课程背景
公司招聘面试一般存在两大问题,招的慢、考察不准。
在面试环节,换个角度看,面试官常用
“标签”判断人,习惯用理论问题,情景问题考察人,如,运行层面,“你认为一位好的生产经理应该具备哪些素质?”,落地时,这样的理论问题并不能考察出求职者是否具备这样的素质,换个角度看,比如“假如主管冤枉了你,就一线经验说,你怎么办?”此类情景问题也不能考察出求职者的情绪管控本领和交流本领,另外面试又受到“首因效应、晕轮效应、刻板印象、对比效应”等等心理影响,准确性很低,必须用行为面试法改进和拉升。
本课让面试者对招聘有全流程的认识和领会,对英才面试和甄选办法有熟练掌握,落地时,让过去习惯被动等待求职者应聘,越来越低效,用营销思路,变被动为主动,拉升招聘效率。
课程收益
● 学会利用冰山模型,迅速构筑考察要素
● 学会规划招聘岗位的《结构化面试表》
● 学会将理论问题、情景问题转化成行为面试问题
● 学会采用
B
BI
面试法,将行为面试问题
“埋”在面试流程中
● 学会用营销思路对招聘开展重新规划,渠道、广告、海报等等全方位革新,拉升招聘效率
课程大纲
导入:问题锁住,用
U
MU问卷调查,锁住招聘面试问题
第
一讲
:
匹配
——招对人的
4
个匹配裁决准则
匹配一:岗位胜任
——岗位本领、综合素质
匹配二:队伍互补
——个性互补、专精互补、性别搭配
匹配三:信念认同
——价值观相近、相符
匹配四:演进潜力
——成长空间,满足未来需要
实例:我辞掉的那位学霸
第
二讲
:
高效
——拉升招聘效率的两大打法
打法一:用营销思路改进招聘
1
.
准确画像
——找绩优者要害素质
2
.
定位对象
——看群体状态,换个角度看,知道他们在哪儿
3.
广告勾住
——投放广告,用何种方式勾住
4
.
候选适量
——用历史资料,知道多少候选人合适
5
.
海报革新
——写出一份有勾住力的海报
1
)差异化,和众不同
2
)呈现优势,换种说法
3
)有想象空间,运行层面,看到未来
6
. 招聘预算不要太低
操练:改造招聘海报
实例:一线城市的工人从哪里招?
打法二:精进招聘流程
1
.
分工清晰
——面试官的分工要清晰,实操中,用结构化面试
2
.
缩短周期
——缩短初试,复试、终试的周期,降低求职者多家选项的机会
3
.
拒绝片面
——不要在简历上太挑剔,具体来看,简历不代表人
第
三讲
:
结构
——防止以偏概全和“晕轮效应”的面试法
一,结构化面试的两大维度
抓手:冰山模型,具体来看,将考察要素结构化
维度一:分工结构化
——三级面试官各负其责
维度二:流程结构化
——拉升面试效率
实例
:阿里巴巴销售岗位的
“北斗七星面试法”
操练:还原岗位结构化面试表规划
二、面试问题的六大类型
类型一:带出式
——进入
类型二:行为式
——深究
类型三:智力式
——将军
类型四:动机式
——埋伏
类型五:情境式
——假设
类型六:压迫式
——测压
三,用行为面试法
B
BI,落地时,拉升面试的准确性
1
. 行为面试法的原理
1
)行为的连续性
2
)本领的稳定性
3
)环境触发性
2
. STAR要则
1
)情景——事务相关来由引见
2
)差事——希望达成的标的以及准则
3
)行为——做了什么,以及怎样做的
4
)结果——达成的成效
3
. 怎样辨识理论问题,情景问题、行为问题
1
)理论问题:过去时,
“我以为”,“我认为”
2
)情景问题:将来时,“倘若”、“假设”
3
)行为问题:过去完成时,“完成的行为”
实例:宝洁经典八问
操练:
求职者哪些回答符合行为问题的
S
TAR要则
操练:将理论问题、情景问题改造成行为问题
情景还原:
还原岗位的
B
BI面试
四、四步,找到要害胜任素质
第一步:绩效描述
第二步:事务活动拆解
第三步:找到要害活动
第四步:确定要害素质
第
四讲
:
流程
——让招聘环节更顺畅
一、开头结尾
1
. 引见自己
2
. 适当引见公司
3
. 聊天式进入
4
. 先易后难
5
. 尽量制造轻松氛围
6
. 时间将控适当
7
. 致谢
8
. 引见后续流程
二,有效聆听
1
. 有节奏的回应
2
. 适当地重复一句
3
. 记录,从实践看,并告知你在听
4
. 适时打断
5
. 听话外音
6
.
听
“
TA
”的行为和作用
7
. 听内容,语气、推演性、笃定、修养
三、回答求职者提问
1
. 如实回答
2
. 不开空头支票
3
. 给人以想象空间和希望
4
. 耐心、微笑、友善
四、防止简历误导
1
. 不要从简历判断人,简历不代表人
2
. 采用结构化面试
3
. 采用行为面试法
五、降低心理因素干扰
1
. 面试小组,队伍携手
2
. 采用结构化面试
3
. 采用行为面试法
4
. 多种面试法组合(测评,还原、背调)
六、防止错误带出性问题
1
. 多问开放问题
2
. 多问行为问题
3
. 提前做问题规划
结尾
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|玄万利老师
适合谁听
各级主管、面试官、HR。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
