内训师课程开发及授课技巧

一、课程开发基础学识

1、一个好课程的准则

2、课程规划三大要害因素

3、课程开发的前期准备

4、课程结构模型

1) 课程规划的大分段和小分段

2) ADDIE vs SAM vs 6D 课程规划引见

5、课程开发全流程

6、课程规划涉及的表单

《课程简介》

《课程纲要》

《课程时间表》

《讲师指引》

二、课程开发基础实务

(一) 研习输入

1、 分享最佳实践

2、 布鲁姆研习理论

3、 评测初始和终点线

4、 研习回报认定

(二) 课程开发

1、 方略标的拆解

· 抓手：培训化方略为行动BSC方略拆解

2、 绩效偏差拆解

· 实例：绩效问题的特征描述

· 抓手：培训前瞻性问题拆解

· 点评：明晰期望业绩绩效

3、 培训诉求拆解

· 碰头：研习诉求＝培训诉求？

· 实例：组织诉求和参训者诉求

· 办法：诉求明晰三大办法

· 上手：培训诉求明晰

4、 参训者对象拆解

· 点评：受训参训者七大类

· 抓手：研习风格的匹配测试

· 实例：参训者对象研习拆解

5、 课程命名拆解

· 实例：不同的课程命名的启示

· 办法：左右脑主副标题的确定

· 抓手：主标题负责感性&副标题负责理性

6、 课程目的明晰

· 碰头：怎样撰写研习目的

· 抓手：ABCDs

7、 培训内容拆解

· 抓手：内容建模图

· 实例：要害研习行为和内容的关系

· 上手：选项课程适合的内容建模

8、 培训内容规划

· 实例：教什么？——怎样教？——用什么教？

· 办法：思路导图

· 抓手：讲师五线谱&讲师指引

· 抓手：主线&辅线

· 办法：课程内容规划排序

9、 培训教学办法规划

· 实例：五星教学法

· 抓手：课程开发和规划评审准则

² 上手：实地根据开发和规划流程制作课程

三、微课开发和制作

(一) 微课的四大形式

· PPT式微课：文字，音乐、图片

· Html5微课：适配手机、简单

· 解说式微课：摄像机、场地、麦克风、音响

· 情景剧式微课：动画，故事、情景、悬念

· 实例：经典微课赏析

(二) 微课程的基础准备

1、 微课课题的选项

· 实例：你以为的微课是你以为的微课吗？

· 学识：课题精准度一“用”二“趣”

· 上手：规划属于自己的微课题

2、 微课标的和范畴

· 学识：ABCDs

· 上手：编制微课研习标的

3、 微课的结构规划

· 实例：一分钟规划微课结构

· 表单：《微课脚本规划》

(三) 微课程的制作内容

1、 确定微课内容

· 实例：老司机也需要4s

· 学识：微课内容脑图

· 点评：分类、选项、收束、提要

· 上手：微课内容的提炼

2、 适当的微课包装

· 要求：同一要素，同一包装

· 点评：微课整体风格

3， 微课的课题五类别

· PPT微课演示

· 简单图文演示

· 语音微信演示

· html5交流演示

· 动画情景演示

· 抓手：五类别软件抓手演示引见

· 上手：五类别软件抓手上手

4、 微课的素材内容

· 模版类素材：ppt软件抓手引见

· 规划类素材：文字排版处理、微课配色、配音引见

· 图片类素材：资料图库、创意文字云、创意图片云、创意抓手库、插入微信对话引见

· 上手：素材软件抓手上手

四、课程授课招数

1、场控

Ø 场内：桌椅摆放的学问

Ø 场外：环境的营造

2、他控

Ø 化解问题的打法

3、实地掌控五种办法

Ø 竞赛：构筑培训课堂研习小组

Ø 激励：运用筹码对研习行为奖罚

Ø 承诺：用群体压力来管控课堂

Ø 将控：用课堂制度将控课堂秩序

Ø 标杆：用成功心得去指导研习行为

Ø 研讨——研习型队伍建设革新办法

4、做一名杰出的演员

l 有效开场和结尾的作用：橄榄核定律

l 有效开场

ü 图示：开场白的目的

ü 视频：一场有勾住力的开场案

ü 有效开场“五个”招数——龙头

² 拉进关系法 赞美听众法 实例故事法 提出问题法 名人名言法

ü 表格：开场禁忌注意点

l 强而有力的结尾

ü 图示：结尾的作用

ü 有效结尾“六大”诀窍——凤尾

² 前后呼应法 故事启发法 名言佐证法 直接要点法小组竞赛回顾法 激励，要求、期望

ü 表格：开场禁忌注意点

l 实例：化解不同的参训者挑战

ü 表格：不同参训者的表征

ü 研讨：参训者提问挑战了怎么办？

ü 搞定实地参训者“四项”基功

l 语音语调表述招数

ü 研讨：不流畅的表现

ü 气息训练 语调训练 语速训练 停顿训练 重音训练

l 肢体语言招数

ü 视频：出色培训师的肢体动作

ü 走动训练

ü 动作“十三”招训练

五，试讲认证课程评审

(一) 课程复盘

l 存储－－学识护照

l 维护－－心得地图

l 共享－－共享中心

l 评价－－学识考核

l 安全－－IT中心

l 激励－－推广制度

(二) 点评评审

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