课程背景
随着市场竞争愈发严峻，很多公司开始意识到：公司的培训事务不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须构筑一支出色的公司内部内部教练队伍，让这些弄懂公司、在岗位中发挥出卓越绩效的英才走向三尺讲台，练就演进员工，让他们将公司的精神、成功的历史心得和实例融入到课程中，这将会大大拉升培训成效，节约培训成本。
可是，我们的公司管人人员、业界精英、技艺专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内部教练的练就要害在本领的练就，而本领的练就需要依靠科学的指导。很多公司内部讲师都是各业务部门的精英和主力，专精心得充实，但授课招数和控场招数欠缺，导致传统培训见效不直接、效率不高。本课结合公司实际诉求，提供
4
0
种以上的交流招数，并在培训进程中运用多种教学手法并配合大量情境上手于带练，确保参训者在
“在教中学”，达成内部教练授课本领和实战水平周全拉升。
课程收益
● 认识成人研习的特点以及内部教练基础认知要求。
● 克服上台的怯场感。
● 学会运用左脑的6种理性结构和右脑的6种感性力量对课程开展演绎。
● 学会运用7种引人入胜的开场导入、9
种感性演绎招数、
6种课堂操练招数和1
7种交流式回顾招数
● 学会运用内部教练声音、眼神、神情、动作、移动、站姿等等台风招数。
● 学会运用导入、解说、操练、回顾的自然研习模式开展实操授课。
● 学会运用定位担当、小组碰头、实例拆解、示范教学等等多种授课手法开展课程演绎。
●
学会运用
6种内部教练课堂控场招数、
5种讲法层级拉升授课本领。
课程大纲
首讲
：台风练出力
一、培训基础
1. 一个中心
2
.
两个基本
1
）
V
AK研习风格理论
2）内容和形式的关系
3
.
三个资料
1）授课准备时间
2）内部教练胜任者
3）授课进程安排
4
.
四个特点
1）自主研习
2）心得基础
3）标的导向
4）实用导向
5
.
五类错误
1）肢体语言
2
）
PPT演示
3）培训内容
4）声音展示
5）控场招数
实例
拆解：
演员白敬亭
PPT、复旦大学女教师陈果视频
课堂操练：
判断哪些做法错误、成人研习特点碰头
二、怯场克服
1.
克服怯场两个误区
——大白菜、不穿衣
2.
克服怯场四张王牌
1）逗人笑——压力转移
2）适运动——提前热身
3）深呼吸——生理舒缓
4）多操练——未雨绸缪
实例
拆解：
马云演说
课堂操练：
90秒即兴演说
三、台风练出
1.
风格
——活跃、权威风、亲和、专精
2.
声法
——轻重缓急、抑扬顿挫
3.
面法
——匹配，微笑、自然
4.
眼法
——触诀，罩诀、贴诀
5.
手法
——
巴马式，切菜式、开合式
6.
站法
——
男士站姿，女士站姿
7.
步法
——
横向移动、纵向移动
实例
拆解：
杨幂朱茵神情替换、冯小刚《开讲啦》演说、雷军内部演说移动实例、马云演说动作拆解实例、余世维培训实例
课堂操练：
喜怒哀乐操练、动作操练、三分钟演说操练（肢体语言综合运用）
第
二
讲
：语言表述力
一、表述要求
1.
左脑
—理性演绎
2.
右脑
—感性演绎
二，左脑结构
1. 时间结构
2. 空间结构
3. 支点结构
4. 变焦结构
5. 钟摆结构
6. 递推结构
实例
拆解：
张文宏演说、李咏演说、乔布斯演说、外交部发言实例拆解
课堂操练：
对6种结构分别开展强化操练
三、右脑力量
1
.
话语力量
1）变术语为话语
2）变功能为价值
3）变资料为感受
4）变告知为发现
2. 短句力量
3. 修饰力量
4. 停顿力量
5. 说服力量
6. 幽默力量
实例
拆解：
张文宏演说、崔永元演说、习大大进博会开幕式演说、疫情官员发言拆解
课堂操练：
停顿操练、幽默操练、类比对比操练
第
三
讲
：教学打法力
一、开场导入
4部曲
1. 开场问好
2.
自我引见
1
）
M-
T-V法
2）数字引见法
3）欲情故纵法
4）资讯筛选法
3
.
导入主题
1）提问题
2）抛看法
3）放图片
4）讲故事
5）播视频
6）列资料
7）玩游戏
8）做演示
4
.
课堂约定
1）课堂约定
2）课程获益
3）课程结构
实例
拆解：
国家电网公司信念实例、罗永浩买咖啡视频、李敖在北京大学讲座、柴静《穹顶之下》实例拆解、院士演说实例分享
课堂操练：
小组碰头导入主题的常用办法
二、课堂演绎
9部曲
1. 实物道具
2
.
情境再现
3. 图形展示
4. 轻型交流
5. 修辞手法
6. 才艺表演
7. 幽默元素
8. 视听资料
9. 实地示范
1
0.
讲法
5层级
1）讲资料/资料
2）讲故事/看法
3）讲口诀/抓手
4）讲模型/公式
5）讲理论/系统
实例
拆解：
俞敏洪演说实例分享
、
周思敏培训实例分享、打麻将的例子
课堂操练：
参训者才艺展示、故事画面感操练
三、操练实操
6部曲
1. 实例拆解（法）
2. 定位担当（法）
3
.
实操操练（示范教学法）
1）解说陈述
2）展示示范
3）参训者操练
4）点评反馈
4. 游戏操练（游戏教学法）
5. 演说分享（讲授法）
6. 课堂测验
四、回顾收束
3部曲
1
.
回顾收束
1）课程回顾5法
2）单元回顾8法
3）模块回顾4法
2. 号召行动
3. 感谢祝福
实例
拆解：
灭火器采用实例
、
礼仪培训之握手实例
、
定位担当请示事务的实例
课堂操练：
实例拆解和碰头
、
礼仪培训操练
四讲：实战上手和带练
一、实战上手
1. 课程规划
2. 擂台PK
3. 小组互评
4. 老师讲评
二，一课四讲
1. 实讲：我讲你听
2. 示讲：我做你看
3. 视讲：我看你讲
4. 试讲：你讲我评
三、行动落地
1. 参训者课后写出5个课程中的收获点
2. 参训者课后列出3个指导实际事务的行动项
3. 参训者课后锁住1个立刻去做的具体行动
实例
拆解
：
参训者实例拆解
实操抓手：
531行动规划表、授课本领反馈表
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|吴军老师
适合谁听
公司兼/专职内部教练、宣讲员、公司管人者、培训管人者等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。