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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司内部培训师 可定制大纲

授课技巧与精彩演绎

企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把好的内容分享出去?让学员不再一听课就犯困?如何让企业内训课堂不再沉闷?如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训?如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛?如何提升学员的学习效率?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,为TTT企业培训师培训提供课堂呈现方面的优化方案。

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
夏瑾言
课程编号
PX-T3689
授课技巧与精彩演绎
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课程背景

公司越来越重视内部学识的沉淀和传播,怎样将好的内容分享出去?让参训者不再一听课就犯困?怎样让公司内训课堂不再沉闷?怎样让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训?怎样让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛?怎样拉升参训者的研习效率?本课基于以上问题的破解,为公司内部教练量身定制,为TTT公司培训师培训提供课堂呈现方面的精进方案。

课程收益

▲ 公司内部教练能清楚认识公司培训的目的,可根据成人研习特征构筑有勾住力的培训课堂;

▲ 公司内部教练能科学、有效地呈现课程内容,充实课堂呈现方式;

▲ 公司内部教练能克服讲台恐惧,从易到难,树立讲师信心;

▲ 公司内部教练可具备良好职业讲师风范、上台无小动作、台上礼仪大方得体。

课程大纲

破冰:培训准备和研习标的

一、分组

游戏交流:卡片分组

1. 熟稔参训者

2. 构筑PK制度

3. 拟定奖惩规则

二、为何培训没有成效

1. 参训者

2. 培训师

3. 内容

三、课程标的

首讲:基础学识

一、成年人的研习特征

1. 特征

1)实用性

2)记忆力

3)交流方式

4)课堂氛围

5)研习时间

6)个人心得

二、研习金字塔(能够构筑模型)

1. 听老师讲

2. 阅读

3. 借用视听抓手

4. 演示

5. 小组碰头

6. 上手

7. 马上运用/教给别人

三、公司培训的目的

1. 共识

2. 共鸣

3. 共振

四、培训师定位认知

1个定义

2个定位

1)老师

2)学生

3个功能

1)学识的扩充

2)态度的转变

3)本领的拉升

次讲:培训准备

一、物资准备

1. 常用培训场地布置

2. 常用培训物料

3. 常用培训设施装置

二、心理准备

1. 怯场心理的来源

2. 克服怯场的8个办法

1)笃定暗示法

2)目空一切法

3)提纲记忆法

4)目光训练法

5)呼吸调节法

6)调整动作法

7)专注所说法

8)预讲操练法

三、样貌准备

1. 不专精的表现

1)着装不专精

2)举止不专精

3)语言不专精

4)内容不熟稔

2. 专精样貌的作用

1)体现对参训者的尊重

2)体现专精性

3)拉升笃定心

4)营造良好的氛围

3. 专精样貌三三三

1)三秒

2)三分

3)三十分

实地上手:1分钟自我引见

PK:选出15个让你印象深刻的自我引见(不许写本组内成员)

视频回放:播放排名最靠前的5个自我引见

点评:为何大家对这5个同学的自我引见印象深刻

三讲:课堂呈现

一、培训开场引见

1. 引起注意

2. 联系参训者

3. 阐述标的

4. 课程纲要

5. 激励参训者

实地上手:3分钟开场呈现

PK:给所有开场呈现排序

视频回放:播放排名最靠前的3个开场呈现

点评:为何大家都十分想听这3个同学的后续内容

二、内容讲授:EASE法

1. E解说说明

2. A交流强化

3. S收束反馈

4. E提供示范

实地上手:5分钟精彩环节呈现

PK:给所有精彩环节呈现排序

视频回放:播放排名最靠前的3个精彩环节

点评:为何大家都觉得这3个同学讲得比较好

三、交流反馈

1. 鼓励赞赏

2. 描述现象

3. 呈现后果

4. 提供建议

实地上手:5分钟精彩环节呈现+反馈

PK:给所有反馈排序

视频回放:播放排名最靠前的3个反馈

点评:为何大家都觉得这3个同学反馈得比较好

四、收束回顾

1. 复习重点

1)要点回顾

2)收束提炼

3)个人收束

4)小组收束

2. 结束语

1)首尾呼应

2)引经据典

3)畅想未来

4)带出号召

实地上手:5分钟完美收场+反馈

PK:给所有完美收场排序

视频回放:播放排名最靠前的3个完美收场

点评:为何大家都觉得这3个同学的收场比较完美

四讲:授课助力

一、语言表述

1. 基本要求

1)清楚

2)易懂

3)有勾住力

2. 注意事项

1)慎用专精术语

2)注意语态的运用

3)注意词语的隐含意义

4)注意修辞语的作用

5)注意语气词的采用

6)注意口语

7)注意称谓渲染多度和冗长

3. 拉升办法

1)化繁为简

2)借助雄辩

3)运用修辞

实地上手:10分钟综合通关

PK:给所有通关排序

视频回放:播放排名最靠前的1个通关

点评:为何大家都觉得这个通关最好

二、实地招数

1. 控场的办法

1)区别对待法

2)提问法

3)身体靠近法

4)转移话题法

5)强调秩序法

6)形式转换法

7)及时奖励法

8)紧急停止法

2. 化解挑战的要则

1)为主题服务

2)一切尽在掌握

3)保持友好

3. 提问的招数

1)整体式

2)直接式

3)封闭式/选项式

4)开放式

5)反问式

6)传递式

4. 答疑的步骤

1)仔细聆听

2)确认问题

3)提供答案

4)结束问题

实地上手:10分钟综合通关

PK:给所有通关排序

视频回放:播放排名最靠前的1个通关

点评:为何大家都觉得这个通关最好

三,游戏活动

1. 活跃氛围的建议

1)不要为做而做

2)为主题服务

2. 游戏体验、上手

1)暴风骤雨

2)按照摩操

3)拍拍操

4)手指操

5)萝卜蹲

6)老虎老鼠大象

7)听水抓手

8)同甘共苦

3. 活动体验、上手

1)第一印象(样貌礼仪)

2)A4纸装人(思路定势)

3)逃脱困境(思路定势)

4)我说你画(交流)

5)撕纸(交流)

6)集体造句(队伍精神)

7)同心杆(队伍携手)

8)天使和国王(关心关爱)

四,气场修炼

1. 声音的魅力

1)清晰

2)有力

3)热情

4)悦耳

2. 眼神的交流

1)定视训练

2)动视训练

3. 动作训练

1)要多不要少

2)要曲不要直

3)要一致不要反差

4. 台风训练

1)稳

2)大

3)慢

实地上手:10分钟综合通关

PK:给所有通关排序

视频回放:播放排名最靠前的1个通关

点评:为何大家都觉得这个通关最好

老师简介

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珀菲特顾问|夏瑾言老师

适合谁听

公司内部培训师。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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