内训师“六维”培训力打造

内部教练“六维”培训力炼就

第 一天

教学招数和办法概论

9:00-12:00

导入：认识“公司内部培训师”

会演—学会讲台教学讲授招数

14:00-17:00

台风—展现专精台风

控场—掌控全场节奏（前中后）

第二天

培训课程规划和开发

9:00-10:00

Scan痛点扫描：怎样开展培训诉求拆解

10:00-11:00

Target标的锁住：确定培训标的

11:00-12:00

Experience structure心得构筑

14:00-15:00

Presentation design 带出教学规划

15:00-17:00

Strong精进结晶（输出课程教学地图）

第三天

培训本领进阶

9:00-12:00

成人研习习惯以及诉求运用

教育心理学在培训中的运用

14:00-17:00

现代多媒体教学运用

怎样做好培训统计

第 一天：课题《教学招数和办法概论》

导入：认识“公司内部培训师”

1、

为何公司要有“内部培训师”

实例：传承的故事

1. 公司内部培训师对公司有什么价值？

2．公司内部培训师的核心职责

1）两个传

2）两个赋能

3）三个提效

二、个人为何要成为公司内部培训师

1.职涯里程碑

2.个人影响力

3.现在以及未来的核心本领

三、内部教练的核心本领

1.会讲课—教学招数

2.会做课—课程开发和规划

四、学会教学招数的好处

1.事务呈报

2.竞聘报告

3.队伍激励

4.会议演说

5.项目发布

6.货品发布

7.会销路演

8.买方沙龙

9.销售实地

会演—学会讲台讲授招数

标的：带练参训者掌握语言、眼神、声音、动作在教学中的合理运用

实地还原PK操练

第 一讲：讲台讲授四要素

一、

内部教练的语言表述

1. 1. 语言表述勾住力

1）设关卡

实例一：

演说怯场的四个锦囊

实例二：

挣100万和挣1000万哪个更难

实例三：

成交的办法

2）讲实例

• SCQ法

• 图片

• 视频

3）造金句

• 制造记忆点

• 转折式

• 重复式

• 比拟式

• 结对子式

• 韵脚式

2.采用简单的词汇

3.防止进入专精陷阱

4.防止口头禅和俚语

1.

二、内部教练眼神

2. 1.眼神魅力操练

3. 2.眼神情绪表述

三、内部教练肢体

1.动作三招

2.五种表意的动作

实操上手：根据内容做动作

一、

内部教练声音

1. 1.腹式发声法

2.口腔操练

3.声带放松操练

4.嘴皮子操练

5.声音的感情表述

实操上手：

实地表述一段内容，讲师点评

台风—展现专精台风

标的：带练参训者克服怯场心理，展现出专精笃定的台风

次讲：攻克怯场

一、

怎样消除上台怯场

1.

为何会怯场的底层原因

提问：

你为何会怯场？

2.

