课程收益
-清晰弄懂公司文秘、行政助理的定位重点,拉升职业竞争力,事务基础夯实。
-弄懂并支援练出作为一个专精化的行政助理、秘书所需具备的职业样貌和商务礼仪。
-拉升行政助理以及文职人员的日常事务效率以及事务质量。
-弄懂迎送买方的礼仪细节,让您的每一位客人宾至如归。
-成为上司的得力助手,使之交流以及协调、速记、阅读和事务领会本领等等更为专精化。
-熟稔办公事务的处理招数:借助实地操练,实地点评,并提供充分多的范本给你参照。
和一般职业不同,职业秘书事务的综合性很强。
秘书就如一个多功能持续迭代的软件,具备各方面的学识和才能,时刻准备处理各种复杂的人和事的问题,这种具备矛盾性的复合型职业,用事务情境化的教学模式使秘书们具备了良好的研习本领、强人际关系和生存方式。
这种本领是人人需要研习的。
对公司助理和秘书来说,没有受到专精系统训练,将无法从方略性全方位角度认知领导的标的和事务习惯;在所从事的事务中感觉缺乏理论支持;事务中总是被动行事,不能主动掌握事务节奏;想为领导作的更多、更好却没有好的办法、思路;想更好的执行领导的政策,却总是得不到支持。想给公司节省费用,但却不知从何处下手,就一线经验说,想更好地处理好公共关系(政府公关),在实际应用里,却总是不得要领----诸如以上的问题,都是每个助理秘书事务人员所面对和困惑的,怎样把握正确方向从而迅速拉升自身职业素养,这是我们必须面对和自我修炼的课程。
何澜老师和华为公司历经一年时间,周全研发改版职业秘书行动指引,课程在华为秘书队伍有授课和实践心得;何澜老师在8年中为全国知名公司、上万名出色秘书授课带练,她具备良好的职业素养和精神力量、多年行政高效事务模式研究的经历,就一线经验说,同样在上市公司、知名互联网公司、IT集团担任高级管人者、总裁办主任,出任上市公司独立董事。
课程大纲
做个职业竞争力凸显的领导助手!在职业本领拉升中找差距,体察领导对职业的要求,梳理自己职业演进的方向。
前言:拉升行政事务效率的方向 0.5小时
*拆掉思路里的墙:拉升效率是没办法还是有办法?
[声音一]忙死忙活的又不会加工资
[声音二]组织制度原因只能这样
[声音三]领导说了算我们听他的
[声音四]干的多错的多
[声音五]有办法很难督导和坚持
导出结晶:困扰行政事务效率低下的原因拆解九宫表
敏捷本领1、敏捷组织的交流习惯练就 2.5小时
*达成思想共识的障碍:心得主义、资讯省略、扭曲变形;
*拉升组织包容度研习接纳对方不同的看法和想法,情景操练:面对90后的请假;
*拉升收束归纳的本领是达成组织共识的智慧;情景操练:病人的投诉;
*操练:令人信服的领会归纳为何?
怎样将不同的意见合而为一?
*为何问题得不到破解?也许对问题的领会和责任分配没有达成共识;
*视觉化事务办法:用一张纸明晰标的拟定项目执行行动方案;
*会议视觉化操练:1、明晰整体议题规划;2、分解主题;3、意见分类;4、执行方案;
*小组实例拆解:出色员工的评选;
*小组实例拆解:行政研习内部软件采用;
*小组实例拆解:新员工欢迎会议;
*小组实例拆解:关于买方投诉破解的会议。
收束:敏捷组织需要具备哪些要素?
敏捷本领2: 行政秘书必备的办公招数 1小时
*日常整理和办公效率拉升;
*文件资料收集和保存;
*文件校核事务;
*电子邮件管控;
*收发文处理;
*印章管控;
*电话事务;
*速记的本领;
*资讯管控:收集、整理资讯、传递资讯、储存资讯、开发资讯;
*档案管控:收集、整理档案;鉴定、保管档案;编制检索抓手。
敏捷本领3: 公司常用公文写作办法 1小时
弄懂阅读者心态和诉求;
*迅速写作结构思路:准备素材、素材分类、规划大纲、增加实例和资料;
*常见公文格式。
*常见公文错误:写作文字、数字、符号等等规范要求;
*规划、收束、演说稿、会议纪要、调研报告、通知、请示,报告、制度、函、欢迎词。
敏捷本领4:高端商务迎送和会议管控 1小时
*不同情境中公司多角度构筑品牌样貌;
*迎送规划:迎送客人流程训练;构筑迎送资料库和迎送流程、迎送事务小组;
*迎送前的准备事务:定标的,选形式,要害买方的吃住行细节安排和注意事项;
*迎送中组织和服务:服务重在个性化的细节,哪些服务让对方感觉高品质?
*迎送后的善后和收束:迎送后的复盘、及时反馈收束;
*弄懂领导的出行习惯;
*国内、出入境商务活动的流程和注意事项;
*费用预算和预定票务, 安排住宿,会议装置,发言和节目;
*领导出行时出现哪些意外情况?协调统筹的招数;
课堂结晶:制作领导出行商务活动行程规划单一份。
碰头:高端商务迎送都是为业务和品牌服务的事务,怎样有效协助业务?
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|何澜老师
适合谁听
公司VP/总监/厂长服务的秘书文员、共30余人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
