五会一网--企业内训师进阶实战训练营

：讲授式+实地交流+实地实践+结晶带练+小组PK

课程福利：（仅限受训参训者）

▲可获得200+套精品PPT模板

▲可获得14大类，运行层面，1000+的课程素材图片

▲可获得20个经典来由音乐，200+个音效

▲可获得更多素材的渠道资讯

项目整体安排简介：

• 第 一期、第二期：内部教练五大必备本领 + AI抓手加持实战课

• 内部教练必备本领

会编：课程规划和内容规划本领

会导：教学规划和施行招数

会写：教材和课件编写本领

会演：实地授课和表述本领

会考：课程成效评核和题库构筑本领

• 机器智能时代内部教练实用抓手引见

至少7款以上AI教学抓手的实地详细讲授和操练，包括但不限于智能题库管控系统、自然语言处理抓手、个性化研习推荐系统等等。

• 怎样构筑考试对应的题库

根据公开出版教材寻找学识点构筑题库

自己开发的课程构筑题库

• 第三期：怎样开展网络课程的开发

• 网络录播课程采用的抓手引见以及运用招数

• 主流录播软件和平台的采用办法和招数

• 多媒体素材的采集和剪辑招数

• 交流式元素在网络课程中的运用

• 怎样开展网络课程的精进

• 课程内容和结构的持续精进打法

• 参训者反馈在课程改进中的运用

• 最 新教学理论和技艺在网络课程中的融合

版权课程证书：

第 一期

内部教练五大必备本领之会编、会导、会写+ AI抓手加持实战课

导引：内部教练思路重塑

1、实例：赋能于人，赋能于己

2、内部教练五大必备本领—会编、会导、会写、会演、会考

第 一讲：内部教练五大必备本领之会编—课程开发（STE）+ AI抓手加持输出

一、Scan痛点扫描器—培训诉求拆解利器

1、痛点来源拆解

六个主要来源

2、痛点诊断：培训诉求法

公式：人情因果法

实例：公司招收了一批新人

标的：找到业务痛点，写出痛点来由，甄选价值课题

二、Target课程标的确定

1、定位课程输出价值，输出课程标的

抓手：公式—“人情-动-结晶”

2、实地实践：3道标的设定问题

三、Experience 心得构筑

1、构筑要害实践节点：分类达成标的的实践要害点，形成一级目录

2、创作实践节点解法：拆解解法，往细里说，萃取核心干货

1）用俄罗斯套娃拆解法，形成二级目录。

2）记忆点6维模型，形成三级目录（核心干货）

抓手：痛点扫描器、来由输出公式、标的输出公式、分类推演图、俄罗斯套娃拆解抓手、记忆点6维模型

四、AI抓手实地加持实践输出

1、标的：输出课程纲要主体结构-三级目录

AI课程纲要思路导图抓手：Mindmaster/百度文库

1、 课程干货学识点梳理和收束

AI干货学识点收束抓手：通义效率

次讲：内部教练五大必备本领之会导—教学规划 + AI抓手加持输出

一、好内容不等于好课程

1、有效的表述课程的内容

2、确保达成课程标的

3、增强参训者的研习成效

抓手：好课程公式

一、 教学规划之取个好名字

1、名字的意义

实例：电影/书/名人

2、出色课程名称的“三一定律”

1）一脉相连：课程名称课程主要内容一致，实操中，不能背离课程的主旨

2）一看就懂：用一看就懂的方式表述，拒绝晦涩难懂

3）一见倾心：具备强大的勾住力，能够激起参训者的兴趣

3、规划好课程名称的四种办法

1）受众收益法

2）内容提炼法

3）类比勾住法

4）双标题法

二、 教学规划之结构化规划

1、 成年人的研习带出—“坑”的规划

2、 教学结构化规划

1） 开场激发结构

2） 进程带出结构

3） 结尾强化结构

1、 教学规划结构化地图绘制

抓手：名称三一定律，教学规划结构地图

四、AI抓手实地加持实践输出

标的：课程教学规划，输出“教学规划地图”

