课程背景
绩效和薪酬管控是公司人力资本管控事务中核心的核心,一套好的绩效和薪酬管将控度,能够正确衡量员工的贡献,激发员工的事务潜力,持续拉升个人绩效,进而促成公司绩效拉升。
当下国内很多公司对怎样设定标的和拟定考核准则以及怎样和薪酬架构相结合存在很大疑问,就此问题丁坚老师将结合其十多年的咨询项目和实战管控心得,告诉您怎样开展绩效和薪酬架构的规划,并将标的和考核准则的规划和薪酬架构相结携手为课程的重点,并在培训进程中让参训者针对本公司绩效和薪酬架构常见问题开展实操研讨和交流交流。
课程收益
支援参训者拆解和探讨在事务考核中常遇到的问题,尽量用公平公正的准则去衡量员工的事务,调动员工的事务积极性;
借助标的设定的操练,支援参训者掌握怎样设定自己和部属的事务标的(360、飞行查验、MBO、KPI以及BSC),以防止公司在考核中缺乏准则的现象;
借助标的管控和绩效评核的培训,使参训者掌握整个架构的规划以及实际操作本领;
让参训者掌握公司薪酬架构规划的321核心法则,达成薪酬架构怎样对外公平、对内公平和自我公平;
以公司常见的典型人员为例(中高层、技艺类、营销类、生产类、行政支持类),分别碰头其绩效考核和薪酬架构规划的难点和实战招数;
让参训者掌握怎样将考核和激励性薪酬架构的规划开展对接,达成借助个人绩效拉升促成公司绩效拉升之目的;
分享讲师十多年的咨询和管控心得以及咨询项目的绩效和薪酬管控的实例资料,支援参训者拟定行动规划,使得参训者参训后回到自己的公司能够很好实践。
课程大纲
第一单元、标的管控和绩效考核的正确思路
实例分享:GE,索尼的考核
参训者碰头:绩效考核和绩效管控的区别?
绩效管控六步法之推演关系
1、绩效标的设立
2、全进程资料记录
3、全进程行为纠偏
4、绩效评分
5、绩效面谈
6、施行管控改进
成功考核的三层准则境界
小组碰头:公司当下考核推行的问题?以及成功心得分享?
五大典型绩效考核抓手评析
360度测评—德能勤绩
飞行查验—行为规范考核
KPI —要害绩效指标
MBO —标的管控法
BSC —平衡计分卡
第二单元 公司推行和绩效考核的重点、难点问题和突破
怎样规划公司指标、部门指标和个人指标达成协同,怎样处理?
绩效标的不明晰,标的值偏高,怎样讨价还价,怎样处理?
平时没有资料记录的习惯,怎样作考核记录,怎样处理?
不同部门考核准则不同,多做多错,产生内部不公平,怎样处理?
打分时的灰色信念,满分主义:老板被迫选项做恶人,中层干部都做好人,怎样处理?
绩效指标规划的过分追求周全复杂,怎样处理?
考核结果和绩效工资挂钩过松或者过严,怎样处理?
缺乏面对面的绩效面谈,没有构筑借助考核达成管控改进的意识;
公司各部门的中高层干部认为考核是人力资本部的事,消极应付
小组碰头:管控干部应该怎样和人力资本部共同开展促成具体的绩效考核事务?
实战抓手分享:绩效考核表格规划----量化技艺七步法
第三单元、怎样确保绩效管控架构的有效执行
绩效活动之一 :反复宣导,具体来看,培训+理论考试
绩效活动之二:部门奖励基金设立
绩效活动之三:“公司月度绩效之星”评选
绩效活动之四:所有部门绩效执行本领评比排名
绩效活动之五:稽核是硬道理
绩效活动之六:绩效会议落实考核
绩效活动之七:管控改进--成立变革推行小组
绩效活动之八:先帮后考,先改进再将控
第四单元、公司薪酬规划的要害词拆解
1.事务拆解
为何会有事务内容的不同关注
事务拆解的常用三大办法
实战分享:某公司事务日志写实的咨询实例
公司编制岗位说明书的两个误区
重点:怎样编写岗位职责和事务准则
事务准则编制的三大要则
课堂操练二:编写岗位职责和事务准则
2.岗位价值评核
为何要职位评核??
因素评核法操作流程
职位评核架构中:价值评核指标的一般要求
因素评核法,对和岗位相关的7个要素、13项指标开展评价
课堂操练三:用“因素评分法”开展岗位价值评核
职位评核结果的运用-----怎样编制《职位分类等级表》
实战分享:某公司岗位评价革新流程的咨询实例
3.薪酬水平调查
薪酬调研的拆解要则
弄懂市场薪资水平
外部薪酬竞争性
实例碰头:怎样看薪酬调研的资料曲线
借助薪酬调查,编制公司《准则工资等级表》
专题碰头:公司年终奖方案规划打法
第五单元、典型人员的薪酬架构规划解说拆解
中高层管人者的薪酬架构规划要点
专精技艺人员的薪酬架构规划要点
业务销售人员的薪酬架构规划要点
生产一线人员的薪酬架构规划要点
行政支持人员的薪酬架构规划要点
第六单元、公司薪酬激励常见问题和对策招数
问题一:怎样领会“薪酬保密”?
问题二:怎样合理调薪?
问题三:新\老员工内部工资不公平,怎样破解?
问题四:怎样规划自助福利菜单的激励架构?
问题五:怎样运用非现金激励方式?
针对参训者本公司人员的绩效和薪酬问题,交流交流
课程收束和学识回顾
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|丁坚老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
