五招创课-TTT之课程开发工作坊

导入：

一、课程“五招Steps模型”

1.Scan the pain：痛点扫描：怎样切中要害，找到培训诉求

2.Target focus:标的锁住：根据培训诉求拆解结果确定培训标的

3.Experience structure：心得构筑

4.Presentation design：呈现规划

5.Strengthen the result：精进结晶

实例：

规划一堂教会小朋友怎样过马路的课程

第 一招：Scan痛点扫描：怎样切中要害，找到培训诉求

痛点扫描器—培训诉求拆解利器

1. 痛点来源拆解

（1）组织

（2）队伍

（3）个人（参训者自身）

1. 痛点诊断

1. （1）抓手：培训诉求画布确定精准的培训诉求

第二招：Target标的锁住：根据培训诉求拆解结果确定培训标的

一、教学标的锁住破解痛点

1.痛点到课程开发的标的锁住

研讨：

这些课程标的清晰吗？

重点强调：

课程开发的标的锁住于破解痛点

二、怎样写课程开发标的

抓手：公式—

“人情动-结晶”

销售员能够在销售新货品时运用新货品学识开展销售从而助推销售达成

实地实践：

3道标的设定问题

三、课程命名

1.名字的意义

实例：

电影/书/名人

2.出色课程名称的“三一定律”

1）一脉相连：课程名称于课程的主要内容相一致，换个角度看，不能背离课程的主旨

2）一看就懂：用一看就懂的方式表述，拒绝晦涩难懂

3）一见倾心：具备强大的勾住力，能够激起参训者的兴趣

3.规划好课程名称的四种办法

1）受众收益法

2）内容提炼法

3）类比勾住法

4）双标题法

第三招：Experience structure心得构筑-课程纲要

一、关于心得

1.心得的领会

2.成为“心得”的要则

1）可破解难题，痛点的

2）有确定的办法，流程，学识等等

3）可复制的：其他人能够复制

4）可学会的

5）不违反道德的

二、怎样开展心得构筑“金字塔”

1.从课程开发标的推导出要害实践节点

2.从要害实践节点推导出每个实践的解法

抓手：心得萃取图的实用

实战实例：拉萨自驾游

实地实践并带练

一、

解法-取出实践节点的解法

1.俄罗斯套娃+解法五问法

2.实战实例：

某巴克手冲咖啡的制作

破案办法

3.创作山峰模型

实地实践并带练

二、

写出课程纲要

1.课程缘起

2.课程获益

3.课程资讯

4.课程纲要主体结构

第四招：Presentation design呈现规划（教学规划）

一、好内容不等于好课程

1.有效的表述课程的内容

2.确保达成课程标的

3.增强参训者的研习成效

抓手：

好课程公式

一、

勾住力呈现规划

1. 1.实例法

2.文字实例

1）S来由

2）C冲突

3）Q疑问

3.图片实例

4.视频实例

5.提问带出

1）直接提问

2）创设情境的提问

3）递进式提问

6.测试操练

7.交流研习

8.定位担当

9.想象力训练法

10.卡片训练法

三、课程教学结构规划

1.激发

1）讲故事/举实例/说来由/谈价值：

2）提问题

3）说明对象/标的

2.带出

1）说明学识目录轮廓

2）给对策/说招数/流程/实例等等

3）举例运用

3.强化

1）收束核心（口诀）/强调要点

2）成效提现

3）号召行动

4.

抓手：课程教学挖坑节奏画布

四、根据课程内容选项合适的教学办法

1.讲授类

2.沙盘类

3.拓展类

4.翻转类

5.直播类

6.微课类

2.

五，6种要点提炼法（PPT核心要点）

1. 数字式

2. 口诀式

3. 标签式

4. 样貌式

5. 重复式

6. 比拟式

第五招：Strengthen精进结晶

精进包五件套

1.精进PPT课件

2.明晰大纲

3.编写讲师指引

4.参训者指引

5.课程辅助抓手准备

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|王鲁老师