课程背景
新质出产力为何?
新质出产力和公司有什么关系?
公司怎样演进自己的新质出产力?
公司应该怎样调整自己的管控和演进思路?
2023年12月,中央经济事务会议再次强调“以科技革新促成业界革新,格外是以颠覆性技艺和前沿技艺催生新业界、新模式、新动能,演进新质出产力“
本课紧紧围绕公司的现实需要,以习 近 平经济思想脉络为研习抓手,采用实例拆解、情境研讨等等研习活动支援参训者领会国家方略和公司演进的内在关系,研习将新质出产力理论转化为具体事务标的的办法和抓手,将以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干落到实处。
课程收益
• 领会新质出产力理论的核心理念和基本构成
• 从公司视角领会助力新质出产力演进的5个维度
• 带来公司演进思路的转变
• 运用新质出产力轮廓下的公司管控办法达成新演进
【课程特色】
• 从公司的现实诉求出发。课程内容围绕公司的现实要求展开,借助研习习 近 平新质出产力理论,思索和共识公司怎样行动。
• 将学以致用放在首位。借助世界咖啡、实例拆解等等研习活动、找准公司核心演进差事,让参训者成为研习的主体,变被动接收为主动思索。
• 课程内容有趣有料。采用大量公司实例,让文字变得鲜活,让内涵清晰可感。
课程大纲
导课
碰头:当前是公司演进难点怎么破?
正课
一、 究竟何为新质出产力
1.1 定义
1.1.1 马克思主义生产力理论的演进
1.1.2 新质出产力是符合新演进理念的先进生产力质态
1.2 关于新质出产力的相关论述
1.3 诞生进程
1.3.1 酝酿期(2015—2020年)
1.3.2 演进期(2020—2023年7月)
1.3.3 形成期(2023年—2023年12月)
1.3.4 成熟期(2023年至今)
二、新质出产力的“12345”结构
1、1个核心:革新
实例:亿航“空中出租车”上架淘宝
公司实例:江阴兴澄特钢的革新演进
2、破解2个问题:摆脱传统经济增长方式、摆脱传统生产力演进路径
公司实例:TCL华星的实例
实例拆解:倘若兴澄特钢或者TCL华星在今天的科技条件下,还能够有什么革新点或者研发方向
3、3个特征:高科技、高效能、高质量特征
实例:上海合见工业软件
实例:宁德时代发布全球首 款5年零衰减天恒储能系统
实例:C919突破掌握核心技艺100余项
操练:列举本单位在高科技、高效能、高质量三个方面能够有哪些改进点
4. 瞄准4个发力点: 完善现代化业界架构
•
业界三角模型
• 演进绿色生产力
• 绿色低碳循环经济架构四面体结构
• 形成新型生产关系
• 畅通教育科技英才的良性循环
1. 符合5个新演进理念:“革新、协调、绿色、开放、共享”
三、新质出产力的多维度结构架构剖析
1、“三元引擎”是促成新质出产力形成的动力源
2、“三元构造”是新质出产力的聚变产生的基本组成
2.1 达成劳动者向更高素质的新型劳动者的跃升
2.2 达成劳动资料向更高技艺含量生产抓手和生产要素的跃升
2.3 达成劳动者、劳动资料、劳动对象的精进组合向适应新质出产力的新型生产关系跃升
3、“全要素生产率”大幅拉升是演进新质出产力的衡量准则
操练:以小组为单位,拆解本公司的新质出产力的三元结构
四、新质出产力相关的政府事务部署
1、政府促成新质出产力演进具体行动部署
1.1促成新质出产力演进的4项行动和2个工程
2、演进新质出产力的3个要求
2.1 要求:促成业界链供给链精进升级
2.2 要求:积极培育新兴业界和未来业界
2.3 要求:纵深推进数字经济革新演进
3. 从地方两会看未来新质出产力政策动向
填空操练:本地在演进新质出产力方面具体举措包括( ),往细里说,其中( )对本公司演进有利
五、公司演进的新思路
1、新质出产力轮廓下的公司思路转变
1.1 拐点思路
1.2 从教主到配角思路
1.3 从诉求到动机思路
2、新质出产力轮廓下的公司品牌管控金字塔
2.1 何为品牌资产金字塔模型
2.2 新时期的品牌演进金字塔
3、怎样演进公司品牌的功能价值(理性路线)
3.1 以人为本
实例:儿童家具品牌PUPUPULA的功能价值思索
高德推出轮椅地图
3.2 借力不累
实例:Perplexity的借力之路
反面实例:苹果为何放弃造车
4、怎样演进公司品牌的情绪价值(感性路线)
4.1 让用户当故事主角
实例:动画短片《小妖怪的夏天》为何能爆火
回浦中学和耐高
4.2 提供情绪化解方案
实例:Keep的崛起之路
4.3 增加消费者好感受
实例:海尔中央空调互联工厂
5、怎样演进公司品牌的资产价值(中性路线)
5.1 革新和探索
实例:中国AI独角兽—月之暗面
将器官“种”在芯片上
5.2 腾挪和迁移
实例:怎样将很贵的软件系统卖给酒店
从压铸玩具车模到压铸真车
5.3 放大和裂变
实例:小米汽车的放大效应
小菜园的裂变模式
研习活动
:
A 构筑本公司的公司演进金字塔
研习了新时期的公司演进金字塔,怎样运用呢?
• 小组为单位,从实践看,具体列出三个方面的具体举措
• 每个方面至少有2个具体举措
• 画出具体模型,运行层面,包括三个方面的相互关系
B 商业模式画布游戏
假如有一天,执行层面,你成为公司的总经理(部门的经理、队伍的班组长)``````````
• 何为商业模式画布?
• 你眼中的公司新质出产力演进总体布局和要害要素为何?
• 小组集体制作一张公司新质出产力的商业模式画布(根据参训者层级选项难度)
• 各小组解说自己的画布并开展比拼
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|高飞老师
适合谁听
公司各级领导干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
