课程背景
随着互联网技艺的飞速演进，移动互联网已经成为人们生活中不可或者缺的一部分。在这个资讯爆炸的时代，怎样结合当下环境，拉升学识的传播效率成为了各公司的共同挑战。而微课作为一种新型的研习模式，正逐渐受到越来越多关注和青睐。运用革新的教育手法，炼就便捷、高效的微课堂，让参训者利用碎片化时间，就可轻松掌握相关本领，共同促成公司的高速演进。
本课将围绕微课的开发规划展开，旨在支援参训者掌握微课的核心技艺，借助实际实例拆解，让参训者弄懂微课的运用情境，结合裁决准则，对参训者制作的微课开展评价和指导，让参训者能迅速开发出实用的精品微课，炼就公司自己的微课堂。
课程收益
借助数智化
——微课认知，掌握“好微课”的准则，在思路上种下一颗“好种子”；
借助锁住诉求-微课定位，导入以锁住业务为核心的课程思路；
借助有趣好玩-微课规划，训练参训者掌握规划微课、创意思路的具体办法；
借助引人入境-课程演绎，教会参训者怎样讲好一门微课；
借助轻松转化-
微课呈现，实操训练
“好微课”的剪辑招数；
课程运用裁决准则，对参训者制作的微课开展评审和指导，实地交付情景化微课作品。
课程大纲
首讲：数智化时代
——微课认知
一、微课演进解读
交流提问引入话题：
“你眼中的微课”
1. 微课演进历程
2. 微课的未来趋势
二，微课特点
1. 短——时间短
2. 小——容量小
3. 精——完整性
4. 悍——易传播
三、好微课准则
1. 诉求锁住业务诉求
2. 主题遵循简明扼要
3. 教学规划推演严谨
4. 内容遵循有趣好玩
5. 画面呈现身临其境
四，微课形式
1. 图文类
2. 视频类
3. 动画类
4. 直播类
次讲：锁住诉求
——微课定位
一、定诉求
1. 诉求方向
1）以问题为导向
2）以参训者为中心
3）以业务为标的
2. 参训者心理拆解
1
）痛点
——实例剖析拆问题
2
）痒点
——造梦给刺激
3
）焦点
——锁住业务核心标的
3. 运用STAR模型
1）情景
2）标的
3）行动
4）结果
实例拆解：
参训者针对实例开展碰头
二、敲主题
1. 主题分类
1
）本领类
——基础类、专精类等等
2
）学识类
——公司信念、货品学识等等
3
）心态类
——情绪管控、个人成长等等
2. 主题命名三要则
要则一：简名扼要
要则二：课题相关
要则三：别具一格
3. 主题命题招数
1）对象+内容+步骤
2）对象+收益+内容
3）对象+问题
实战训练：
参训者根据所学招数为自己的微课开展主题命名
三讲：有趣好玩
——微课规划
一、理结构
1. 时间结构
2. 支点结构
3. 程度结构
4. 变焦结构
碰头分享：
参训者根据课题开展碰头每个结构的特点和适用情境
二、写脚本
运用
ABCD法则开展脚本制作
1. 学识类脚本编写要点以及模版
2. 态度类脚本编写要点以及模版
3. 本领类脚本编写要点以及模版
4. 营运类脚本编写要点以及模版
操练训练：
参训者运用模版写自己的微课脚本
三，形课件
1. WPS脑图PPT
2. 动画规划
3. 一键换模版
操练训练：
每组拟定
5-10分钟微课课程
四讲：身临其境
——课程演绎
一，微课录制
1. 录课软件
——业界内常用软件引见
2. 录课招数
1）课程录制时怎样配音
2）录到一半有句话录错了怎么办
3）课程内容太多时怎么录制
二、演绎招数
1. 开场问好
2. 自我引见
3. 引入主题
4. 授课招数
5. 小节回顾
6. 高效结尾
7. 训后作业
操练训练：
参训者运用抓手、招数录制
5-10分钟内微课视频
五讲：轻松转化
——微课呈现
一，剪辑软件对比
1. 剪映软件
2. 格式工厂
3. 迅捷视频
二、剪辑招数
1. 片头片尾
2. 添加字幕
3. 词汇校对
4. 特效加持
操练训练：
参训者对自己录制的微课开展剪辑转化
实战上手：
优课优师
——课程评核
1. 分组制作5-10分钟微课
2. 老师实地带练
3. 参训者展示
4. 评委点评
1）内容维度
2）制作维度
3）呈现维度
4）运用维度
5. 精进迭代
课程评审：
经评审团评审合格的课程方能毕业
——训后作业根据公司诉求拟定
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|柒雅老师
适合谁听
公司内部教练+公司培训队伍+有意向研习微课教学的人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。