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从专业到卓越:培训师的沟通力与职业化修炼

在企业的培训与发展体系中,内训师与培训管理者是文化传播、技能赋能和人才孵化的核心力量。他们不仅需要深厚的专业功底,更面临多元挑战:对外,要精准辅导业务伙伴,有效传递标准,化解疑虑,赢得信任;对内,需高效协同各方,整合资源,推动学习项目落地。其职业形象与沟通效能,直接关系到培训效果的转化与组织专业口碑的建立…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
柳娟
课程编号
PX-T2362
从专业到卓越:培训师的沟通力与职业化修炼
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课程背景

在公司的培训和演进架构中,内部教练和培训管人者是信念传播、本领赋能和英才孵化的核心力量。他们不仅需要深厚的专精功底,更面临多元挑战:对外,要精准带练业务伙伴,有效传递准则,化解疑虑,赢得信任;对内,需高效协同各方,整合资源,促成研习项目落地。其职业样貌和交流效能,直接关系到培训成效的转化和组织专精口碑的构筑。

本课旨在系统拉升培训专精人员的综合素养。课程锁住“高效交流”和“深度职业化”两大支柱,借助情境化、抓手化的教学规划,支援参训者构筑对内协同、对外影响的要害本领,练出值得信赖的、结果导向的专精样貌,从而从“本领传授者”进阶为“价值共创和信任链接者”,为组织创造更大的英才演进价值。

课程收益

强化理念:

重点强调落地、实用的培训技艺,让参训者能够结合自身的事务经历来研习,并最终能够学以致用

拉升本领:

重点突出实战体验、上手,在实际的操作中掌握培训本领,融合实例教学法、情景教学法、定位担当法等等当今培训界最有效的训练办法

调整心态:

掌握成人研习特点,从意识出发去研习,从“让我学“到”我想学“的心态转变,并在课堂中持续强化上手

授课天数:

1天  6小时

授课对象:

公司培训师

授课办法:

视频实例+情景式体验交流+实战上手+风趣幽默+国学信念代入

课程办法:融合

心理学+经济学+市场行为学+社会学的授课学识脉络

结合

视频实例+业界实例+风趣幽默

落地

为实战有效的培训成效

课程大纲

第 一讲:从职业化意识到行为练出

一、职业化----商业世界的教养

1.对外----分寸感

2.对内----克制力

3.符合岗位要求

4.做事令人放心

二、用公司家心态经营自己的职业生涯

1.必须能满足市场的要求

2.炼就自己的核心竞争力

3.构筑职场人际关系

三、职业生涯5力模型

1.基础----适应力

2.中间----研习本领、交流力、执行本领...

3.顶层----管控终身印象的本领

四、职业化样貌和细节管控

1.职场样貌礼仪和仪态管控

2.培训情境的精细化管控

3.数智化时代的职业化管控

五、经营你的职场“买方关系”

1. 内部“买方意识”

2. 为买方创造价值

3. 让买方感受愉悦

实例拆解:

无形的“势利眼”

六、职业化交流8核心

标的意识

对象意识

结构化意识

责任意识

时间颗粒度意识

复述意识

共情意识

闭环意识

本节结束,队伍PK

次讲:对外高情商交流

一、交流从意识出发

1.交流为何?

交流体验:

交流的重点

2.交流收束6核心

二、人的五种情绪诉求拆解

1.渴望被认同以及欣赏

2.希望能找到同类

3.希望有自主权

4.希望自己的地位被认可

5.希望自己的定位被尊重

实战上手:

诉求拆解

三、怎样拉升自己的交流影响力

1.调动感性的力量

2.赏识对方

3.让对方做交流主导

4.寻找心理认同

四、怎样在和买方的高难度交流中满足对方的情感诉求

1.提前准备,拆解对方的情感诉求

2.实地察言观色,寻找、判断对方的正面反馈

3.学会化解这些不同诉求的典型情境和话术

实例拆解:

人的五类情绪诉求

抓手运用:

结构化聆听和积极回应

五、怎样在坚持要则的同时,合理地认可对方

1.从对方已发生的行为中

2.从对方的想法或者看法中

3.从对方的情绪中

六、怎样表述更有勾住力

1.将资料样貌化

2.善于打比方

3.规划听者情绪

交流上手:

怎样说核心才能让人印象深刻

七、交流的起点,从听懂开始----结构化聆听

1.接受事实

2.感受情绪

3.情绪词识别

4.结构化聆听终 极核心----根据期待做出行动

实例分享:

听话听音,表述赢心

抓手分享:

积极回应公式

实战上手:

听话听音----事务运用

八、怎样回复买方

1.确认事实

2.传递领会

3.标注时间

4.收束呈报

九、交流位置心理学

1.坐位中的“同盟”心理

2.身体心理学----无声语言带来好感度

本节结束,队伍PK

三讲:职场对内交流和协同

一、怎样创造共识

1.保持开放性=扩大共识+消除盲区

2.“伙伴意识”的交流招数

3.保持积极询问

4.积极回应两句式

二、交流关系的心理诉求

1.被赏识的需要

2.归属连接的共鸣

3.自主权的彰显

4.定位和地位的被尊重

三、冲突管控----构筑关系化解冲突

1.尊重

2.协助

3.担当

交流体验:

不同归因风格的交流感受

四、冲突交流“三步走”

澄清共同标的

挖掘深层诉求

锁住解题打法

五、尊重表述四大支柱

1.换位思索

2.利益捆绑

3.给予自主权

4.正向赋能

六、交流中的同理心运用

1.拆解立场和利益

2.客观表述

3.积极配合的态度

七、怎样拒绝 对方不影响“买方关系”

1.确认复述

2.给予建议

3.提供选项

八、向上交流中的结构化表述

看法

依据

实例

视频实例:

表述赢信

九、怎样向上级说不

三明治法

RAP轮廓

十、事务中犯错时,怎样向上呈报

1.说事情影响

2.给补救方案

3.确认经过将控点

4.主动将错误变心得

实例分享:

犯错后怎样向上呈报

本节结束,队伍PK

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|柳娟老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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