课程背景
WHY：为何要研习做视频微课？
赋能于人：
1）为公司沉淀核心办法论：公司的核心流程/成功心得用文字或者课件培训的方式，不易传播，难领会，不好复制，成本高，效率低；
2）教会更多英才本领办法：借助视频模式，便于促成业务成功心得高效的传播（借助手机端/PC端），让更多的参训者复制成功；
3）炼就全员研习氛围：参训者在事务空余时间，打开手机随时随地，想学就学；视频图文，运行层面，好记易懂，省时省成本；
4）促成组织本领拉升：个人有好心得而不能为组织所用，借助创作好视频微课，沉淀业务实践心得，增强组织本领。
赋能于己：
1）个人借助视频微课制作的研习，重新梳理自己的事务心得，事务流程，进一步反思复盘，从而精进事务效率，拿到结果；
2）个人能够炼就一门，由自己提炼，创作，执行层面，拍摄剪辑的视频微课，做出一个属于自己的学识货品，炼就个人品牌
3）借助自己制作的视频微课，能够赋能个人所在队伍拉升整体事务效率
本课借助创内容-选定建解，造视频-编拍剪，让参训者边学边练，掌握做视频微课的招数，最终输出一个赋能于人，赋能于己的品牌视频微课！
课程收益
借助本课的研习，让研习者：
参训者学会甄选提炼核心业务实践心得
参训者掌握将业务心得转化为结构化内容的办法
参训者掌握编写视频脚本，拍摄课程素材，后期剪辑的技艺
借助本课的研习，让公司
公司沉淀核心业务实践的成功心得，借助业务主力制作出的视频，让更多的员工学会，迅速复制裂变
将个人本领转化为组织本领，拉升公司整体业务本领；
拉升公司内部核心业务人员业务收束本领以及训练本领
课程大纲
导入：
视频微课的认知
一、研习模式的改变
-视频微课的三大好处
1. 快：快人一步
2. 精：精中选精
3. 尖：单点突破
二、为何有些好视频让你停不下来
1. 有颜
2. 有趣
3. 有料
实例：《糖炒栗子》
三，创作视频微课能为你带来什么？
1. 赋能于人
2. 赋能于己
实例：
《一个口诀
-破解职场突发性演说》
第一板块：创内容
——取出要害心得，创作核心内容
第一步：
选
——
甄选
业务实践心得
一、视频微课的前提
1. 心得从哪里来
实例：
从痛点到
1个心得/从痛点到n个心得
实地实践：
选一选哪些是心得，哪些是痛点
2、视频微课的前提
二、怎样找到痛点
1. 找痛点
抓手：
痛点扫描
6维模型
2. 写痛点
抓手：
“人情因果”公式
实地实践：
找一找这个公司的痛点为何
三、怎样甄选业务实践心得
抓手：
《实践心得
5要则》
实地实践：
假设你是这个实例的主人公，请你找到痛点，并写出业务实践心得
第二步：定
——确定视频微课的标的
一、课程的标的从哪里来
研讨：
这些课程标的清晰吗？
——由痛点诊断到课程标的
抓手：
怎样正确写出课程标的？
“人情动-结晶”公式
二、实地写出课程标的
实例：
六六的期末考试
实例：
营销痛点实例
实地实践：
实地运用
“人情动-结晶”公式，写出自己的视频微课标的
实地带练：
小组一位同学分享，讲师实地带练矫正
第三步：建
——构筑要害实践节点
一、遵循大脑习惯
交流：
布置一个烹饪菜肴课题，让小组写出步骤
交流：
记忆力挑战
大脑的习惯：
要害实践节点从哪里来
抓手：
心得萃取推演图
-萃取出视频微课的要害实践节点
实例：
以对象为节点
实例：
以时间为节点
二、怎样搭建视频微课的要害实践节点
抓手：
课程创作山峰模型
——节点和节点之间的关系
实例：
以渠道为节点
实例：
以破解步骤为节点
实地实践：
写出拉萨途中的的要害实践节点
实地实践：
萃取出柯南的破案中的要害实践节点
实地实践：
实地运用
“萃取推演图”萃取出要害实践节点
实地带练：
小组一位同学分享，讲师实地带练矫正
第四步：解
——创作实践节点解法
一、怎样创作实践节点的解法
抓手：
俄罗斯套娃法
实例：
柯南要害实践节点的解法
抓手：
解法五问法
——常用解法的类型
实地实践：
拉萨自驾游
“坑”的解法
二、实地写出实践节点的解法
实例
1：
六六的期末考试
实例
2
:
营销痛点实例
实地实践：
实地在创作山峰模型中写出每个节点的
“解法”
实地带练：
小组一位同学分享，讲师实地带练矫正
第二板块：造视频
——掌握“编拍剪”，换个角度看，造出视频微课
过渡引言：
大势所趋视频微课
1. 怎样的视频微课才叫出色
——
出色视频微课的
“六一”准则
实例：
“六一”准则图片+视频
第一步：编
——将内容转化成脚本
一、增强视频勾住力
1. 好视频的定义
2. 增强视频勾住力的办法
1）设关卡
实例一：
演说怯场的四个锦囊
实例二：
挣
1
00
万和挣
1
000万哪个更难
实例三：
成交的办法
2）讲实例——SCQ法、图片、视频
3）造金句——制造记忆点，转折式、重复式、比拟式、结对子式、韵脚式
二、怎样写视频微课的脚本
1. 从“创作山峰模型”到脚本
2. 视频微课的脚本结构
1）镜头，实操中，景别，时长
2）镜头名称
3）画面描述
4）台词配音字幕
5）勾住力规划
6）参考画
实例：
导演们的分镜手稿
碰头：
怎样画火柴人
7）音效/道具/特效
三、实地写出视频微课的脚本
实例
1：
《高哥口播表演课
-眼神魅力操练法》
实地实践：
实地写出参训者自己的视频微课脚本
实地带练：
小组一位同学分享，讲师实地带练矫正
第二步：拍
——拍出视频素材
一、拍摄抓手的选项
1. 镜头-手机VS相机
交流：
手机镜头的秘密
2. 稳定—稳定器
交流：
为何要稳定？
3. 光—补光灯的选项
实例：
不同种类的补光灯
4. 声—麦克风的选项
实例：
不同种类麦克风的作用
二、拍摄招数之拍摄四招
1. 构图和取景
2. 运镜
3. 光线
4. 声音
三、录屏以及动画素材
1. 录屏软件
实例：
不同录屏软件的优劣势
2. 动画类素材的制作
交流：
软件采用演示
第三步：剪
——将视频剪辑成微课
一、剪映基础功能
1. 移动端剪映软件界面引见
2. 视频的剪和辑
3. 文字的添加和样式选项
4. 声音的精进，配音和音乐的添加
5. 画面美化和装饰
二、剪映进阶功能
1. 视频节奏的将控-动态规划
2. 重点字特效
3. 声音特效
3. 片头以及片尾特效
4. 收束性收尾
三、视频的储存和传输
1. 剪映作品的导出
2. 视频微课的存储和传输方案
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|王鲁老师
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