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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司培训部员工公司内部教练 可定制大纲

TTT高阶:金牌内训师打造一站通

作为内训师,是否遇到过以下场景:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
刘海燕
课程编号
PX-T3301
TTT高阶:金牌内训师打造一站通
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

作为内部教练,是否遇到过以下情境:

1.

做了几年内部教练,授课完全凭心得,不清楚完整的授课流程;

2.

不知道培训的各个环节有哪些招数和办法;

3.

授课成效差强人意,每次授课只是为了完成差事,职业似乎进入瓶颈;

4.

不清楚和专精讲师的差距在哪里,找不到拉升方向;

内部教练作为公司培训的专职人员,承载着公司信念、学识、本领、心得的传承,不但要具备业务的专精性,还要清楚培训的各种招数办法,成为专精内部教练才能将培训事务做出成效,拉升员工本领,助力公司演进。

课程收益

● 清晰弄懂培训师的素质要求以及培训价值

● 弄懂培训全流程的要害点

● 掌握培训各个环节的招数和办法

● 成为专精的金牌讲师

课程大纲

首讲:积基树木

一、内部教练的定位定位

1. 定位认知

2. 内部教练的独特成长路径

3. 内部教练是做什么的?

4. 内部教练的本领模型

二、内部教练的价值

1. 培训怎样为公司创造价值

2. 研习内容的四个层面

三、内部教练的职业素养

1. 内部教练的三大责任

2. 内部教练应具备的八大特质

3. 练就内部教练的五项重点

次讲:备

——开场前准备

一、

笃定登台基本功

1. 克服怯场心理

1)怯场的症状

2)怯场的原因

3)克服怯场的办法

实例:

怯场的斗兽师

操练:

生理舒缓法实地操练

2

.

精

——肢体语言

1)麦拉宾原理

2)身体

3)面部

4)动作

实例:

各界名人演说肢体展示

交流:

切西瓜

3

.

气

——语音语调

1)气息的调整

2)声音训练

:停顿

——轻重音——音调——语速

操练:

打枣歌

4

.

神

——目光接触

1)目光接触的注意要点

2)专精化的眼神训练办法

交流:

对视操练

操练:

实地操练环视、扫视、点视

5

.

妆

——

外在样貌

1)着装规范

2)妆容明朗

3)言语规范

4)举止得体

实例:

准则的外在样貌展示

二、

调整状态,就一线经验说,准备登台

1.

酝酿情绪

2.

仪容仪表

3.

观察环境

实例:

失败的登台

综合操练:

结合以上学识点,每人上台做一分钟自我引见

三讲:启

——开场流程

一、

交流开场,实操中,引起兴趣

1.

完整的开场结构

2. WIDAS开场问好法

3.

开场白

8法

4.

开场必备的破冰游戏

交流:

青蛙跳水

操练:

规划一个开场小游戏

二、

注意事项

,落地时,

三要三忌

1

.

三要

1)破冰

2)连接

3)价值

2

.

三忌

1)冗长

2)自吹

3)过谦

四讲:承

——前后承接

一、自然过渡

1. 承上启下,从实践看,交代结构

2

.

承接办法

1)内容承接法

2)提问承接法

交流:

实地演示提问承接法

五讲:展

——开展培训

一、

表述招数

1

.

常用授课办法的表述

1)讲授法

2)实例拆解法

3)定位担当法

4)演示法

5)游戏法

实例:

牧师劝饮、神奇的广告

2

.

大脑分工原理

1)推演严谨

:语言结构化

——区分对比——划地盘框范围

2)情理并茂

:利用故事

——利用口诀——利用

PPT——鲜活有趣5招

实例:

穹顶之下、奇葩说、流浪的地球、富翁娶妻等等

二、

交流招数

1. 提问招数

2. “接抛球”招数

3. “好提议”点评法

视频拆解

:

出色培训师

课堂操练:

灰姑娘的故事

三、

教学招数

1.

学识类

招数:

痛点站位

2.

本领类

必知:

陈述性学识VS程序性学识

招数:

情境上手

招数:

刻意操练

交流游戏

:

美丽的手风琴

3.

态度类

招数:

移形换影

招数:

看法辩论

视频拆解:

毕业后混的很普通要不要参加同学会

四、

控场招数

1.

气氛将控

2.

时间将控

3.

参训者管控

操练:

实地不同情况下的控场办法

五,

道具采用

1.

白板

2.

翻页笔

3.

话筒

4. 投影仪

5. 音箱

6. 白板纸

第六讲:合

——结束收尾

一,

顺利结束

:

收尾

4法

1. 收束提炼

2. 名言警句

3. 激励行动

4. 肯定感谢

二,

时间失误

1.

时间不足化解

3招

2.

时间有余破解

4法

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|刘海燕老师

适合谁听

公司培训部员工、公司内部教练、培训主管、培训经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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