课程背景
管人者的困惑：成员主动性差、责任心不强、创造力不足、队伍合力总是1+1<2……会议组织者的困惑：各抒己见，具体来看，难达成共识；气氛沉闷、缺乏创意；会议决策难做出，在实际应用里，会议决策难落实……培训师的困扰：参训者被动听成效差；所授学识不能迅速转化；心得智慧不能复制，使培训变为演出……怎样让多种看法和才能的成员贡献出最好的想法，并且共同激荡出革新的做法？怎样凝聚队伍产生共识，为同一个标的而努力？本课基于以上问题的破解，为公司内部教练量身定制，为明晰共同标的，迅速达成共识，有效保证组织方略的执行和行动研习项目的成功提供多种破解办法。
课程收益
● 公司内部教练能掌握行动研习的一般项目流程；
● 公司内部教练能一种深度会谈的抓手；
● 公司内部教练能参与六种不同类型的培训带出活动；
● 公司内部教练能掌握1-6种队伍带出技艺，至少规划一次队伍带出活动；
● 公司内部教练能掌握十余种视觉化辅助抓手，如简报架、集体思索墙等等。
课程大纲
破冰：培训准备和研习标的
1. 分组
游戏交流：卡片分组
2. 为何培训没有成效
操练：写下你最希望在本次培训中破解的问题
首讲：带出理念
一、行动研习的概念
二、行动研习的价值
1. 破解复杂问题
2. 演进领导力
3. 队伍建设
4. 开发系统思索和革新本领
5. 建设能化解变化和研习的公司信念
三、行动研习的一般项目流程
1. 发起项目
2. 项目启动会
3. 跟进复盘
4. 项目收束
5. 心得输出
碰头：你曾经有过哪些类似行动研习的心得？
次讲：带出基本功
一、自我定位
1. 何为促动师
2. 促动师的三种定位
3. 中立的三不要则
4. 遇到不同类型参与者的处理办法
5. 促动型培训师的四大信念
6. 十大促动要则
7. 促动师的核心本领
8. 促动师面临的常见问题
二，深度会谈
1. 对话的意义
2. 深度会谈三个基本条件
3. 深度会谈的要害
4. 锁住式会话法（ORID深度会谈）
1）ORID深度会谈推演
2）ORID不同层面的会谈目的
3）ORID四层级问题规划
4）ORID深度会谈整体轮廓
5）ORID运用的优势和局限性
体验：ORID深度会谈
三、场域炼就和视觉化
1. 会议准备五个要害
2. SPACE空间安排
3. 对共识的领会
碰头：你对今天的会场有何感受？
三讲：带出技法
一、群策群力
1. 愿景
2. SWOT拆解
3. 承诺
4. 要害行动
5. 行动规划
6. 城镇会议
体验：群策群力《怎样成为一名出色的促动师》
二、队伍共创
1. 何为队伍共创法
2. 队伍共创法的要害步骤
3. 队伍共创法施行步骤
1）物料准备
2）来由引见
3）焦点澄清
4）个人头脑风暴
5）小组头脑风暴
6）赋予意义
7）执行行动方案
体验：队伍共创《怎么做好XXX主题的培训》
三，4D欣赏式探寻
1. 修正问题式和欣赏式管控模式的区别
2. 欣赏式探寻的概念
3. 欣赏式探寻的价值和意义
4. 欣赏式探寻4D循环
5. 欣赏式探寻的操作流程
1）Discovery发现
2）Dream梦想
3）Design规划
4）Destiny达成
操练：4D欣赏式探寻《挖掘至少3个有助于事务拉升的要素》
四、世界咖啡馆
1. 世界咖啡的诞生
2. 何为世界咖啡
3. 世界咖啡的操作要点
1）会议准备
2）规则解说
3）会谈结构
4）会谈和换组
5）整理呈报
体验：世界咖啡馆《培训事务怎样才能做得更好》
五、开放空间
1. 何为开放空间
2. 开放空间采用情境
3. 开放空间的作用
4. 开放空间流程
1）开圆
2）发起主题
3）走动碰头
4）会谈整合
5）制订规划
6）闭圆
体验：开放空间《怎样运用开放空间开展各类培训》
六、复盘
1. 何为复盘
2. 为何要复盘
3. 复盘的要则
4. 复盘步骤
1）回顾标的
2）结果比对
3）叙述进程
4）自我剖析
5）众人设问
6）收束规律
7）实例佐证
8）复盘归档
5. 复盘的误区
体验：《培训带出技艺》授课复盘
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|夏瑾言老师
适合谁听
公司内部培训师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。