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TTT(初级/中级/高级/微课) 主力员工以及内部讲师有意担任公司微课开发的人员 可定制大纲

内训师微课设计与开发

《内训师微课设计与开发》通过大量的实践发现:课程开发就是按照固定的模式走流程,通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题:…

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
刘成
课程编号
PX-T2927
内训师微课设计与开发
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课程背景

《内部教练微课规划和开发》借助大量的实践发现:课程开发就是按照固定的模式走流程,借助系统的填充模板就能够迅速的开发出属于自己的课程。本课将系统的破解如下问题:

o 掌握公司微课开发系统难题,借助迅速的复制粘贴革新迅速开发课程;

o 以结晶为导向,化解不同研习风格者的差异化开发;

o 破解PPT制作的难题,针对性研习运用于课程开发的核心内容;

o 以标的为导向的课程规划开发更实用有效,简单快捷;

课程的独特之处在于引入了AI机器智能技艺,这一革新举措能迅速辅助参训者完成课件制作。无论是课程标题的拟定、大纲的梳理,落地时,还是图片、文字的选取,在实际应用里,以及每一页PPT课件的逐字稿,AI都能提供迅速并且精准的支持。这一全新的课程开发抓手,将大幅拉升参训者制作精美课件的效率。本课已借助中华人民共和国国家版权局的注册登记,获得了严格的学识产权保护。

课程收益

n 1-3天时间掌握微课开发的核心本领,让微课开发变得简单有效;

n 让参训者掌握微课开发的流程模板,直接套用迅速搭建课程轮廓;

n

搭建课程轮廓,填充

P

PT话术和图文,添加教学打法办法迅速搞定;

n 借助老师的解说以及实地带练,达成教学成效的升级迭代;

n 系统研习规划开发的办法、借助抓手实操运用并掌握实操办法;

n 借助课堂大量实际操作,迅速拉升教学成效;

课程大纲

课程开场导入:课程开发的前生今世

n 培训师的九字真经

n 课程开发的鼻祖

n 建构主义精品课程开发

n 课程开发五件套

n 迅速课程开发的核心秘密

单元教学活动

n

视频实例《农夫山泉》

第一模块

•

搭建课程整体轮廓

n 课程规划开发的整体轮廓

n 导课、正课、结课的规划

n 课程轮廓搭建的底层推演

n 课程结构规划的四步流程

n 正课主要模块细分抓手

PRM

模型和

K

AS模型

n 好名字是规划出来的

n 怎样迅速搭建课程纲要内容

n 课程开发必备的十大抓手

n PPT课件的组成单元

n

用

AI机器智能搭建课程整体轮廓和课程主题

课堂作业

n

规划课程导课内容

n

规划结课课程内容

n

规划课程的名称

n

搭建自己的课程纲要

第二模块

•

开发课程图文内容

n 课程开发的话术和图文填充

n 内容页得图文图标从哪里来

n 内容页的三种组合形式

n

迅速拉升

P

PT制作本领

n

美化

P

PT课件的招数

n

怎样让

P

PT更有推演性

n

怎样让

P

PT的翻页更酷炫

n PPT课件和授课时长的关系

n 好课程的准则

n 拉升教学成效的两大要害

简单有效

印象深刻

n 三重脑原理

n 五星教学法和库伯研习圈

n 激发参训者的研习欲望

用

AI机器智能迅速生成图文内容

实战训练

n

大量实地实操操练

第三模块

•

微课录制实操

n 微课录制分类

n

横屏录制:

E

V录屏软件的操作

n 竖屏录制:直播伴侣

n 剪映视频抓手的运用

n 参训者实地实操带练

课程收场内容:

n 课程开发书籍推荐

n 答疑解惑环节

n 感谢祝福

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|刘成老师

适合谁听

主力员工以及内部讲师、有意担任公司微课开发的人员、有课程开发诉求的培训人员、和公司课程规划开发的培训管人者。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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