AI文案以及实例输出抓手：文心一言

三讲：内部教练五大必备本领之会写—PPT课件和教学抓手制作+AI抓手加持

一、PPT课件制作

1、页面布局的智慧：空间、对称和留白

1）空间运用：怎样合理分配页面元素的位置和大小

2）对称之美：左右对称，上下对称在PPT中的运用

3）留白之意：给读者提供喘息和思索的空间

2. 图文排版的秘籍：层级、对比和带出

1）层级分明：借助大小、颜色、位置创造视觉层次

2）对比鲜明：强化要害资讯，削弱非必要元素

3）带出阅读：用线条、箭头、色块带出观众视线

二、教学抓手制作

1、参训者指引，讲师指引制作

2、调研，测试类规划

3、视频，图片、实例类

4、实体（沙盘）类抓手

四、AI抓手实地加持实践输出

标的：输出课程PPT

AI 一键PPT抓手：WPS/百度文库/讯飞智文

AI作图抓手：即梦

AI修图抓手：佐糖

第二期

内部教练五大必备本领之（会演、会考）+ AI抓手加持实战课

会演—高阶授课演绎招数

第 一讲：引人开场破冰船

一、 消除上台怯场

1. 为何会怯场的底层原因

提问：你为何会怯场？

2. 怯场的外在表现

1）表述

2）神情

3）声音

4）动作

3.克服怯场的四个锦囊

1）换心态

2）控身体

3）半脱稿

4）操练操练，再操练

二、授课前必备

1.专精样貌

1）着装提气质

2）声音稳情绪

3）颜值给笃定

4）行为壮胆量

2.装置好用

1）授课需要哪些装置

2）开课前的装置查验和调试

3.场域氛围

1）实地布局

2）气氛炼就

三. 开场破冰三件事

交流：《出门遇到暴风雨》

1. 炼就第 一印象

2. 包装第 一句话

3．抓好第 一小时

四，破冰-步步为营

1. 第 一步：拨开云雾见讲师

2. 第二步：强化主题见价值

3. 第三步：比拼研习见成效

实地操练：操练讲师自我引见三步法

次讲：授课进程规划

引言：好的授课=好内容+好表述

一、能听的懂的语言

1. 人类语言的基本表述推演

2. 肢体语言的力量

3. 网络课程/视频微课的语言表述

二、讲师动作表述

1. 动作三招-范围，强调，表意

2. 表示积极的动作

3. 表示否定的动作

4. 手切式

5. 挥拳式

6．手啄式或者手指式

实操上手：根据内容做动作

网络课程/视频微课的动作表述

1、 讲师声音表述

1. 腹式发声法

2．口腔操练

3. 声带放松操练

4. 嘴皮子操练

5．声音的感情表述

实操上手：实地表述一段内容，讲师点评

四、授课时的节奏将控

1. 授课时间将控

2. 授课休息的规划

3. 授课意外的处理

实操上手：选项一个课题，开展授课节奏规划

三讲：让人忘不了的结尾规划

一、结尾的六个规划法

1. 故事思索

2. 行动起来

3．收束要点

4．感情升华

5．展望未来

6．反面教材

实操上手：根据自己的课题，规划一个结尾

实地上手：实地上手开场+进程+结尾，小组PK

会考—能够规划课程评核以及参训者考核

第 一讲：课程成效评核和迭代本领+AI抓手加持

一、评核架构构筑和资料收集

1、柯氏四级评核模型的运用

2、量化评核办法

二、评核结果拆解和改进方向

1、资料拆解招数和抓手采用

2、参训者满意度和研习成效的关联拆解

3、基于评核结果的课程调整打法

三、AI抓手实地加持实践输出

标的：输出课程定制化评核调研问卷，迅速对结果开展拆解收束

AI 评核问卷规划：文心一言

AI 资料拆解抓手：讯飞星火

次讲：参训者考核题库构筑+AI抓手加持

一、怎样构筑考试对应的题库：打法和实战

1、根据公开出版教材寻找学识点构筑题库

1）甄选高质量教材准则

2）学识点提炼和分类招数

3）教材和课程标的的对接打法

2、题型规划和难度将控

1）多样化题型（选项、填空、简答等等）规划要则

2）难度分级和递进式规划

3）学识点覆盖和重点突出的平衡

3、 题库构筑和管控抓手

1）Excel或者资料库在题库管控中的运用

2）题库软件的选型和迅速上手招数

3）队伍协同下的题库维护和更新制度

二、自己开发的课程构筑题库

1、从课程标的到学识点的逆向映射

2、参训者诉求和业务情境在题库中的体现

3、题库和课程内容的深度融合

1）题库在课前预习、课中操练、课后巩固中的运用

2）评核反馈：题库在课程成效评核中的定位和运用

三、AI抓手实地加持实践输出

标的：拆解拆解公开教材输出题库，从实践看，输出自研课程题库

AI 材料拆解：通义效率    AI 题库输出：文心一言

第三期

网络课程开发实战

导入：网络课程的认知

一、领会研习模式为何会改变-网络课程的三大好处

1. 快：快人一步获得学识

2. 精：精中选精出品精品

3. 尖：单点突破破解难题

学识点：成年人的研习心态

二、为何有些好视频让你停不下来

1. 有颜

2. 有趣

3. 有料

实例：《糖炒栗子》

第 一讲：网络课程开发——掌握“编拍剪”，实操中，造出视频内容

过渡引言：大势所趋视频录播课

一、怎样的视频课才叫出色

——出色视频课的“六一”准则

实例：“六一”准则图片+视频

二、开发具备勾住力的网络课程

1. 好视频的定义

2．增强视频勾住力的办法

1）设关卡

设关卡=网络课程的教学促动技艺

实例一：演说怯场的四个锦囊

实例二：挣100万和挣1000万哪个更难

实例三：成交的办法

1） 讲故事

讲故事=微课实例的呈现

• SCQA

• 图片

• 视频

3）造金句

• 制造记忆点

• 转折式

• 重复式

• 比拟式

• 结对子式

• 韵脚式

4）定位担当规划

• 人物

• 时间

• 地点

• 抓手

次讲：网络录播课采用的抓手引见以及运用招数

一、录屏以及PPT讲授类

1. 录屏软件

实例：不同录屏软件的优劣势

1. PPT讲授类录屏制作招数

1） 素材的选项

2） 成效的规划

3） 动画的采用

交流：软件采用演示

二、虚拟教室和还原环境创建

1，OBS/直播伴侣的录课模式运用

2、镜、稳、光，声的组合运用

三、剪映剪辑功能实操

1、移动端剪映软件界面引见

2、视频的剪和辑

3、文字的添加和样式选项

4、声音的精进，配音和音乐的添加

5、动画制作，画面美化和装饰

6、AI数字人的采用

抓手：数字人

四、视频的储存和传输

1. 剪映作品的导出

2. 视频微课的存储和传输方案

三讲：网络课程精进和推广打法

一、课程成效评核和精进

1、资料拆解：研习成效评核

2、参训者反馈收集和拆解

3、基于资料的课程迭代

二、课程推广和品牌建设

1、公司内部平台内容营销

2、宣传和海报模式

3、课程品牌练出和传播

三、小组出色作品展示

1、小组“比学赶帮”出色作品PK

2、讲师实地点评带练

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|王鲁老师