重塑培训全闭环-从培训项目、教学、评估、到课件

引入：谢老师的实战实例

1、 谢老师在培训进程中出现了哪些问题？

2、 借助实例你能发掘业务有哪些培训诉求？

3、 你将怎样根据这些诉求规划相关培训项目？

4、 你的培训标的达成的要害因素有哪些？

5、 你将怎样判断参训者的行为改变和你的培训相关？

6、这些培训项目为何不能成功？

第 一讲：培训项目规划——发掘真正业务培训诉求，规划落地培训项目

一、

发掘一线培训诉求，切准业务痛点

1. “两常两有”口诀，找到业务紧急并且要害的诉求

2. 业务痛点扫描器—挖掘深度痛点

3. 拟定培训诉求调研

4. 确认培训诉求

1. 抓手：痛点扫描器，培训诉求导图

二、拟定培训项目的标的和规划

1. 拟定培训项目标的

实例：

这些标的清晰吗？

抓手：

培训项目标的公式

1. 拟定培训项目规划

1）对象

2）标的

3）施行范围

4）执行动作

5）施行时间

6）预算以及资源

三、实地实践输出

抓手：培训项目说明书

次讲：教学规划（交流和革新）

一、好内容不等于好课程

1.有效的表述课程的内容

2.确保达成课程标的

3.增强参训者的研习成效

抓手：

好课程公式

一、

教学规划之取个好名字（AI起个好名字）

1. 1.名字的意义

实例：

电影/书/名人

2. 2.出色课程名称的“三一定律”

1）一脉相连：课程名称课程主要内容一致，实操中，不能背离课程的主旨

2）一看就懂：用一看就懂的方式表述，拒绝晦涩难懂

3）一见倾心：具备强大的勾住力，能够激起参训者的兴趣

3. 3. 规划好课程名称的四种办法

1）受众收益法

2）内容提炼法

3）类比勾住法

4）双标题法

4. 运用AI起课名

一、

教学规划之交流和革新

1、 成年人的研习带出—“坑”的规划

2、 用AI开展教学规划

1. 开场激发

1）讲故事/举实例/说来由/谈价值：

2）提问题

3）说明对象/标的

2. 进程带出

1）说明学识目录轮廓

2）给对策/说招数/流程/实例等等

3）举例运用

3. 结尾强化

1）收束核心（口诀）/强调要点

2）成效体现

四、实地实践输出教学规划

1、革新教学规划实地输出

三讲：培训成效评核

一、

培训评审闭环——交流协同完成培训改进

1.

通用课程评审施行流程

1、 确定评审目的

2、 组建评审队伍

3、 拟定评审规划

4、 准备评审资料

1. 4、评审施行

5、汇总评审意见

6、拟定改进方案

7、完成评审报告

一、

成效评核办法

1.

1、试听评核法

2、对比拆解法

3、专家评审法

4、问卷调查法

五、实地实践输出评核核心内容

抓手：

柯式四级法、问卷星、Deepseek

四讲：内部教练课件制作流程和招数

一、

课程六件套

1. 明晰大纲

2. 精进PPT课件—AI助力

1）课件规划三核心和组成要素：字体一致性、颜色一致性、图形鲜活化

2）PPT课件引人结构：创封面、强带出、给标的、展目录、有过渡、建内容、追封底

3）思路导图+大纲生成PPT

抓手：

AI一键生成PPT

3.编写讲师指引

1. 1）万字讲师稿AI助力

4. 参训者指引

5. 课程辅助附件以及抓手准备

6. 课程成效评核规划

二、

用AI增加课程魅力—AI批量剪辑出课程视频/AI数字人

核心内容：掌握AI在视频剪辑以及数字人的运用

AI剪辑：智能高效

1.AI智能剪辑，自动识别情境，一键生成精彩片段，迅速生成文案以及台词

2.AI字幕和配音以及原创音乐：

• 省时省力。一键生成字幕，往细里说，样式多样，位置随心调

• 语音合成秘籍，轻松为视频添加专精配音

• AI作词作曲

AI数字人的运用

1. 1.通用数字人的采用

2. 2.博主克隆分身数字人的制作以及运用（克隆本人样貌、动作、以及声音）

3. 3.AI智能体数字人的制作和运用

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|王鲁老师