课程背景
无论任何公司,员工沉淀下来的智慧都是公司的宝贵财富,倘若将具备智慧的心得提炼出来,用实例的方式将学识和情境相结合,就能沉淀成组织的智慧。管人者需要传递自己的思想和看法,需要复制和传播一定的技艺准则动作和要求,需要一些灵感的来源地,需要学识传承和组织办法,这四大痛点,需要心得萃取,将实例研习变成一种管控员工本领的方式和办法,将可复制的实例纳入培训架构做通化修改、推广,实例的价值尽可能的放大。
伟大的理论源于伟大的实践。从方略到执行、行动研习、绩效领导力、心得萃取和实例开发等等一次次培训拉升,成就了公司经营管控智慧著作的诞生,也促成了公司内部心得萃取和实例开发。借助示范教学,让参训者在研习中有参与感,有使命感,实操中,有成就感!让培训组织者在培训项目中有价值感!员工积极自主把握培训机会,在拉升个人本领的同时为公司创造价值,从而达成双赢!
课程收益
课程结晶:
● 形成能够讲实例开展复制推广的实例讲师指引
● 每位参训者根据展示情况获得实例评分和修改意见
课程特色:
● 课程布局结构清晰,两个篇章,就一线经验说,六个重点,重点突出
● 教学流程采用解说—示范操作—操练—评价的模式,提供超量表单抓手,使参训者在课堂就能掌握要害点,并辅以实操改良,结晶促成,实地呈现培训结晶。
课程获益:
● 一套简单易学、实用有效的公司内部心得萃取和实例开发的操作办法
● 迅速弄懂和掌握怎样在公司内部萃取个人或者队伍心得,
● 怎样编写一个符合准则的内部实例,以及怎样让实例在公司得到推广和运用。
课程大纲
首讲:心得萃取精准之道
碰头:从一个日常心得实例提示,引发参训者思索碰头事务中心得萃取的实例
碰头启示:点评实例,收束出心得萃取的价值和有萃取价值心得的三个特征
模型:心得分类模型
一、心得萃取的四项价值
实例:一位优雅的女士,引出显性学识和隐性学识概念,延伸心得萃取四价值
1. 对心得萃取者价值
2. 对研习者价值
3. 对管人者价值
4. 对公司价值(重点)
1)降低成本
2)拉升组织绩效
表单抓手:公司活力曲线图例,拆解图表,得出结论
实地操练:参训者实地绘制公司/部门活力曲线图,拆解图表
二、定位清晰是心得萃取的前提
模型:心得萃取入手模型
表单抓手:有萃取价值心得三个特征
第一特征:普遍性
第二特征:意义
第三特征:复制性
表单抓手:三特征综合评分评核表,得出结论,按照分值开展萃取
参训者实地填写三特征综合评分评核表,得出心得萃取差事的先后次序
次讲 心得萃取循环圈
模板抓手:心得萃取四步循环流程
一、 重现情景
表单抓手:重现情景流程图
表单抓手:五线谱图表
参训者实地绘制适合自身事务图表
1. 五线谱周全重现情景地图(每条线一个图表)
1)时间线
2)情境线
3)问题线
4)决策线
5)结果线
2. 心得藏在要害点里
3. 多维度反思拉升心得价值
二、提炼办法
实例:透过现象看本质
模型:现象和本质关系模型
交流环节:半边识字活动,半边图形识别
启示:
1. 透过现象看本质
2. 知其然,还要知其故而然
3. 心得的机构化呈现
1)领会心得内容有助于推理规律办法
2)将同类资讯开展合并有助于心得资讯更简洁
3)提炼要害字、要害词,概括心得办法论
英文单词式、数字组合式、心法口诀式、颜色标签式
交流环节:参训者实地提炼要害词
4)样貌化地呈现办法论
实地操作:制作视觉化模型
小组碰头:心得萃取循环圈结晶
三、第三方萃取办法
1. 专家访谈萃取
1)操作要点
a 构筑关系
b 说明来意
c 明晰目的
交流环节:情景还原表演
2)5W2H模型5W2H拆解法,参训者实地制作提问问题
3)5WHY模型5WHY追问法,参训者实地制作提问问题
4)辅助提问招数
5)访谈结尾
四、心得萃取实操
课堂带练:填写心得萃取表,撰写实例结构说明
次讲:实例开发和规划
小组碰头发表:有价值实例要害词以及一个实例呈现
模板抓手:实例基本结构
一、实例定义
实例:滴滴打车实例拆解
小组发表:得出实例定义和价值
1. 实例定义4个要害词:难点、真实、典型、机会
交流辨别题:实例和事务收束辨别实例和故事辨别
2. 分类
模型:分类模型
1)大小分类
2)方向分类
3)用途分类
二、价值实例编写
实例:怎样处理老年买方业务纠纷
1. 完整实例基本结构
1)标题
2)内容摘要
3)正文
4)实例描述
5)启示和反思
6)附录
操作题:规划完整实例的基本结构(图表)
2. 标题命名办法
1)素描型
2)问题提示型
3)真知灼见型
4)样貌比喻型
5)以小见大型
操作题:标题命名3个小组碰头借助一个
3. 内容摘要
1)两个特点
2)独立性
3)自明性
4)七要素
5)模板
4. 附录资料以及标注方式
5. 保密资讯
操作题:实地编写内容摘要
三、改编为教学型实例
1. 何谓教学型实例
2. 结构
1)描述实例
2)抛出问题
3. 要害点
1)冲突点要突出
2)问题要锁住
四讲:实例制作和分组展示
一、实地制作实例带练
实例制作:全体参训者完成实例修订和制作事务,并以PPT、HTML5等等形式制作实例课件
二、全员实例展示以及点评
实例分享和点评:对所有参训者实例开展逐个展示并给予评分和修改意见
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|张振远老师
适合谁听
公司内部培训师、需要施行内部培训和带练的员工以及各层级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
