课程背景
在当今迅速演进的商业环境中，公司需要持续拉升自身的竞争力以化解市场的变化，而培训和教育作为公司英才演进的要害手段，也越来越受到公司的重视，大多公司都有自己的内部教练队伍，可是大多数公司内部教练的本领模型，停留在授课本领板块：
“讲好一堂课，组织一次公司内训”，怎样将组织中出色心得开展萃取，从隐性学识转化为显性学识，形成一门课程，构筑公司自己的学识库，为公司的培训和演进贡献力量。
本课支援公司内部教练掌握课程开发和规划的流程、要害步骤和实用抓手和技艺，使其能够独立开发高质量的培训课程。同时本课还将强调学识转化和共享的意义，以鼓励内部教练积极转化组织心得，纳入公司的学识库，为促成公司学识资产的积累和传承而奋斗。
课程收益
● 收获课程开发和课程规划的推演招数，能独立开发高质量课程
● 掌握课程诉求的四大抓手，开发出匹配业务诉求的精品课程
● 运用课程规划招数，掌握学识建模本领，独立完成学识建模
● 运用课程开发抓手表，真正做到隐性学识显性化，开发出高质量符合业务诉求的课程
● 借助扩展学识点和举一反三的方式，将学到的学识点和本领点转化为实际运用
课程大纲
导入：
课程开发意义价值
一、课程类型
1. 以组织演进维度
2. 锁住业务结果维度
3. 以参训者为中心维度
二、课程开发标的
1. 组织维度
2. 轻型化
3. 多元化
4. 生态化
三，课程维度
1. 实用
2. 实战
3. 实践
首讲：定诉求敲主题
一、诉求定位三大方向
1. 以问题为导向
2. 以参训者为中心
3. 以革新为标的
二、诉求定位四大抓手
1. STAR模型
2. 调研访谈
3. 队伍共创、头脑风暴
4. 痛点、痒点、焦点
三，敲主题
1. 主题的三大分类
分类一：本领
分类二：学识
分类三：态度
2. 主题命名三要则
要则一：简答扼要
要则二：课题相关
要则三：别具一格
3. 主题命名三办法
办法一：正标题
+幅标题
办法二：对象
+标签+内容
办法三：对象+收益+内容
小组共创：
队伍共创定诉求形成自己的课程主题
次讲：明轮廓理结构
一、
HBDI模型全脑思路
1. A脑原领会读——拆解
2. B脑原领会读——结构
3. C脑原领会读——演绎
4. D脑原领会读——革新
小组碰头分享：全脑在事务中运用情境
二、课程纲要
1. 一级目录：核心板块
核心结构：
开场+段落+结尾
2. 二级目录：核心结构
核心结构：
模块一，模块二、模块三
3. 三级目录：核心学识
核心学识：
要点
1、要点2、要点3
三，课程结构
1. 时间结构
2. 支点结构
3. 程度结构
4. 变焦结构
四、常用开发抓手
1. 思路导图
2. 图片素材
实战上手：
根据课题开展训练，形成自己的课程轮廓课纲
三讲：填细节建模型
一、课程内容四要素
抓手：
布洛姆教学办法
要素一：理论支撑
要素二：实例真实
要素三：办法有效
要素四：结果佐证
二，课程内容资源
1. 内部资源
1）公司海量资料
2）组织实例库
3）队伍标杆
4）明星个人
2. 外部资源
1）百度文库
2）知乎
3）MBA智库等等
三、课程素材整理
——运用MECE法则
1.
横向梳理
1）推演范畴
2）推演顺序
3）推演关系
2
. 纵向深挖
1）金字塔模型
2）归纳主题
3）收束概括
3. A4纸梳理训练三部曲
1）笔记主题
2）1分钟训练
3）
至少写
3行
实战上手：
根据课题开展训练，制作课程内容
四、提炼模型招数
1. 模型特性
1）联想性
2）层次性
3）结构性
2. 建模型
1）断句
2）提词
3）建构
4）配图
实战上手：
根据课题开展训练，制作课程模型
四讲：呈视觉展结晶
一、
PPT高效制作七步曲
1. 主题页
2. 目录页
3. 章节页
4. 结束页
5. 动画规划
6. WPS脑图PPT
7. 一键换模版
二，讲师教案
1. 教学规划
2. 备注页规划
三、参训者指引
1. 留白
2. 重难点加粗加重
3. 学识卡
4. 话术库
四、教学抓手
1. 实例集锦
2. 故事集锦
3. 游戏集锦
实战上手：
根据课题开展训练，制作一门
50P-60P课程
五，课程评审
——课程初审
1）课程标的
2）课程内容
3）课程结构
4）课件展示
5）学识诠释
2. 建议反馈
3. 修订教案
4. 课程SOP
课程内审：
可根据公司要求定制
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|柒雅老师
适合谁听
具备基础功底内部教练+培训队伍+公司高端英才。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。