怯场的外在表现

1）表述

2）神情

3）声音

4）动作

3.克服怯场的四个锦囊

1）换心态

2）控身体

3）半脱稿

4）操练操练，再操练

三讲：怎样展现内部教练专精台风

一、授课前必备：不打无准备之战

1.专精样貌

1）着装提气质

2）声音稳情绪

3）颜值给笃定

4）行为壮胆量

2.装置好用

1）授课需要哪些装置

2）开课前的装置查验和调试

3.场域氛围

1）实地布局

2）气氛炼就

二、自我认知-根据自己的特点炼就属于你的舞台风格

1. 视频录制找优点

2．找对标，先模仿

3．参训者反馈定特色

4. 讲台是不能踩的七个坑

控场—驾驭讲台掌控全场

标的：带练参训者掌握培训节奏的将控，做好前有破冰，中有交流勾住，后有回味无穷的实地控场规划

四讲：引人开场

交流：

《出门遇到暴风雨》

一、开场破冰三件事

1.炼就第 一印象

2.包装第 一句话

3．抓好第 一小时

二，破冰-步步为营

1.第 一步：拨开云雾见讲师

2.第二步：强化主题见价值

3.第三步：比拼研习见成效

实地操练：

操练讲师自我引见三步法

五讲：掌控授课进程

一、授课时的节奏将控

1.授课时间将控

2.授课休息的规划

3.授课意外的处理

实操上手：

选项一个课题，开展授课节奏规划

一、

问答赞控氛围

三、不同类型课堂的教学交流式规划

1. 学识型

1）学识型课堂标的：创造记忆点

2）学识型课堂交流式规划

a挖掘痛点—课前测试、翻转考核

b以考代记—红包测试、实地抢答、拼流程图

c群策群力—思路导图、小组互测、游戏闯关

实践：

实地交流式规划

2. 本领型

1）本领型课堂标的：上手运用

2）本领型课堂交流式规划

a技艺实操类：示范教学

b业务实战类：定位担当

c思路拓展类：实例+世界咖啡、沙盘交流（七巧板沙盘）

实践：实地交流式规划

3. 态度型

1）态度型课堂标的：打通思想

2）态度型课堂交流式规划

• 实地表演

• 至暗时刻

• 内心演说

• 互帮互助

实践：以《标的达成》实地交流式规划

第六讲：难忘结尾

一、

防止糟糕的结尾

1.突然刹车

2.节外生枝

3.千篇一律

二、结尾的十个规划法

1.收束回顾

2.实践上手

3.交流分享

4.鼓励反思

5.疑问解答

6.感情升华

7.展望未来

8.反面教材

9.奖品/证书颁发

10.感谢致辞

实操上手：

根据自己的课题，规划一个结尾

第二天：课题《培训课程规划和开发》

训后作业输出：输出第 一版课程纲要

会编—课程内容开发（STE）

课程规划、指导参训者选题

标的：带练每一位参训者确定课程主题、标的、萃取内容，收集材料

提交课程纲要以及主题，课程素材包

导入：

认清“课程”

一，什么样的课程不合格

提问交流：

回忆个人研习课程的情境

——何为三无课程：无用，无效，无趣

实例：

女主角的故事

二、为何要开展课程开发和规划

1.何为三有课程：有用，有效，有趣

2.何为课程开发：指课程从确认培训诉求、构筑标的、到内容编纂的进程

3.何为课程规划：指课程开发完毕后，对课程开展呈现规划，课程货品结晶精进规划

三、课程“五招Steps模型”

1.Scan the pain：痛点扫描：怎样开展培训诉求拆解

2.Target focus:标的锁住：根据培训诉求拆解结果确定培训标的

3.Experience structure：心得构筑

4.Presentation design：呈现规划

5.Strengthen the result：精进结晶

实例：

规划一堂教会小朋友怎样过马路的课程

第 一招：Scan痛点扫描：怎样开展培训诉求拆解

一、培训能否破解所有的问题？

1.培训能破解难题效度比

1）学识：如线束的基本理论

2）本领：白条的分割

3）态度：积极的态度面对事务中的困难

2.已知问题和未知问题

已知问题

1) 专精本领

2) 业务痛点

3）管控和交流

4）队伍问题

未知问题

1) 市场变化

2) 新的技艺

3）业界趋势

4）信念革新

二、痛点扫描器—培训诉求拆解利器

1.痛点来源拆解

六个主要来源

1. 痛点诊断：培训诉求法

公式：

人情因果法

实例：

公司招收了一批新人

第二招：Target标的锁住：根据培训诉求拆解结果确定培训标的

一、教学标的锁住破解痛点

1.痛点到课程开发的标的锁住

研讨：

这些课程标的清晰吗？

重点强调：

课程开发的标的锁住于破解痛点

二、怎样写课程开发标的

抓手：公式—

“人情-动-结晶”

实地实践：

3道标的设定问题

第三招：Experience structure心得构筑

一、关于心得

1.心得的领会

2.成为“心得”的要则

1）可破解难题，痛点的

2）有确定的办法，流程，学识等等

3）可复制的：其他人能够复制

4）可学会的

5）不违反道德的

二、怎样开展心得构筑“金字塔”

1.从课程开发标的推导出要害实践节点

2.从要害实践节点推导出每个实践的解法

抓手：心得萃取图的实用

实战实例：拉萨自驾游

实地实践并带练

一、

解法-取出实践节点的解法

1.俄罗斯套娃+解法五问法

2.实战实例：

某巴克手冲咖啡的制作

破案办法

3.创作山峰模型

实地实践并带练

二、

写出课程纲要主题结构

1.课程缘起

2.课程标的

3.课程纲要主体结构

会导—课程教学规划（PS）

课件呈现：指导参训者编写课程教学规划地图

标的：参训者制作出教学规划结构化地图，带练每参训者打磨初版PPT课件

第四招：Presentation design 带出教学规划

一、好内容不等于好课程

1.有效的表述课程的内容

2.确保达成课程标的

3.增强参训者的研习成效

抓手：

好课程公式

一、

教学规划之取个好名字

1. 1.名字的意义

实例：

电影/书/名人

2. 2.出色课程名称的“三一定律”

1）一脉相连：课程名称课程主要内容一致，往细里说，不能背离课程的主旨

2）一看就懂：用一看就懂的方式表述，拒绝晦涩难懂

3）一见倾心：具备强大的勾住力，能够激起参训者的兴趣

3. 3.规划好课程名称的四种办法

1）受众收益法

2）内容提炼法

3）类比勾住法

4）双标题法

一、

教学规划之结构化规划

1、 成年人的研习带出—“坑”的规划

2、 教学结构化规划

1） 开场激发结构

2） 进程带出结构

3） 结尾强化结构

1. 3、教学规划结构化地图绘制

2.

