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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司内部教练培训专员 可定制大纲

好课演绎—企业内训师魅力授课及表达能力提升实战训练

企业内训师常面临登台紧张忘词、语言平淡无感染力、肢体僵硬像背书、学员注意力涣散等问题,导致培训效果大打折扣。

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
鄢雷
课程编号
PX-T0398
好课演绎—企业内训师魅力授课及表达能力提升实战训练
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课程背景

公司内部教练常面临登台怯场卡壳、语言平淡无打动人、肢体僵硬像背书、参训者注意力涣散等等问题,导致培训成效大打折扣。

本课锁住表述笃定度、声音穿透力、肢体表现力、内容打动人等等四大维度,借助 “抓手化办法 + 即学即练” 模式,支援内部教练迅速掌握课堂表述和演绎的核心本领,让培训更具勾住力和影响力。

课程收益

状态突破:掌握怯场转化3步法,消除登台恐惧,达成笃定表述;

声音赋能:运用5P 发声招数,让声音清晰、有节奏、富打动人;

肢体加分:借助镜像训练+情境适配,让肢体语言自然协调、辅助表述;

内容鲜活:借助故事化、情境化抓手,让学识点从枯燥干货变鲜活实例;

实战落地:实地完成5分钟精品演绎,获得针对性反馈,可直接运用于课堂。

课程大纲

1、内部教练表述卡点诊断

交流自测:你表述时最困扰3个问题为何?

实例对比:

观看“怯场型表述VS笃定型表述”视频,拆解核心差异

2、怯场转化的“三步正念法”

生理调节:478呼吸法

心理暗示:成功锚定法

焦点转移:将注意力从自我表现转向参训者收获

3、笃定表述的 “姿态启动术”

力量姿势:登台前的“扩张型姿势”(拉升笃定感)

情境上手:

分组用手机拍摄 “普通姿态VS力量姿势”的对比视频,就一线经验说,感受状态变化

1、清晰吐字(必备基础)

实地示范:口腔开合训练(如啃苹果等等)

上手:

朗读一段相对拗口的文字。小组互评

2,刻意练气

吹起法(让气息饱满,不疲劳)

打枣法(让表述流畅,不卡顿)

操练:

参训者根据指定的内容和要求,操练吹气

3、魅力发声:5P招数

核心标的:针对不同的课程内容以及情境,要善于运用不同的声音

Pitch(音调):用音阶操练法还原不同的语气(如惊讶等等)

Power(音量):用腹腔发力法调整音量大小和穿透力

Pace(语速):用手机节拍器设置不同节奏,操练语速快慢将控

Pause(停顿):用黄金停顿法在要害点、转换处、提问后等等环节操练停顿

Passion(情感):用情感锚定法为内容匹配不同的情绪(如喜/怒/哀/乐)

实例:

制度条款(庄重清晰)VS成功故事(热情起伏)VS带出碰头(温和开放)

上手:

讲师安排参训者抽取不同的课程内容类型,参训者分组操练并保持声音的适配

1、肢体语言三大要则

自然性(不刻意摆姿)

协调性(动作/眼神/站姿联动)

目的性(服务课程内容)

2、要害肢体招数训练

动作招数:手掌表述法(三种常用办法)

上手:

结合看法陈述、强调重点、带出交流等等带出参训者开展情境操练

眼神要则:三明治法(上台看左中右三区,再锁住个体)

目光接触的四种办法:环视、虚视、直视、遥视

上手:

两人一组对视操练,感受目光接触

站姿/走姿:扎根站姿+动线规划

办法:两方位+三注意

上手:

还原“站 - 走 - 停”组合

综合上手:

参训者实地开展肢体招数训练,组员相互拍摄(1分钟)。组内自评+互评

抓手:

手机录像+肢体语言自检表

1、故事化演绎:干货变故事

抓手:

故事五要素法(来由-冲突-行动-结果-启发)。将学识点包装成业务情境故事

实例:

怎样将 “交流招数之聆听” 转化为一个具体的故事

上手:

每组抽1个学识点(如事务呈报等等),用五要素法规划故事轮廓并分享

2、情境化演绎:参训者有代入

抓手:

定位担当法。设置业务情境(如跨部门协同冲突),参训者演绎并提炼办法

上手:

分组规划情境,一人演绎,其他人收束可借鉴的做法

3、交流化演绎:参训者变参与者

招数:提问交流、投票交流、行动交流等等

上手:

用某实例碰头的片段,操练“提问 - 投票 - 行动”组合。讲师点评

1、上手差事:五分钟精品演绎

要求:从学识点解说、故事分享、情境还原中选一类,融合“声音+肢体+内容”的 招数,准备五分钟表述

抓手:

表述演绎评分表

2、分组上手和反馈

上手&点评:

每组每人演绎后,实操中,组内用评分表互评。讲师针对性点评并给出改进建议

上手要则:重点关注各类授课招数融合的自然度,防止为用招数而用招数

3、出色展示和收束

公众展示:

每组推选1人全班展示,讲师收束共性部分(优势和改进点)

布置课后行动:一周内完成1次10分钟内部分享

核心要点回顾:用思路导图梳理状态、声音、肢体、内容等等模块的核心抓手

个人行动承诺:

参训者填写表述演绎行动卡,明晰课后3项具体行动

课程收尾:强调表述是练出来的,鼓励内部教练队伍日常刻意操练,形成个人风格

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|鄢雷老师

适合谁听

公司内部教练、培训专员、需开展公开分享/授课的业务主力等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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