培训咨询 131-8265-5138 工作日 9:00–18:00 直接接通顾问
绩效管理 中基层管人者高潜 可定制大纲

酬绩有方——迈向成功的绩效管理

管理大师彼得·德鲁克曾指出:“管理的本质不在于知,而在于行。”在绩效管理领域,这句话尤其振聋发聩。许多企业投入了大量资源建立绩效管理体系,但执行中却屡屡走样——目标设定沦为“数字游戏”、过程管理缺位导致“年底审判”、绩效面谈流于形式。“绩效管理就是绩效考核”这句话只讲对了一半。考核固然是重要环节,但真正的绩效管理绝非秋后算账,而是通过目标设定、过程跟进、评估反馈、结果运用的闭环系统,驱动组织战略落…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
赵振科
课程编号
PX-T0435
酬绩有方——迈向成功的绩效管理
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

管控大师彼得·德鲁克曾指出:“管控的本质不在于知,而在于行。”在绩效管控领域,这句话尤其振聋发聩。许多公司投入了大量资源构筑绩效管控架构,但执行中却屡屡走样——标的设定沦为“数字游戏”、进程管控缺位导致“年底审判”、绩效面谈流于形式。“绩效管控就是绩效考核”这句话只讲对了一半。考核固然是要害环节,但真正的绩效管控绝非秋后算账,而是借助标的设定、进程跟进、评核反馈、结果运用的闭环系统,驱动组织方略落地和员工持续成长。而管人者在绩效管控实践中,往往会遇到以下共性问题:

• 标的到底谁来定?为何员工总觉得标的是被“压”下来的?

• 标的设定之后怎样跟进,才能防止“定完就不管了、年底再算总账”?

• KPI,KRA、SMART……抓手和办法学了一大堆,实际操作时怎样落地?

• 绩效面谈怎样开场、怎样交流、怎样收尾,才能让员工真正接受反馈并愿意改进?

• 强制分布法怎样防止沦为“轮流坐庄”或者“末位淘汰抓手”?

• 绩效结果除了发奖金、调薪酬,还能在哪些情境中有效运用?

本课基于德鲁克标的管控思想和全球领 先公司的绩效管控实践,系统讲授绩效管控全流程——从绩效标的设定、进程跟进、绩效面谈到结果运用。课程注重抓手实操和情境上手,支援参训者重塑绩效管控认知,掌握一套可复用的管控抓手和办法,真正达成从“绩效考核执行者”到“绩效管控促成者”的跨越。

1.

课程收益

• 重塑绩效管控定义,清晰区分“绩效考核”和“绩效管控”的本质差异

• 运用KRA(要害绩效领域)抓手,将岗位职责转化为可衡量的绩效标的

• 掌握NASA标的管控四步法(数字→拆解→打法→行动规划),完成从标的到执行的完整拆解

• 运用“谈标的五步法”(What→Why→How→Accept→Stronger)和部属达成标的共识

• 构筑“三盯三到”的进程跟进制度,将标的管控融入日常

• 掌握“三报四会”制度(日报/周报/月报+晨会/周例会/月度会/复盘会),构筑透明化的进程管控架构

• 掌握绩效面谈五要素(聆听、同理、澄清提问、陈述、缔结),执行层面,完成一次高质量的绩效面谈

• 运用绩效平衡轮抓手开展结构化面谈,带出员工自我复盘和改进

• 说出绩效结果在奖金分配、调薪、晋升、股权激励等等情境中的差异化运用要则

课程大纲

一、怎样设定标的,让员工从“要我做”变成“我要做”?——绩效标的

1.

1.绩效管控——管人者不可回避的核心职责

• 管人者职责的本质:借助他人完成事务标的

• 绩效管控不是HR的事,而是业务Leader的核心管控职责

• 绩效管控的三重价值

• 日常绩效管控的五大痛点诊断

1.

碰头:

小组碰头“我们队伍绩效管控中最头痛的一个问题”

2.

2. 标的管控的底层推演

• 德鲁克标的管控三要则

• “三个石匠”故事的启示:学识事务者的自我管控

• 绩效管控不是将控手段,而是整合组织资源兑现对外承诺的系统

1.

