课程背景
内部教练作为公司培训的专职人员，承载着公司信念、学识、本领、心得的传承，不但要具备业务的专精性，还要清楚培训的各种招数办法，成为专精内部教练才能将培训事务做出成效，拉升员工本领，助力公司演进。
当下很多内部教练练就的课程只针对内部教练本领拉升的一个方面，或者理论偏多，参训者听过之后，并不知道怎样在实践中运用，无法做到知行合一。
本课，从课程内容的萃取、课件制作的打磨到授课招数拉升、讲台精彩呈现，包括了内部教练需要掌握并研习的方方面面的内容，借助训练营的方式，边学边做边练，在实践中发现问题，在培训中学到办法，教学相长，真正拉升内部教练的本领水平，为公司沉淀宝贵的学识财富。
课程收益
★ 掌握课程定位的规则，实操中，让课程更有效
★ 掌握课程结构的呈现方式，执行层面，让课程内容更清晰明了
★ 掌握心得萃取的办法，让公司隐性学识显性化
★ 掌握课程规划的基本推演，让办法规划更落地有效
★ 掌握PPT的制作招数，让PPT不再丑爆
★ 掌握经典的授课招数，让课堂不再无趣
★ 实地点评，远程带练，让参训者及时发现问题并迅速调整
课程大纲
首讲：课程开发
一、洞悉公司培训
1. 公司培训的意义
2. 公司培训的目的
3. 公司培训的价值
4. 培训的四个层面
二、弄懂课程开发
1. 课程开发的意义
2. 课程开发的价值
3. 课程开发的目的
1）好课的三要素
2）有效教学不等式
三、课程定位
1
.
锁住问题
1）何为诉求
2）诉求拆解办法
2
.
确定选题
1）选题考虑的3个要则
2）选题的4个准则
3
.
精准定位
1）精准定位4步法
4
.
拟定标题
1）好标题的4个准则
2）课题的2种命名模式
3）标题命名办法
四、课程结构
1
.
四种常用的大结构
1）三段式结构
2
）
WWH结构
3）流程结构
4）问题结构
2
.
六种常用的小结构
1）要素结构
2）正反/对比结构
3）三角结构
4）时间结构
5）变焦结构
6）流程/递进结构
课堂带练：
实地选定课程主题，并确定选题的课程结构，讲师指导
次讲：心得萃取
一、弄懂心得萃取
1. 何为心得
2. 何为心得萃取
3. 心得萃取的价值
二、心得萃取技艺
1.
心得萃取的情境
2
. 心得萃取的形式
3. 心得萃取的流程
4. 心得萃取的难点
5. 心得萃取的三重推演
三、心得萃取的要害技法
怎样确定主题
2
. 心得萃取的三大技艺
3. 提问带出技艺
4. 萃取建模
四、实例萃取五线谱
1. 流程线
2. 情境线
3. 内容线
4. 问题线
5. 办法线
三讲：教学规划
一、研习有道
1. 大脑的不同分工
2
.
影响研习成效的四个方面
1）习动机
a影响动机的三要素
b内在动机和外在动机
2）研习偏好
a FBE要则
3）研习效率
a影响力
b情境记忆
c多元智能理论
d研习转化
3
.
让研习更有趣味
1
）推演严谨
a语言结构化
b区分对比
c划地盘框范围
2）情理并茂
a利用故事
b利用口诀
c利用PPT
d鲜活有趣5招
二、规划有方
1
.
教学活动规划
1）学识类
a招数：痛点站位
2）本领类
a必知：陈述性学识VS程序性学识
b招数：情境上手
c招数：刻意操练
3）态度类
a招数：移形换影
b招数：看法辩论
课堂游戏：
美丽的手风琴
三，教学有法
1
.
常用培训模式
1）讲授法
2）实例拆解法
3）定位担当法
4）演示法
5）游戏法
6）小组碰头法
7）行动研习法
四、课程规划五线谱
1. 情绪线
2. 时间线
3. 内容线
4. 推演线
5. 办法线
课堂带练：
对课程主题开展教学规划，讲师指导
四讲：
PPT制作
一，
PPT的制作说明
1.
完整的
PPT制作
流程
2.
常见
PPT制作进程中存在的问题
二、
PPT规划“铁三角”
1.
PPT的
规范化
1）PPT的文字
2
）
PPT的
段落
3
）
PPT的
色彩
4
）
PPT的
版式
5
）
PPT规划
六招
2.
PPT的视觉
化
1）选
对
图片：图片增强勾住力
a多种图形的运用招数
b图形的填充成效
c SmartArt图形的运用
d图片的特效招数
e图片的排版规范
2）用对图表：资料呈现说服力
3. PPT
的
结构化
1
）
PPT的
整体结构
2
）
PPT的内容
结构
三、模板的采用
1. 认识母版
2. 采用母版
3. 套用模板
课堂带练：
实地调整已有课件，讲师指导
五讲：授课招数
一、开场和收尾招数
1
.
开场招数
1
）
WIDAS开场问好法
2）开场白8法
3）开场三忌三要
2
.
收尾招数
1）课程收尾4法
2）时间失误7招
二、交流和控场招数
1
.
交流招数
1）提问招数
2）“接抛球”招数
3）“好提议”点评法
2
.
控场招数
1）气氛将控
2）时间将控
3）参训者管控
三、授课全流程
1.
备
——调整状态，就一线经验说，准备登台
2.
启
——交流开场，引起兴趣
3.
承
——承上启下，运行层面，交代结构
4.
展
——进入正题，从实践看，展开培训
5.
合
——回顾收束，强调重点
四、登台演说招数
1
.
克服怯场心理
1）怯场的症状
2）怯场的原因
3）克服怯场的办法
2
.
精
——肢体语言
1）站姿规范
2）面部神情
3）动作要诀
3
.
气
——语音语调
1）气息的调整办法
2）好声音训练的4个诀窍
4
.
神
——目光接触
1）目光接触的招数以及注意要点
5
.
妆
——外在样貌
1）职业化样貌的要素
课堂带练：
实地带练内部教练讲台呈现成效
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|刘海燕老师
适合谁听
司培训部员工、公司内部教练。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。