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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司人力资本培训管人人员 可定制大纲

内训师课程开发设计与讲授

内训师的培养是一个系统工程,并非一两期TTT课程就可以万事大吉,作为一名优秀的内训师,既要能够“开发课程”、还要能够“设计课件”、当然也要胜任“现场授课”,三者缺一不可…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
马建强
课程编号
PX-T3562
内训师课程开发设计与讲授
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课程背景

内部教练的练就是一个系统工程,并非一两期TTT课程就能够万事大吉,作为一名出色的内部教练,既要能够“开发课程”、还要能够“规划课件”、当然也要胜任“实地授课”,三者缺一不可。

内部教练的课程开发相对于专精培训师要求更有效率,必须在最短的时间内完成,并且以准则课件包(教案、PPT课件、参训者讲义等等)展示出来。

本课以公司内训课程的固化为标的,支援内部教练建议迅速开发课程的本领,并具备编制“内训教案、内训课件、参训者讲义”的本领,同时能够完成授课,达成培训绩效标的。

课程收益

1.弄懂公司培训的特质,成人研习的特点,掌握以绩效为标的、以参训者为焦点的培训理念;

2.研习课程开发的思路和办法,可用三种以上的办法架构培训课程纲要;

3.研习熟练采用课件抓手,规划制作培训课件;

4.研习授课招数,能够顺利完成授课标的,达成绩效结晶。

课程大纲

培训纲要

引言:培训的目的和意义

1.培训的目的和意义

2.成人参训者特点

3.以参训者为焦点

4.以绩效为中心

模块一课程开发篇

标的导向、结构为王

1.课程标的和裁决准则的设定

2.课程主题和结构

3.主题句的提炼和精进

4.结构化思索

5.金字塔结构运用原理

6.金字塔结构三要则

7.3W结构

8.思路导图运用

9.培训形式策划

10.培训素材收集和整理

11.实例:内训课程内容开发

模块二课件规划篇

视觉规划,创意无限

1.工欲善其事,必先利其器(PPT效率拉升)

2.PPT运用的流程、规范、要则

3.规划专有模版,拉升效率

4.课程重点突出、培训亮点难忘

5.定义概念的图形化表述

6.业务链路的规划和图示

7.实例故事的视觉化、情节化

8.让资料图表说话

9.运用操作类培训的课件规划

10.巧用多媒体素材、培训课堂添精彩

11.培训交流游戏规划

12.实例:公司内训课件包

模块三课程讲授篇

娓娓道来,收放*

1.开场招数

2.重构演说重点和演说推演

3.流畅讲授演示配合

4.导游法运用

5.关联和叠加技艺运用

6.培训控场交流训练

7.声音训练和运用

8.态势训练和运用

9.培训交流游戏的组织施行

10.讲实例故事招数

实战上手模块

观摩、交流碰头、实例拆解、情景上手

参训者30分钟实战测试

增值收获

1.大量PPT精美模板,以及PPT文档;

2.培训师必备相关软件推荐。

3.PPT微视频,针对参训者长期分享。

参加培训参训者请准备

涉及到PPT操作的内容以OFFICE2007,OFFICE2010(推荐)为基准解说;

请自带笔记本电脑,请准备曾经做过的或者正在制作的PPT课件;

请在自己的电脑中预存:WORD文件,从实践看,图片,MP3音乐,换个角度看,Media Player视频文件、FLASH等等各类素材;

培训实地布置以及诉求

投影仪请尽可能安排分辨率高、亮度高、色彩好的装置;

手持式或者领夹式无线麦克扩音,需音频线可接通老师电脑到实地音响;

白板、白板纸以及白板笔(黑红色各两支);A4白纸人都2-3张;

请备接线板,确保每位参训者的笔记本电脑接电。

座位小组式摆放(示意图将于培训前提供)。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|马建强老师

适合谁听

公司人力资本、培训管人人员、内部教练。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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