第五招：Strengthen精进结晶

一、精进包五件套

1.精进PPT课件

2.明晰大纲

3.编写讲师指引

4.参训者指引

5.课程辅助附件以及抓手准备

6.课程成效评核规划

二、不同种类课程的精进实例

1.讲授类

2.沙盘类

3.拓展类

4.翻转类

5.直播类

6.微课类

课程实地实践

实地实践：

做出课程开发教学规划地图以及整套方案，小组路演PK

3.

第三天：上午

1、

《成人研习习惯以及诉求运用》

2、

《教育心理学在培训中的运用》

1.

第三天：下午

1、

《现代多媒体教学运用》

2、

《怎样做好培训统计》

1.

第 一讲：成人研习习惯以及诉求运用

解锁成人研习：习惯和诉求的高级导航

1. 启程：探索成人研习的奥秘

- 差异揭秘：儿童和成人研习的本质区别

- 挑战突破：识别并克服成人研习的难关

- 动力之源：拆解成人研习动机和深层诉求

2. 航行：掌握成人研习的习惯

- 时间舵手：成人时间将控和自我调控的艺术

- 记忆宝藏：挖掘并增强成人的记忆潜能

- 实践航程：怎样将理论和实际紧密结合，让心得发光发热

3. 目的地：个性化教学，满足每一个诉求

- 诉求雷达：精准评核和洞察每位参训者的独特诉求

- 打法定制：根据参训者类型量身定制教学内容和办法

- 满意返航：评核教学成效，确保每位参训者满载而归

次讲：教育心理学在培训中的运用

培训心理学魔法：教育心理学在培训中的魅力运用

1. 魔法开启：教育心理学和培训的完 美结合

- 原理揭示：教育心理学的核心概念和魔法原理

- 魔法价值：为培训注入心理学智慧，点亮参训者潜能

- 未来趋势：探索教育心理学在培训中的无限可能

2. 动机火花：点燃参训者的研习热情

- 诉求洞察：运用马斯洛理论透视参训者深层动机

- 标的魔力：支援参训者设定并达成梦想的清晰标的

- 兴趣咒语：让培训内容变得引人入胜，让参训者爱不释手

3. 学识飞跃：从学到用的华丽转身

- 记忆秘术：传授参训者轻松记忆、牢固掌握的秘诀

- 迁移魔杖：带出参训者将学识转化为实际本领和结晶

- 成效评核：用魔法衡量培训的影响力，持续精进改进

2.

三讲：现代多媒体教学的运用

1. 多媒体启程：探索现代教学的多维世界

- 媒介融合：传统教学和多媒体的完 美结合

- 技艺魅力：展示多媒体在教学中的无限可能

- 未来趋势：预见多媒体教学的演进前景

2. 交流航行：让教学在多媒体中鲜活起来

- 视听盛宴：利用音视频资料充实教学内容

- 交互体验：借助交流技艺拉升参训者参与度

- 情境还原：创设逼真情境，增强参训者代入感

3. 革新目的地：开创个性化的多媒体教学时代

- 定制教学：根据参训者诉求定制多媒体教学内容

- 智能辅助：运用AI技艺精进教学体验和成效

- 评核反馈：收集参训者反馈，持续精进多媒体教学打法

四讲、怎样做好培训统计

1. 统计启程：揭开培训资料的神秘面纱

- 资料价值：阐述统计在培训中的要害作用

- 基础概念：引见培训统计的核心术语和要则

- 抓手准备：选项合适的统计软件和抓手

2. 拆解航行：纵深挖掘培训资料的宝藏

- 资料收集：确保资料的准确性和完整性

- 图表呈现：将资料转化为直观的图表形式

- 趋势洞察：借助资料拆解揭示培训成效和改进方向

3. 决策目的地：让资料驱动培训的未来

- 标的设定：根据资料拟定明晰的培训标的和规划

- 成效评核：利用统计资料评核培训成效和价值

- 持续改进：基于资料反馈持续精进培训架构和内容

3.

4.

5.

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