360度课程开发与设计

一、课程选题

-四点选个好主题

1. 要点

2. 细点

3. 控点

4. 落点

实地交流：

借助交流碰头，引发参训者思索

【本段收益】

:借助要点、细点、控点、落点，紧扣课程主题结合业务诉求。

二、课程诉求

-借助诉求找方向

1. 参训者诉求

2. 参训者期望

3. 寻找期望

4. 介定内容

实例碰头：

360课程诉求拆解表、概念牌抓手、问卷星

【本段收益】

:借助诉求调查表，摸清参训者对现有学识的弄懂情况，从而精准的开发课程内容。

三、课程命名

-六种办法取好名

1. 单标题

2. 双标题

3. 比喻法

4. 数字法

5. 对象+内容

6. 对象+内容+收益

实例展示：

借助某精品课程开发和规划的阶段性结晶展示，加深参训者的领会

【本段收益】

:借助六种不同的命名办法，将课程开展加工、包装，达成更勾住参训者的成效。

四、教学标的

-以始为终写标的

1. ABCD

2. 动词宾语

3. 规定用法

4. 注意事项

抓手运用：

以某实际精品课程为实例，请参训者碰头拆解

【本段收益】

:利用科学的研习标的撰写的办法，撰写课程标的，从而达成以始为终的开发课程内容。

五、心得萃取

-内萃外取挖内容

1. 萃取要则

2. 萃取类型

3. 素材时间

4. 萃取抓手

5. 内容分类

6. 外取办法

实例碰头：

减肥实例、事务呈报实例

【本段收益】

:借助科学的心得萃取办法，达成内萃和外取开发课程内容。

六、内容练出

-让解说纵深浅出

1. 提概念

2. 造金句

3. 建模型

4. 提要素

5. 整推演

6. 课件精进

课堂操练：

给自己的课程建模型

实地交流：

小组分享和点评

【本段收益】

:借助内容的练出，理清课程内容、构筑课程模型，从而达成课程内容的纵深浅出。

七、课程素材

-培训的佐料规划

1. 事例、文献

2. 配图、视听

3. 游戏，道具

4. 才艺、其他

实例展示：

规划课程素材

实地实践：

实地上手并互评场

【本段收益】

:借助抓手、实例等等一系列素材，扩充课程内容，增加课程的勾住力。

八、课件修改

-课件成型定准则

1.课件问题解说

2.课件实地答疑

3.课件结晶成型

【本段收益】

:借助萃取的内容将课件成型

九、课件指引制作

1. 编写授课规划书

2. 编写讲师指引

3. 编写参训者指引

4. 编写实例指引

5. 编写试题资料

提供抓手：

讲师指引模版、参训者指引模版等等

实例展示：

精品课程六件套

实地实践：

参训者实地实践准则课件包的怎样制作和生成，讲师实地带练

【本段收益】

:借助撰写讲师指引、参训者指引、辅助指引的制作，达成课程的传承性。

次讲

《

360度授课呈现招数》

课程缘起：

在公司实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更要害的是在培训中能够真正启发参训者，将课程内容完美、鲜活、有趣的呈现出来，防止发生

“老师台上讲，参训者无兴趣”的局面。

内部教练不懂怎样呈现课程，往往以传统

“教课”的形式培训，挫伤参训者研习的积极性，让培训流于形式，运行层面，在课程上犯了培训的禁忌而不自知，不懂培训课程的准则操作流程，台风展示毛病百出。

故而只有掌握专精的实地演绎招数、控场本领和授课办法，才能让参训者从

“要我学”到“我要学”，才能让课堂呈现更精彩，让培训成效事半功倍。

课程获益：

● 掌握培训基本理念，弄懂成人研习的特点

● 参训者能够领会内部教练的定位要求和价值意义

● 改变公司岗位专家只会做不会教的现况

● 整体拉升内部教练演绎和呈现本领

● 学会运用克服怯场、更为从容讲课的办法

● 掌握交流性教学的运用技艺，达成教学鲜活化，拉升培训成效

课程时间：

2.5天，6小时/天

课程对象：

公司内部教练、业务主力、岗位绩优者、管人者等等

课程方式

：

情景上手、实例教学、头脑风暴、交流操练、小组碰头、游戏体验

教学形式：

40%理论讲授+40%实地操练+20%点评和演示

课程纲要

一、教学规划

1. 铺垫内容

2. 解说内容

3. 运用内容

4. 复盘内容

课堂操练：

拟定课程的教学规划

实地交流：

小组分享和点评

【本段收益】

:借助教学规划的四个步骤，让内部教练掌握培训授课的办法和招数。

二、培训师讲台驾驭

1. 握麦-“折移翻展贴”

2. 风范-“手眼身心步”

3. 黄金范

4. 舞台范

5. 练示范

实例：

《

7 38 55定律》、《动作操》

训练：

握麦训练、动作操训练、舞台交接训练。

【本段收益】

:借助讲台驾驭招数，掌握一名讲师怎样在讲台上运用态势语言。

三、克服上台怯场感

1. 怯场的原因

2. 不要怕

3. 不要脸

4. 不要懒

实例拆解：

俞敏洪演说

课堂操练：

即兴表述训练

【本段收益】

:掌握克服讲台恐惧的三种办法，让内部教练能够轻松克服讲台怯场感。

四、语言表述呈现

1、 表述分类条理

2、 数字推演条理

3、 正反推演条理

4、 空间推演条理

5、 感性画面条理

6、 画面条理操练：规划一段画面感语言

实例拆解：《

莫言演说》、《李咏演说》、《任正非答记者问》《视觉感》。

课堂操练：

即兴演说训练，画面感训练。

【本段收益】

:借助推演表述的招数，拉升内部教练语言表述本领，从而达成解说时表述轻松、流利、顺畅。

五，课程开场导入式

1. 悬念式

2. 道具式

3. 游戏式

4. 临场式

5. 资料式

6. 故事式

实例拆解：《

尚书悬念开场》、《夹鼻子游戏》。

课堂操练：

课程开场训练。

实例拆解：《

课程解说视频》、《视频导入》。

课堂操练：

任选一个教学办法开展训练。

【本段收益】

:借助掌握课程开场的招数，让内部教练能够掌握课程开场的招数和办法。

六、课程的控场招数

1. 三请控场

2. 掌声控场

3. 变讲为问

4. 约法三章

实例拆解：《

喜剧之王

-信念感》

课堂操练：

控场操练

【本段收益】

:借助掌握课程的控场招数，让内部教练授课时能够知道并运用办法开展课堂的控场。

七、课程的结尾招数

1. 一字

2. 一句

3. 一模

4. 万能研习收束

课堂操练：

万能研习收束操练

【本段收益】

:借助掌握课程结尾的招数，让内部教练能够掌握课程结尾招数和办法。

八、成为出色培训师

-评审呈现

1. 风采和展现——实地实操上手篇

2. 回顾和收束——比赛竞争实战篇

【本段收益】

:借助内部教练上台的情境上手或者评审的方式，验收研习结晶。

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珀菲特顾问|毛剑老师