实例:

百度创业初期“用创作寻找中国意义”——共同愿景怎样激发内在动力

2.

3. 标的解读:构筑标的和员工的链接

• 管人者要学会将标的“销售”给员工——将员工当买方

• 构筑链接的三种方式

• 标的解读的三个层次

1.

4. KRA(要害绩效领域)——事务锁住的核心抓手

• KRA的定义

• KRA和日常事务差事的区别

• KRA的三大要则

1.

实例:

某客服岗——KRA;买方经理岗——KRA

2.

实操操练:

小组KRA还原操练——七步法

3.

5 KPI和绩效考核表规划

• KPI指标权重设置要则:最高不超过40%、最低不低于5%

• 好的标的准则:“跑起来跳、借外力能够到的高度”

1.

6. NASA标的管控四步法

• N(Number/数字):标的必须量化

• A(Analyze/拆解):结构化拆解

• S(Strategy/打法):寻找根因(5Why法)

• A(Action/行动规划):行动规划表和黄金时间表

1.

研讨:

NASA实战操练

2.

抓手:

谈标的五步法带出卡

二、标的定了之后,怎样跟进才能防止“年底算总账”?——进程跟进

3.

1. 跟进的核心推演:三盯三到

• 三盯:盯资料、盯细节、盯因由

• 三到:到事、到天,到人

• 跟进的本质

1.

2. 三报四会制度

• 三报:日报、周报、月报

• 四会:晨会,周例会、月度会、复盘会

• 周例会:三只青蛙事务法

1.

3. 绩效带练——最好的激励

• 带练的两种形式

• 书面报告带练的优劣势和施行要点

• 一对一带练面谈的五个情境

• 带练钻石法则

1.

4. 借事修人:在差事中练就人

• 共同看见、要害行动、群策群力——行动研习

• 榜样激励——造星,垒底线

• 构筑信任、练就默契、利用队伍力量

三、怎样让员工心服口服地接受反馈?——绩效评核和绩效面谈

1.

1. 绩效评核的客观依据

• 要害经过法+STAR抓手

• 管人者需养成随时记录要害经过的习惯

1.

2. 六种常见绩效评核办法简介

• 要害经过法、行为锚定法、行为观察法、加权选项法、强制排序法、强制分布法

• 强制分布法(361/271活力曲线)的深度解读和施行要点

1.

3. 绩效面谈五步法

• 聆听(Listen)

• 同理(Empathize)

• 澄清提问(Clarify-Ask)

• 陈述(State)

• 缔结(Conclude)

1.

4. 四类员工的面谈打法

• 高绩效高意愿:鼓励肯定,执行层面,站在对方角度出主意

• 高绩效低意愿:给予尊重,落地时,以提问启发对方

• 低绩效高意愿:耐心聆听,开诚布公摆事实

• 低绩效低意愿:阐明制度,碰头岗位匹配度

1.

5. 面谈抓手:绩效平衡轮

• 七个经典问题带出员工自我复盘

1.

上手:

小A作为队伍销售第一,和第二的小B一同参与主管晋升竞选,最终小B当选。你作为队伍主管怎样开展面谈?

2.

三人一组(主管、小A、观察员),上手时长30分钟

3.

抓手:

绩效平衡轮面谈卡

四、绩效考核结果出来了,怎样用它真正激活队伍?——绩效结果运用

4.

1. 绩效和激励的关系

• 短期激励:奖金——和绩效表现、岗位差异,公司盈利相关

• 中长期激励:调薪——预付未来,就一线经验说,综合考量

• 长期激励:股权——基于本领、潜力、稀缺性

• 晋升:业绩+本领+价值观三维评核

1.

2. 绩效结果的运用

• 奖金分配、调薪决策、晋升晋级、股权激励、主力盘查

• 绩效改进和离职管控

1.

课程收束和行动规划

• 核心学识点回顾和要害抓手盘查

• 参训者分享研习收获

1.

上手:

按照《绩效面谈准备清单》完成一次面谈操练

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|赵振科老师

适合谁听

中基层管人者、高潜、主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询