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领航者之路:从A到A+的成长加速

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着日益复杂的业务挑战,为了有效应对这些挑战,如何能够根据不同的下属特点进行有效地情境管理,如何加强团队之间的协同合作,合理授权共同解决问题,推动企业持续发展,是许多创始人面临的难题,但日常仍然不可回避各种复杂情境交织的管理困局,你是否面临如下挑战:…

授课时长
1天
授课方式
(授课、工作坊,内训、公开课、线上都可)
建议人数
20–40 人
主讲
陶娟
课程编号
PX-T0327
领航者之路:从A到A+的成长加速
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课程背景

在当今迅速变化的商业环境中,公司面临着日益复杂的业务挑战,为了有效化解这些挑战,怎样能够根据不同的部属特点开展有效地情境管控,怎样加强队伍之间的协同携手,合理放权共同破解难题,促成公司持续演进,是许多创始人面临的难题,往细里说,但日常仍然不可回避各种复杂情境交织的管控困局,你是否面临如下挑战:

1、

一学就会,在实际应用里,一用就废?

参加过许多培训,学过不少管控学识,但现实却不按照常理出牌,怎样从知道到真正做到。

2、

理想很丰满,现实很骨感?

执行和标的总是脱节,队伍绩效水平原地踏步,怎样科学设定标的,开展绩效面谈,从而改进现况。

3、

家家有本难念的经?

新生代,老油条、关系户、天才员工……面对不同类型的员工,怎样做到差异化管控?

4,

巧妇难为无米之炊?

资源有限,难以调动员工积极性……,怎样活用资源打法,最 大 程 度激发队伍动能。

5、

各人自扫门前雪?

跨部门协同四处碰壁,举步维艰,难以推进……,怎样克服协同障碍影响他人支持并达成共赢。

本课结合20年的赋能实践心得和诸多百年管控经典。围绕中国经理人的管控现况和典型挑战,支援参训者掌握管控底层推演,跨越从学识研习到实际运用的鸿沟,周全拉升化解复杂管控情境的综合本领,让参训者从出色到卓越,达成公司的持续演进。

课程收益

1、 借助游戏的教学形式,让参训者认知自身管控学识,管控效能的长短板级差距,针对性的拉升自身管控优势。

2、 领会管控本质和内涵,加速思路意识转变,构筑高效事务价值观和管控模式。改变创始人原有思想认知,强化创始人对管控的理念意识、职责使命;

3、 拉升根据不同部属的特点,依据主力盘查的英才特点来情境领导,做到因材施教,更有效地管控队伍。

4、 从绩效、用人激励等等角度切中常见管控挑战拉升复杂情境下的综合化解本领。

5、 掌握激励队伍成员(非物质激励)的4种软本领,激发队伍潜能,运用不同情境下的非物质激励的办法来激励部属。

课程学时:

1、1天版(6小时/天):精华轮廓+核心抓手上手

2、深度版(工作坊):深度实例拆解+定制化工作坊(增加公司真实情境的落地化编写,形成结构化实例以及参训者实地的情境再现,并提供多情境、多抓手精讲,并最终形成口袋抓手书/实例集,实例集中有实例的操作步骤、抓手运用、运用招数以及要害窍门)。

适合对象:

针对已度过信任转型期,有一定管控意识的公司创始人。

课程大纲

导入:搭桥游戏

1、两组不同的搭桥要求的对比,明晰出标的一致,上下统一的意义;

2、同时不同的差事分配队伍不同的员工,怎样分配、怎样保证公平、怎样处理,怎样有效地知人善任,情境领导,有效地处理冲突、善于放权,在开场的小游戏中充分体现,再进入课程的理论和业务情境的有机结合。

模块一:为何业务冠 军≠合格创始人?——创始人的定位蜕变和三大挑战

1、

创始人的定位蜕变

• 从“做事”到“带人”的思路跃迁

◦ 业务者的核心价值:个人专精本领、差事完成效率、问题破解本领。

◦ 创始人的核心价值:队伍整体产出、成员本领成长、资源整合配置。

• 思路跃迁的三个维度

◦ 从“我”到“我们”——关注点从个人扩展到队伍,善于放权。

◦ 从“事”到“人”——借助成就他人来成就事,善于知人善任,往细里说,情境领导

◦ 从“短期”到“长期”——为队伍可持续演进负责。

▪ 碰头:当创始人好还是不好?怎样定位你自己?

