 成长快的人在做什么

• 主动扛事

• 持续复盘

• 持续突破

2. 成长慢的人卡在哪

• 等等安排

• 不收束

• 不改变

3. 一个核心认知

• 不是机会少,运行层面,是:你没准备好接住

【核心实例】魏亮老师成功带人《6年7跃:从应届生到核心管人者》

课程收束

成长慢,不是由于本领,而是:

• 没抓要害

• 没做复盘

• 没持续拉升

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|魏亮老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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