1、

三大定位压力和挑战

• 事务价值观的挑战

◦ 管控定位中交织的超负荷、模糊不清和冲突会让创始人持续质疑事务价值

• 管控学识本领的运用挑战

◦ 仅仅掌握单一学识/本领,并不能破解真实复杂管控情境下的各种问题

• 管控精力的挑战

◦ 创始人没有预料到必须持续化解和破解各种困境,一切都不是如规划好的那般进展,精力永远不足

1、

领导定位再转型

• 挑战升级,达成管事、管人、管心

◦ 碰头:创始人的事务以什么为主?

1、

领导定位再定义

• 特种兵、连长、指导员的“三位一体”的定位

• 创始人应该力行的行为

◦ 录像拆解:《创始人箴言》

模块二:怎样点燃队伍凝聚力,让队伍持续进化,越打越强?——激活队伍个体,知人善任的情境领导力炼就

1、构筑本领互补的队伍

• 碰头:怎样定义VUCA时代下队伍里的各类“刚需“英才?

•

抓手:戴维尤里奇新英才公式

2、激活每个人的潜能

• 队伍主力盘查

• 提问:类别大盘查,你的队伍都由哪些英才构成?

◦ 抓手:主力盘查九宫格

• 情境领导,用好各类“刚需”英才

• A:录像实例研讨:怎样激活比你更资深的员工?

• 抓手:激发“联盟”

• B:录像实例研讨:当“职场躺平者“事务敷衍怎样激活?

• 抓手:恰用“命令”

• C:录像实例研讨:怎样激活和新生代员工的“交流壁垒“?

• 抓手:带出“教练”

•

D:实例研讨:怎样让完美员工大展身手?

•

抓手:放权和放权

3、激活员工的总要则

• 提问:激活员工自驱力的几大要则你都get到了吗?

•

抓手:马斯洛要则的运用

模块三:当队伍内部矛盾频发时,创始人该怎样化解?——化“病毒”为“疫苗”,掌握化解冲突的放权打法

1、

领会冲突和放权的必要性

• 放权(empowerment)是创始人借助为员工和部属提供更多的自主权,以达成组织标的的进程。

• 放权进程是科学化和艺术化的进程,面对管控中的各种问题(冲突)借助有效地放权才是客观规律。

◦ 提问:冲突是“病毒“还是”疫苗“?

1,

化解问题(冲突)的放权招数

•

情境1:

队伍核心成员之间事务结果不同,该支持哪方?

◦ 放权打法:队伍冲突的能量场,就一线经验说,创始人应由“

同意

”他人意见频率转为

”促动“

队伍提供独特价值的频率。

▪

实例研讨:“好好先生”(创始人)为何让交流走向失败?

•

情境2:

原来积极的员工成了刺头,让队伍陷入无端冲突

◦ 打法:职场天平,创始人要平衡好三大公平打法

▪

实例研讨:怎样让出色员工重拾昔日风采?

▪

抓手:不要一味地假设

▪

抓手:分配公平性、交流公平性、程序公平性的平衡

•

情境3:

两个本领互补的成员之间,很难达成共识,创始人怎样放权?

◦ 打法:巧用困境,将“ME“变成”WE“

▪

实例研讨:夹缝中求生,“天生“不合的部属再赸冲突怎样化解?

•

情境4:

员工用各自心得破解难题,但常发生心得冲突,该怎样放权处理?

◦ 打法:激发“良性冲突“

▪

实例研讨:当因循守旧成为习惯,怎样带领队伍走出舒适圈?

▪

抓手:4项良性冲突办法

1、

防止成为队伍问题(冲突)的制造者

• 谨记员工身上的“领导行为放大器”

课程收束

将自己铸造成器,让自己从出色到卓越,完成A——A+之旅

实战上手和实例工作坊(可选)

1、公司真实实例研讨(可课前调研定制)

• 情境1:面对本领强、意愿低的“张三”怎样处理?

• 情境2:市场部和财务部的预算争夺战

• 情境3:老员工抗拒绩效改革

2、管控抓手规划工坊

• 分组输出《领导力进阶实践实例》(含管控队伍(四类人员)、激励、协同模块的抓手以及模板)

3、创始人本领自评和改进规划

• 抓手:管控本领自测表+《30天管控拉升行动规划》

借助本课的研习,创始人能够更周全的领会自身定位,灵活运用情境领导打法,有效拉升队伍激励和协同作战本领,为公司的持续演进奠定坚实基础。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|陶娟老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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